浅谈黄梅戏伴奏中二胡的演奏艺术

摘要：二胡是我国独具魅力的民族拉弦乐器，其音色优美、柔和、圆润、厚实，具有温婉细腻的抒情效果。它不仅可以用以独奏,也可以用在民族管弦乐、民间音乐及戏曲音乐的伴奏中。本文阐述了二胡演奏的风格特色，探讨了黄梅戏伴奏中二胡的演奏艺术。

关键词：黄梅戏；伴奏；二胡；演奏艺术

一、二胡演奏的风格特色

二胡是拉弦乐器中使用最普遍，又最富中国气质和韵味的抒情圣手。二胡的使用很广泛，许多地方戏，如越剧、豫剧、评剧、锡剧、沪剧、黄梅戏、淮剧、粤剧中，都以二胡为主要伴奏乐器。二胡的音色优美、柔和、圆润、厚实，具有温婉细腻缠绵的抒情效果。这与它长期伴随着南国的音乐和戏曲得以发展的历史有关。二胡的音域一般在三个八度左右。低音区浑厚扎实、沉着有力，适宜于演奏低回的旋律；中音区明亮饱满，富有华彩，适合于演奏轻快悠扬的旋律。这两个音区是二胡最常用的音域，其演奏的强弱幅度大，风格性强，表情最为丰富，尤其适合于演奏优美如歌的旋律，其效果极为动人。

二胡的独特音色和极强的表现力，奠定了它在中国民族乐队中的显赫地位，是民族乐队中最重要的旋律乐器。二胡的演奏手法复杂多样，多用滑音制造特殊效果和风味。多变的音色、精湛的演奏，使其表现力极为丰富。二胡接近嗓音，类似人声。它既能表现活泼流畅、喜悦明快之曲调，还能表现地域特色鲜明的抒情旋律，如黄梅戏中的《夫妻双双把家还》，二胡演奏的曲调轻松快乐，悠扬婉转。

二、黄梅戏伴奏中二胡的演奏艺术

1.把握“领”的艺术。要领出感情，领出速度，领出调高，领换板式。领出感情就是在演员未出场之前，已由伴奏揭示给观众演员上场后的情绪是喜是悲；领出速度就是未进入唱腔之前，首先由乐队把唱腔的节拍速度给领出来，以把握唱腔节奏的稳定性，让演员沿着统一的速度进行演唱；领出调高就是把这段唱腔应的是什么调子，让演员把握住音准，才能不凉弦不走调；领换板式，特别是核心唱段，由于感情复杂，需要多种板式组合起来才能完成它的需要。

2.恰如其分的演奏托腔。在黄梅戏舞台上，演员的唱、念、做、打，各种人物内心情感的表达离不开乐队的配合。二胡发挥的托腔的作用，主要是使旋律充分得以细化，同步弹奏演员的唱腔和过门，完成黄梅戏音乐中的说唱性。在进入唱腔后，乐队的力度一定要弱下来，轻轻托扶它，使唱腔不那么单调乏味。犹如扶着它走路，既不压腔，又使演唱者有一种舒服感，切忌喧宾夺主。

3.融入感情去演奏包腔。在每句唱腔之后有一段音乐，也就是过门，把上句与下句的唱腔连接起来，这称为承上启下，转换感情的包腔音乐。在演奏这些音乐时，乐队的力度要与托腔伴奏有明显的对比，而它更是情的再现，加重感情的速度。

4.突出节奏韵律，表现黄梅戏的韵味。节拍节奏在黄梅戏音乐中古有很重要的位置。各种灵活的节奏常常用于对环境的描写、对戏剧气氛的渲染以及对人物形象的塑造等等。这些节奏时而铿锵有力，时而温柔缠绵，时而诙谐幽默，时而低同哀伤，通过快慢、强弱、长短等丰富的变化，调绘出绚丽缤纷的音乐色彩。黄梅戏音乐的节奏变化，很大程度体现在打击乐上。通过打击乐独特的艺术表现力，创造各种情绪与意境。在二胡演奏中，有时候心里也要有打击乐的感觉。演奏时要突出这种节奏的韵律，表现出黄梅戏的韵味，烘托出不同人物喜、怒、哀、乐的感情气氛。

5.对润腔方式进行艺术处理。润腔在民间戏曲中指的是对戏曲唱腔的一种特殊的润饰。在二胡的演奏中，通过运用一些风格性的技巧，模仿黄梅戏音乐常用的润腔方式，以展现出黄梅戏的浓郁韵味。准确把握特殊的润饰方式，对二胡戏曲风格作品的演奏效果是至关重要的。要注意手指用力的得当适中，按弦要用指尖，这样才会演奏出较好圆润的音色。二胡在黄梅戏乐队的演奏中，有着画龙点睛之功效。它在剧中人物的情感宣泄方面，颇具独特魅力。二胡的揉弦有多种手法，要根据各种曲目的不同意境进行灵活运用。揉弦的技巧直接影响到演奏的音效及情感表达，它要求演奏者在演奏一个音符时采取前揉后不揉，或者后揉前不揉的手法，以便使观众听起来张驰有度，轻松自如。

6.形成自己独特的演奏风格。二胡戏曲作品的演奏，需要演奏者具备广博的民间音乐知识与深厚的文化功底，能够准确地把握风格特色，同时融入自己对乐曲内涵的理解。根据感情的起伏，演员的感情变化，演员的抑扬顿挫，都应烘托得恰如其分，达到同声相应同气相求，珠联璧合，天衣无缝的良好伴奏效果。一个优秀的二胡演奏家，不仅能够将风格作品演奏得“有味道”，更重要的是能够通过学习与钻研，加以整合成为自己的演奏风格，形成自己的“味道”。

总之，二胡具有独特的音色和极强的表现力，在黄梅戏的伴奏中占有独特的地位。二胡演奏员在黄梅戏伴奏中，要把握“领”的艺术，恰如其分的演奏托腔，融入感情去演奏包腔，突出节奏韵律，表现黄梅戏的韵味，对润腔方式进行艺术处理，并形成自己独特的演奏风格。

课题：湖北省重点人文社科基地黄梅戏艺术研究中心资助。

参考文献：

[1]张平.谈二胡在黄梅戏中的伴奏[J].黄梅戏艺术,2007(02).

[2]于瑶.试论二胡演奏的艺术魅力[D].天津音乐学院,2010.

[3]向健美.二胡演奏技艺中的情理交融[D].湖南师范大学,2003.

（作者简介：陈明，男，湖北省黄冈师范学院音乐学院教师，助教，主要从事该校竹笛演奏与教学。）