增强健康体格为学生未来成长奠基

荣俊利

近几年，学校在体育工作方面，实现了较快的发展，学校以“健康第一”为指导思想，以“关注每一个学生健康成长”为宗旨，重视学生身体素质的提高，走出了一条有大兴一中特色的体育教育之路。

一．对学校体育工作的认识

作为一名校长，必须充分认识到：重视体育工作，加强学生体育运动能力,培养学生的锻炼习惯，对于全面贯彻党的教育方针, 培养身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的一代新人具有深刻的意义；同时，这也是一个国家具有旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

二．学校开展体育工作的几点做法

(一）统一思想，提高认识

我校将体育工作作为学校整体工作的重要内容，不仅校长要重视，而且全体教职工也要重视。学校通过领导班子中心组学习、教职工政治学习，对干部、教职员工进行引导，也向全校师生提出了“会学习，爱锻炼，为祖国健康学习工作50年”的口号，引领全体师生为达到这一目标而努力。

(二）完善组织机构，明确职责分工

任何一种好的思想的实施都离不开强有力的组织机构，为了更好地开展体育工作，学校成立了体育工作领导小组。另外，学校专门成立竞技体育工作领导小组，由党总支刘振凤书记任组长，负责特长生招生、训练、管理、比赛、输送等相关工作。

(三）发挥自身优势，营造全员锻炼氛围

我校地处京南大兴黄村卫星城中心，占地61350平方米，学校建有高标准的运动场和体育馆。我校通过讲座、校园广播、橱窗、板报、教师会、学生会等多种渠道，宣传锻炼身体的重要意义，并介绍各种体育锻炼项目，营造全员锻炼氛围，采取碎片化的锻炼方法。

(四）积极开展社团活动，培养学生体育爱好

为了使学生健康快乐地成长，提高综合素质，我校团委书记和负责艺体的德育处副主任专门负责学生社团工作。社团活动使学生身体更加强健了，同时也使他们的业余生活变得更加丰富多彩，学生们对此乐此不疲。

(五）落实体育锻炼时间，开展多种体育活动

体育课是完成体育教学工作的关键。为了达到课堂的高质量，学校先后出台了包括《学科督导员职责》《备课组长职责》《教研组活动要求》《教师课堂常规》等多项管理办法。使得学生在毕业的时候一定至少都爱上了一项体育运动，养成了体育锻炼的习惯，为终身体育打下了良好的基础。

群体活动是学校体育工作的重要组成部分，是体育教学的延伸和补充，它主要包括课间操和课外体育活动。

另外，课外体育活动是每天一小时体育锻炼时间的重要保障。我校每天下午三节课后都要安排一节体育活动时间，当天没有体育课的班级必须要参加体育活动。

(六）弘扬奥林匹克精神，培养优秀体育人才

我校在广泛开展群体活动的基础上，重点加强对体育特长生的培养，使他们对全体学生起引领作用；同时促使他们不断成长，为国家体育事业发展做出贡献。学校领导高度重视体育人才的培养，校长、书记亲自到基层学校去选拔体育苗子，了解学生训练情况，学生的需求学校都尽力去满足，让教练员和学生没有后顾之忧。

1．借助优质资源，科学管理培养

为了尽快提高学校教练水平，除了鼓励教师积极参加各种培训学习外，学校还为体育教师订阅专业杂志，同时聘请高水平的专家进校园，引进高水平教练员，逐渐形成了一支思想素质高、训练管理有素的高水平教练队伍。我校成立了短跨、跳跃、投掷和中长跑四个组，特长生总数已达到70人。学校建立了比较完善的管理制度，先后出台了《教练员管理办法》《外聘教练员管理办法》《体育奖学金发放办法》《特长生违纪处理规定》等相关管理措施，强化过程管理。

2．宣传奥林匹克精神，增强精神力量

作为奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地先进学校，学校每年都会举办体育单项挑战赛，并利用学生课外活动时间定时开展以班级、年级为单位的各种小型比赛；邀请兄弟学校体育优秀生开展切磋式的比赛；积极参加区、市、全国乃至国际举行的各种比赛，学生在各类型比赛中挑战自我，在取得优异成绩的同时，提升学生的思想素质。

3．集思广益，形成学校体育文化

在学校体育特色发展的过程中，一个不可或缺的环节就是要营造学校的特色文化，为了使学校体育特色建设深入人心，使广大师生牢固树立“健康第一”的思想，形成我校独有的体育文化，我们在长期宣传和开展各种体育活动的基础上，在全校范围内征集大兴一中体育文化理念、体育文化精神、体育文化目标、体育文化口号。

近几年来，在中国中学生体育协会田径分会、市、区教委等领导的大力支持和全校师生的共同努力下，我校的田径运动水平迅速提高。学校体育工作取得了突出的成绩，仅近几年，我校就获得世界中学生运动会金牌一枚、银牌一枚；世界中学生田径锦标赛金牌两枚；亚洲青少年运动会金牌两枚等好成绩。