近年来毛泽东对外开放思想研究综述

徐涛

【摘要】近年来，关于毛泽东对外开放思想的研究涉及到其理论来源、发展历程、基本内容和原则等多个层面，研究呈现出视角更加多元、范围进一步拓宽、整体性进一步加强等特征，但也存在明显不足和重复研究等现象，未来这一领域的研究应更加重视学术争鸣和问题探讨，并加强与其他学科的沟通和交流。

【关键词】毛泽东对外开放思想综述

毛泽东对外开放思想是毛泽东在革命和社会主义建设年代关于对外开展交流与合作思想的总结，是毛泽东思想的重要组成部分，研究毛泽东对外开放思想对正确认识和评价我国的改革开放历程、深化对毛泽东思想的认识具有重要的意义。近几年，对该课題的研究呈现出多学科相互交叉、研究范围进一步扩大、研究方法进一步丰富等特征，但也存在着明显不足和重复研究等现象。

近年来研究讨论的主要问题

关于毛泽东对外开放思想的理论来源及形成。毛泽东对外开放思想的产生离不开客观的、具体的历史条件。彭升在《毛泽东对外开放思想之理论渊源》一文中指出，毛泽东对外开放思想是在马克思、列宁主义对外开放思想的基础上，批判地继承中国传统文化中对外开放思想的精华构建起来的。郑国瑞先生将其明确分为三个层面：逻辑起点源于马克思的“世界历史”理论；实践渊源发于列宁的“新经济”政策；历史启示来自孙中山“三民主义”思想中关于对外开放的思想。①

近几年学界虽然对毛泽东对外开放思想探讨较多，但专门从社会历史条件角度探讨的却很少。熊燕华的《毛泽东对外开放思想的哲学探析》从哲学的角度探讨了毛泽东对外开放思想。认为毛泽东对外开放思想的产生是把马克思、列宁主义的普遍真理与我国的社会主义具体实践相结合的结果。

关于毛泽东对外开放思想的发展历程。关于毛泽东对外开放思想的发展历程，大体延续了上一阶段的“萌芽——形成——成熟”的模式，多数学者认为：民主革命之前是毛泽东对外开放思想的萌芽和初步发展时期；民主革命时期是毛泽东对外开放思想的形成时期；中华人民共和国成立后到三大改造基本完成、社会主义制度初步建立，标志着毛泽东对外开放思想走向成熟。但有的专家认为毛泽东对外开放思想并不存在成熟期。如彭有祥的《论毛泽东对外开放思想的发展轨迹》即依据对革命根据地时期、延安时期、社会主义时期毛泽东对外开放思想的考察，分别将之划分为产生和初步发展期、进一步发展期和深化时期。

关于毛泽东对外开放思想萌芽产生的年代是个较有争议的话题，学界原有1921年、1934年和1936年说，现有的学者依据有关史料，将萌芽时间提至1918年～1921年左右，如邢琳、曹子洋等先生均持此观点。

关于毛泽东对外开放思想的内容。关于该课题的研究，学术界的观点基本达成一致：毛泽东对外开放思想的内容丰富，涵盖面宽，几乎囊括了与政治、经济、文化等相关的所有领域。具体来看，在政治方面，毛泽东主张以马克思主义为指导学习苏联经验，同时也应该积极借鉴西方资本主义国家的经验和具体制度。在经济方面，毛泽东主张与国外开展经贸往来，发展对外经贸关系；取长补短，学习国外的先进科学技术和管理经验等；针对资金短缺的问题，提出了如何吸收和利用外资的问题，并给出了具体的途径。在文化方面，提出了“以我为主、洋为中用”的观点，主张批判地吸收世界先进文化，以丰富和发展社会主义文化。有学者依据其发展历程和内在的逻辑指出，毛泽东对外开放思想是一个动态发展的过程，其建国以后的内容设计较之战争年代更加深入、系统，也更加理论化、成熟化。②后一阶段乃是对前一阶段的延续和发展，应注意对毛泽东对外开放思想发展脉络和前后变化、发展的梳理。

关于毛泽东对外开放思想的基本原则。近几年，学界关于毛泽东对外开放所应遵循的具体原则和方法设计的研究进一步深化。洪伟先生指出：毛泽东对外开放思想还含有坚持平等互利的原则，经济合作双方必须都有利可图，合作才能实现。③孙海先生则认为毛泽东对外开放思想，还内涵了必须坚持“阶级观点和阶级分析”的思想原则。认为：“阶级观点和阶级分析也是毛泽东一生革命生涯中分析问题、解决问题的重要理论工具。表现在对外关系上，就是必须坚持人民民主专政和中国共产党的领导地位，必须坚持马克思主义，巩固、完善和发展社会主义，坚决反对美国等西方国家实施的和平演变战略。”④

关于毛泽东对外开放思想局限性的原因。关于毛泽东对外开放思想局限性产生的原因，不少学者都进行过探讨。概括来看，可以分成主观和客观两个方面。客观方面，新中国成立后，周边局势紧张，国际矛盾尖锐。以美国为首的西方资本主义国家敌视新生的人民政权，对新中国进行了封锁和包围，这就使得毛泽东的对外开放不得不“一边倒”，只实行了对苏联为首的社会主义阵营的局部开放。中苏关系恶化后，中国的经济建设遭受了巨大困难。在未与西方资本主义国家关系改善的情况下，为克服国外势力对我们的孤立和封锁所造成的巨大困难，毛泽东只能片面强调自力更生。

关于毛泽东对外开放思想的历史地位。虽然有的学者认为，受国内、国际、实践的局限性和个人因素的制约，毛泽东对外开放思想的出发点主要是出于政治的需要，是从反对帝国主义、霸权主义的角度来看待对外开放，因而导致毛泽东最终未能形成全面对外开放的思想并实施。但对毛泽东对外开放思想的作用、历史地位几乎所有学者都是予以肯定的。如毛泽东的“对外开放”思想，为我国“对外开放”政策的制订和实施奠定了思想理论基础，毛泽东时期的对外开放实践，使中国在世界经济体系中日益严重的边缘化地位开始改善并逐步摆脱，等等。

近年来研究的特点

发表文章数量多，研究内容进一步丰富。近几年各类刊物发表的关于毛泽东对外开放思想研究的文章依然较多，特别是2004年是继1994年后的第二个高峰。内容更加丰富，诸如毛泽东对外开放思想的产生、内容、原则、方法、局限、意义等，几乎无所不包，构成了一个相对完整的体系，关于毛泽东对外开放思想产生原因分析的文章较前一阶段明显增多。这表明，学界对毛泽东对外开放思想产生的内在逻辑和外在规定关注的程度在进一步增强。

提出了研究的新视角，开阔了研究视域。对该课题研究切入的角度在前一阶段注重综合的基础上又有所细化和偏重，且在某些领域呈现出专题探讨的趋势。如近年来有的专家注重从哲学、经济的视域对毛泽东对外开放思想进行探讨。切入角度的多元化和视域的开阔使得毛泽东对外开放思想的研究内容越发丰富并推动毛泽东对外开放思想研究进一步向纵深层次发展。

开始将近代以来的对外开放思想作为一个整体进行研究。将毛泽东对外开放思想放到整个宏阔的历史背景中，融入到近代救亡与富强两个主题的内容中进行深入探讨。

研究前景的展望及建议

应重视研究中的学术争鸣和问题探讨。自上世纪八十年代末对毛泽东对外开放思想的研究兴起以来，各类刊物所发表的与毛泽东对外开放思想直接有关的文章有上千篇之多，但是低水平的重复现象较为严重，这也使研究陷入了发展的瓶颈期。

毛泽东对外开放思想中其实尚有许多需要讨论的问题。诸如对毛泽东对外开放思想的评价、毛泽东早期对外开放思想形成的时间、时代背景对毛泽东对外开放思想的影响、个人因素对毛泽东对外开放思想的影响、对外开放实施中一些具体问题的评价等。只有加强学术争鸣和深入开展讨论，才能推动这些研究向纵深层次进一步发展。

研究范围应进一步拓宽，切入角度可以更加多元。毛泽东对外开放思想研究体系已经相对比较完整，但在某些内容的研究上可以继续细化。如对毛泽东对外开放思想产生的原因，可在探讨其学术渊源、社会条件的同时，进一步从个体层面来阐释毛泽东对外开放思想的产生及对其发展的影响。

加强与其他学科的沟通和交流。毛泽东对外开放思想研究是系统地阐释和梳理毛泽东对外开放思想在中国发生和发展的历史背景、发展脉络、发展规律、历史经验的宏阔课题，需要多学科交叉、综合研究。而目前对其的研究，基本上还是处于一种单兵作战的状态，我们要打破学科上的界限、学术上的壁垒，加强各学科间的交流与配合、沟通与合作，密切关注相关学科的研究和发展趋势，唯有如此，才能将该题的研究进一步推向深化。

（作者单位：四川内江师范学院政法与历史学院）

注释

①郑国瑞：“毛泽东对外开放思想的学理探源”，《求实》，2009年第2期。

②于松，郑诗玄：“论毛泽东对外开放思想”，《 贵州大学学报（社科版）》，2009年第11期。

③洪伟：“简论毛泽东对外开放思想”，《理论学刊》，2007年第9期。

④孙海：“论毛泽东对外开放的五大思想原则及其当代价值”，《毛泽东思想研究》，2009年第11期。