爱心支票

段奇清

去年国庆黄金周的一天，我到一个朋友家去串门。朋友硬是留我在他家吃午饭。饭后，朋友继续与我聊天，他读小学二年级的女儿子馨吃完饭后则乖乖地收拾碗筷去了，朋友的妻子在一旁心安理得地织起了毛衣。

我直夸子馨懂事。虽然子馨脸上露出些许骄傲，可她并不吭声。不一会儿，厨房里便收拾得干净清爽了。子馨洗净了手，从里屋拿出一叠纸给我看，我以为她有作业上的问题问我。接过那些纸，只见每张纸的上端都有“爱心支票”四个字。

我很好奇，便认真地看了起来。其中，一张纸上是这样写的：“支付给妈妈，我答应国庆节期间每天午饭后帮您收拾厨房。有效期：一个月。”还有诸如帮妈妈拖地、买醋和酱油，帮爸爸整理书报杂志等。

这时，朋友的妻子也拿出一摞“爱心支票”，有一张上面写着：“支付给女儿子馨，国庆黄金周后给你买郑渊洁童话书一本。有效期：10月1日后。”

我一张一张地认真翻看着，有为女儿买书包、买铅笔盒的，有带女儿到公园观光的……

我问子馨：“你是怎样想到用‘爱心支票的？”她说：“我们学校好多同学家里都用上这样的‘支票了。以前，爸爸妈妈答应我的事情总是忘记。开好‘支票，白纸黑字，就不怕他们因工作忙把说过的话又忘在脑后了，也不怕他们不认账了。”

朋友欣喜地告诉我，他们家自从用了“爱心支票”后，孩子在开具“支票”的过程中学会了用文字表达自己的需求。在“支票”的约束下，她能自觉、自愿地完成家务和作业。孩子变得富有爱心了，成绩也有所提高。

他还说在深圳、武汉、长沙等城市，这种“爱心支票”在很多家庭中流行。

写这篇短文时，我查阅了一些资料，据说，“爱心支票”如今在全国大有风靡之势。我想，它自有风靡的道理：

爱心，是彼此为对方的付出，是心灵与心灵的沟通，是情感与情感的交融；支票，是一种凭证，是一种承诺。给爱心开出“支票”，是对爱心价值的明晰化，数量化。尽管双方付出的爱心并不止于“支票”上所写明的这些价值，但它让爱心很直观，能触摸，可掌握。

给爱心开出“支票”，是“价值交换”这一社会心理学在子女教育上的实践与运用。它以交换为条件来满足孩子的愿望，可以让孩子知道凡是收获必有付出，因而更为珍惜所得来的东西。

给爱心开出“支票”，更能让孩子从小就懂得诚实守信，让诚信的种子在他们幼小的心灵中生根发芽。

随着每一次爱心的支付结账，家长与子女都会得到一笔不菲的人生收益，最终，家庭中每一位成员都会成为名副其实的精神富翁。

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