多媒体远程控制技术探讨

沈丹丹

摘要：多媒体远程控制技术主要应用于远程教育系统中，而且随着多媒体远程控制技术的成熟和发展，也已经开始广泛的应用于企业的远程视频会议等诸多方面。一般而言多媒体教学相比于传统教学方式在课堂教学表现力以及交互性和信息资源共享方面都更具优势，现在很多高校都将教学资料和课件以及视频结合多媒体计算机系统以及网络技术融为一体形成多媒体教室，从而实现立体的教学网络。该文的重点就是探讨多媒体远程控制技术主要核心部分，主要包括智能化识别、定位以及跟踪和管理。

关键词：计算机网络；多媒体；远程控制

中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2012）33-8037-02

1多媒体技术的基本概念

多媒体技术是一种基于计算机对各种媒介的信息处理，这些媒介主要包括文本、图形图像以及声音动画和视频等，能够实现一种人机交互，其涉及的对象主要是来自计算机技术的衍生，而其他的诸如独立的电影、音乐大碟则不属于多媒体技术的范畴。多媒体技术涉及的范围非常广泛，在音频技术上主要有采样、合成以及语音合成，而在视频技术则主要涉及到图像处理、图形的自动生成以及视频压缩和图像压缩等。随着互联网的不断发展，涉及到多媒体信息在网络中的传递也被纳入到多媒体技术的范畴。而体现多媒体技术的应用则主要包括CAI和远程教学，以及GIS和数字地球，以及多媒体远程监控等，该文的重点就是探讨基于多媒体教学中的多媒体远程监控技术。因为随着多媒体技术的不断发展，传统的课堂教学模式显然没有基于多媒体技术的教学那么有优势，但是对于多媒体教学也存在一个难题，那就是一旦多媒体技术存在管理和维护方面的问题，也就是技术方面的问题，那就很难体现出多媒体教学的优势。

2基于多媒体技术的课室管理和维护问题

多媒体技术的管理和维护主要从两个方面着手，一个是硬件，另一个则是软件，这两者之间存在着交集，不是独立的进行管理和维护。比如多媒体技术管理软件存在故障，那有可能是由于相关硬件存在故障引起的。同时软件如果使用不当，造成硬件设备负载过重，同时再加上设备维护存在一定的隐患，也就会导致硬件的故障，因此计算机多媒体技术的课室管理方面其重点还是放在软件的管理和维护上，因为现在有关计算机相关的周边设备存在故障的可能性还是比较小的，当然这不是说硬件的维护不重要，要保证多媒体技术相关硬件设备的环境要干净整洁、同时要具有防静电防雷击功能，增加UPS不间断电源，防范电流脉冲损害硬件，另外要定期对硬件设备进行检修，防止硬件不当维护导致故障，进而提升硬件的健康属性。

目前大多数学校的多媒体课室都是分散的，一般会分布在不同的教学楼，每间多媒体课室都会有一台多媒体计算机，通过局域网连接在计算机控制中心。当每一个多媒体课室存在故障，那么管理人员就会不断的穿梭于不同的楼层，增加了很多在路途上的时间，造成工作效率的低下。而且多媒体课室也会随着时间的延长，相关的硬件设备的升级没有统一性，同时再加上新增的多媒体课室，都会造成计算机硬件设备型号以及品牌的差异，这显然增加了维护的工作量和维护的难度。而且由于多媒体计算机的使用老师本身对电脑了解的程度不深，在使用过程中，不可避免的安装了一些无用的软件，造成对计算机系统资源的占用，进而影响计算机的运行速度。这势必会对多媒体教学的体验造成影响，因此通过多媒体远程控制技术的控制则能够很好的解决这些问题。

3多媒体远程控制技术的研究

3.1网络还原技术研究

网络还原技术的好处就是管理人员不需要到每台课室的多媒体计算机进行还原，只需要通过控制主机进行网络还原就能够实现对所有多媒体计算机的管理和维护，下面就从四个方面来分析这种远程还原技术。

第一就是网络还原技术的实现，现在网络还原技术都是基于C/S架构，也就是客户机服务端的架构，首先在控制主机上安装网络还原软件的服务器控制版，然后在每个课室的多媒体计算机的客户端安装客户端版，然后设置好县官的IP地址，以及信道以及匹配码率等参数，同时取消防火墙对网络还原软件的限制，因为这种类型的网络还原软件都会涉及到控制他人计算机的功能，对于这一点一般防火墙都会主动限制，所以只需要通过人工解锁才能够实现服务器和客户端的安装工作，同时要设置每个单机的还原点。目前网络还原软件普遍支持同一网段下的客户机的远程还原，有的也能够支持不同网段的客户机的还原。

其二就是网络还原技术的管理优势，这主要体现在两个方面，其一就是极大的提升了对远程课室的管理和维护，因为在课室的多媒体计算机里，很多老师都会通过便携式媒介如移动影片和U盘自带相关的多媒体课件，临时下载相关的软件应用，使用完之后，一般不会再次使用，这样就可以通过自动还原功能，恢复计算机的初始状态，保证计算机系统不会随着时间的延长导致变慢的问题，同时现在多媒体的远程控制软件都可以通过人机交互的形式，丰富的功能，非常方面管理人员对远程多媒体计算机的控制，比如支持远程开关机、网络系统对拷、实现对课室多媒体计算机的程序使用权限的管理和控制，能够掌握每一台计算机使用情况和监控，基本上实现了足不出户的管理。当然前提要保证多媒体计算机系统没有崩溃，网络系统通畅，还原软件没有bug，因为有的网络还原软件的研制存在一定的缺陷，或者没有经过很好的测试就投入市场使用，为了提升管理的可靠性，应该选择一些行业口碑比较好的远程网络还原控制软件，这对于提升多媒体远程控制的管理是非常有效果的。

其三能够很好的规避病毒和木马风险，之前为了防范课室多媒体计算机感染病毒，往往把互联网功能掐掉，限制了计算机的很多功能，这对于多媒体计算机发挥出多媒体教学显然存在缺陷。在教学效果上和计算机安全方面更多的学校倾向于后者。不过随着远程还原技术的出现，这种担忧显然变得更小了，因为老师在使用完这些多媒体计算机之后，通过远程控制技术，通过系统还原功能，将老师安装的带有潜在病毒和木马的程序也全部取消了，与此同时也杜绝了老师长期使用电脑留下来的多种垃圾文件，这对于提升系统的速度和保证计算机的安全稳定是非常重要的。

其四就是能够降低多媒体教学系统的管理成本，一般而言，一套网络还原系统软件的成本并不高，而增加一个网络管理人员，一年的成本肯定超过软件的投入，据目前市场估价，一套网络还原软件系统大概在几千元到几万元不等，而且还可以免费升级，但是管理人员按照现在的工资比例和标准，每年最起码要投入数万元。所以基于还原技术的远程控制技术显然在成本上更具有优势。

3.2网络还原技术的缺陷分析

这主要体现在两个方面，其一是对病毒防范能力还是欠缺了，毕竟病毒技术始终要超过网络安全防范技术的，现在已经有不少木马病毒能够绕过还原系统，依然能够存留在计算机系统中，特别是那些exe木马病毒，通过感染可执行文件，虽然系统还原了，但是藏在其他硬盘盘符里面的exe可执行文件，一旦启动就会立刻感染计算机。另外就是需要局域网的稳定的支持，因为在操作远程控制多媒体计算机时，会在局域网里产生大量的数据包，如果局域网存在故障，那么这些数据包就不能够准确的传递到相应的多媒体计算机，那么远程控制就会失效。同时当网络因为数据传输量巨大产生拥堵时，也会导致远程控制失效的问题。

3.3主要对策分析

对于这种还原技术的缺陷问题，也需要从两个方面着手解决，第一自然就是及时升级相关的网络还原软件，同时还要在多媒体计算机中安装杀毒软件以及及时升级计算机操作系统的严重漏洞，提升计算机抗病毒的能力。这对于远程还原技术病毒防范能力弱的一种很好的补充。而对于过多依赖于局域网这个缺陷，则应该通过加快局域网升级改造来实现，基于光纤或者千兆网络已经开始普遍使用，这对于提升网络带宽以及稳定性都具有很好的作用，虽然在这方面的投资成本会相对高一点，但是毕竟有利于多媒体计算机的管理，从长远的角度上来说，还是具有一定的优势的。

4总结

通过多媒体远程控制技术的使用，有利于多媒体应用系统如多媒体课室的自动化和规范化的管理，能够提升课室的利用率以及使用效率，同时也能够提升课室使用的体验度，而通过远程技术，对设备进行维护和管理，又能够进一步降低管理人员的劳动强度和提升工作效率，这对于提升多媒体教学在学校里的广泛应用起到了积极作用，而今后多媒体远程控制技术和远程监控的融合还能够进一步优化多媒体课室资源配置的优化，提升课室的利用率，降低学校多媒体系统的运维成本。

参考文献：

[1]黄立和.校园网络环境下多媒体教室远程控制的实现方法[J].玉林师范学院学报；2006（3）.

[2]骆方舟.高校多媒体教室远程控制与管理探析[J].佳木斯教育学院学报，2011（5）.

[3]林国兰，陆家曙.网络化集中控制型多媒体教室的设计[J].信息技术，2012（2）.

[4]黄立和.校园网络环境下多媒体教室远程控制的实现方法[J].玉林师范学院学报，2006（3）.