新型砖

2012-04-29 00:44庄烨杨
青少年科技博览(中学版) 2012年5期
关键词:凹凸陈老师积木

庄烨杨

2008年暑假我回老家。一路碧绿起伏的山峦没有吸引我,倒是家乡延边城镇热火朝天的建筑工地紧紧吸引住了我的眼球,一座座老旧的房子在工人叔叔的铁锤下夷为平地,一车车废弃的砖头也不知运往哪里。

回到老家,附近又有施工队在拆一幢老楼。我发现楼房都是用砖砌起来的,砖与砖之间是用水泥和沙子粘连起来的,如果要拆就离不开工人叔叔的铁锤和推土机,这样,原来好好的砖和水泥就全部浪费掉了。我突发奇想,这些旧砖能不能二次被使用呢?

有一天,看见小侄子在玩儿我小时候的积木,我眼睛一亮,办法来了,困惑我多日的难题终于有眉目了。

回到学校,恰巧赶上负责科学课的陈老师征集创新大赛发明作品,我把我的想法告诉了他,没想到陈老师只给了一个字——妙。

想法确定,目标明确,接下来我便在陈老师的指导下,着手制作模型。首先,我们按照积木的原理设计了一组上有凸棱下有凹槽的砖,采用水泥结构,将砖上下嵌合就可以了。但是,问题很快就来了,所设计的结构只能解决砌直墙的问题,墙面的转弯处就没法完成。于是我们又设计了一种凹面呈T字形结构的砖,效果非常好。我窃喜,不过还没有超过三天,老师带着我去工地想让工人叔叔多给我们制作一些模型,工人叔叔首先肯定了我设计的作品,并大大赞扬了我一番:“你小小年纪,竟然填补了建筑业上的一项空白。不过,你的设计还有不完美的地方,比如:我们的墙要砌双层结构会不会很牢固呢?砖的凹凸槽的深浅、宽窄数据是多少更为合适呢?”我听后不禁暗暗佩服,原来,“砌砖”还有问题没解决。

回来后,我又找来积木开始研究双层墙体拼接结构和凹凸槽数据等问题,不过,这个阶段倒没有占用多少精力,有了前边的动手经历,感觉容易多了,真是实践出真知啊。双层墙我采用了双横凹槽结构,凹凸部分不要过深和过高,还不能过窄。之后,我又反复调整,形成最后的方案。

我发明的新型砖分别获得区级、市级、省级青少年科技创新大赛一等奖,并参加了全国发明博览会,当时我还是年龄最小的发明者呢。这次成功,激励我不断努力,如今我已有15件作品成功获得了国家专利。

2010年10月,我获得“中国少年科学院小院士”称号,2011年9月,我又获得中国青少年科技创新奖。

(本作品获广东省青少年科技创新大赛一等奖。作者:广东省深圳市龙岗区龙城小学学生;指导教师:陈文俊)

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