假如我变成了一朵金色花,为了好玩,
长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,
却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,
我便要将我小小的影子投在你的书页上,
正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,
我便要突然地再落到地上来,
又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。
金色花是印度的圣花,在这里像征着天真活泼的孩子要回报母爱的心愿;也反映着母爱的光辉,它是真挚母爱和纯洁童心的化身。
诗中的孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨。
泰戈尔语录二则
孩子一开始必须通过对生活的热爱来获得知识,随后他们便会脱离生活求得知识,再往后,他们又会带着成熟的智慧重返自己更为充实的生活。
孩子们的欢乐才是纯粹的欢乐。他们有能力运用一切平凡细小的东西,创造他们的有趣的世界,连那最难看的玩具娃娃也在他们的想象之下变得漂亮,由于他们的生气而活了起来。在长大成人之后还能保待这种享乐能力的人,确实是真正的理想主义者。
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