北京大学
该校创建了“世界课堂”,和国外学生在同一时间上同一门课,实现了中国学生和其他国家学生跨越地域、文化、时间的传统限制,不必跨出校园和国门就能接受全球跨文化教育。
中国政法大学
该校设有“法学实验班”,实行一对一导师制。在课程设置方面,实验班提高了实践教学的比重,占到总学分的34%,实验班本硕连读,实行六年制教育。
北京师范大学
挑选有发展潜质的学生入选“珠峰计划”,组建一个理科培养试验班和一个人文学科培养试验班,为实验班学生配备一流的教师,国际交流也比其他在校学生机会更多,还有专门科研项目训练,并且学生可自由选择最终专业。
武汉大学
入学新生可参与选拔进入“弘毅学堂”国学班,聘请学术造诣深厚、教学经验丰富、具有国际视野的专家学者担任首席教授,聘请国际知名大学教师讲授,通过联合培养等方式分期、分批将“弘毅学堂”的学生送到国外世界一流大学学习和交流。
香港浸会大学
该校传理学院是全球十大顶尖新闻学府之一,学院同时涵盖电影与传播学的专业课程,在香港媒体方面颇具影响力,很多香港媒体的领导都毕业于该院。
北京化工大学
选拔新生进入国际班,两个班共60人,学生可以选择“2+2”模式,即在国内学习两年,国外学习两年,达到要求者可获得双方学校颁发的相关学业证书。
西安交通大学
住宿推行“书院制”,以学生公寓为生活社区,成立了彭康书院、文治书院、仲英书院等,对新生进行思想品德与行为养成教育。学校让不同专业的新生统一进入这个书院,在通识教育阶段增加交流,自我管理,共同成长。两年后,再回归各自的学院接受专业课程的训练和培养。
浙江大学
开设“本科生院”,实施学生科研训练计划,每年设立SRTP专项经费,用于学校立项SRTP项目,对于取得优秀成果的项目,可申报优秀成果奖,还可获取本科生第二课堂相应学分。
厦门大学
该校为每位本科生配备了导师,实行“三学期制”,即从每学年两个学期中,抽出5周时间组成一个短学期,学生可在短学期聆听校内外著名专家学者开设的讲座、科研专题报告,进行社会调查、生产实习,参加双学位课程的学习,补缺补漏、重修课程等。
北京理工大学
部分强项学科中试点本硕博贯通培养,重点发展军工、地面武器、信息领域方面的学科,积极打造航天尖子生。