高校视讯业务系统建设初探

湖南高速铁路职业技术学院 左荣欣 陈昭稳

1.高校视讯业务系统的发展

随着INTERNET的普及和宽带网络的建设，中国的信息高速公路已初见规模。然而，这条高速路上的信息和内容却显得相对匮乏和单一。这固然有技术发展的因素，但对信息高速路开发使用的不足却是主要原因。新技术的日新月异和互联网的推广成熟正在改变这种局面，以Web为基础的IP数据通信业务、电子商务、实时音频视频业务等应用已成主流。其中，作为多媒体会话型通信业务的一种典型，视讯业务（视频会议）已在社会性的信息交流中发挥了巨大的沟通作用。

视讯业务能为用户提供直接、全面的沟通交流，并能节约时间、降低成本、缩短响应周期、提高生产率，因此巨大的市场需求推动了视讯会议技术的发展。国内外很多科研机构和厂商都进行了多媒体多点会议通信系统的研究，并推出了各自的视讯业务系统。在研究各视讯业务系统的基础上，国际电信联盟(ITU-T)形成了视听多媒体通信系统国际标准的H.200系列建议，规定了统一的视频输入输出标准、编码压缩算法的标准、误码校正的标准以及一系列网上通信模式交换标准等，从此就出现了现在的国际统一标准的视讯业务系统，为国际视讯业务提供了条件。

视讯业务系统具有参与性、即时性、交互性、安全可靠性等特点。随着信息化建设的不断发展，视讯业务系统亦开始广泛地使用在各个行业中。根据统计，在人类的通信与交流当中，有效性信息50%～60%依赖于面对面的视觉效果，33%～36%依赖于说话者的声音，只有7%依赖于交流内容本身。因此，“只能听不能看”远远满足不了诸多应用的需求。

高校在进行日常管理和远程教学等方面需要使用视讯业务系统，能为高校的管理和教学提供很好的支撑服务，提高教学质量和管理水平，目前大量高校上马视讯业务系统。

2.高校视讯业务系统应用场景

2.1 实现高校日常工作视讯业务

利用系统，高校各部门定期/不定期/随即召开各种例行会议，传达工作部署，组织学习讨论。各与会者只需在分会场，或办公桌面，即可以加入会议，节省会议开支，提高沟通效率，以最快的速度传达会议精神。并且无论教师是在办公室、出差在外或在家中休息甚至国外，只要使用电话、手机拨通学校电话，即可召开或参加会议，从而使会议的因故缺席现象大大减少；其次，它在召开会议的时效性方面具有传统会议无法比拟的优势。特别是对于一些突发事情需要召开紧急会议时，运用本系统能迅速地集中群体的智慧，并针对实际情况，及时做出正确的决策。

2.2 远程会议监控考核

采用视讯业务系统，可以有效地对会议参与人员进行点名，并可以有效保障会议召开品质，确保会议效果。

2.3 协同办公提升绩效管理

采用视讯业务系统，可以加强管理力度，增强学校竞争力；统一规划、逐级管理、进一步加强内部沟通；各个部门或区域内部可以单独召开内部会议，也可以实现跨部门的会议，同时也可以在视讯平台上架设售后服务系统和快速参与市场决策和调度。

2.4 远程教育培训

远较教育是高校的一项重要教学内容，函授班、在职学习培训等均可充分利用视讯业务系统，可以进行实时交互的培训，提高网上培训的效率，把更多的培训内容以最快的速度传达到相关学生和职能部门。

3.高校视讯业务系统的设计目标

对应于高校各种应用场景，视讯业务系统的主要设计目标如下：

(1)音频效果好，具有自动唇音同步，清晰无杂音，实现多方实时讨论、交流，实时同步，图像效果好，保证多方进行实时会议、培训的图像效果高清流畅；

(2)较好的数据功能，保证较好的、多样的会议的要求，如共享电子白板、演讲稿可以上传、powerpoint演讲稿的同步显示等功能；

(3)系统内部的会议的录制，保证有重要会议的再讨论和再学习，同时也可以作为会议内容的真实性存档；

(4)系统使用功能全面，能显示会场列表，方便会场查找，点名发言操作、会场在线和离线显示，支持断线重连自动恢复功能机制；

(5)满足出差人员通过移动笔记本进行视讯业务的参加；

(6)操作简便，无需专业人员就可轻松操作；

(7)在复杂网络环境的情况下，能保证质量的视讯业务系统；

(8)较高安全性级别，采用多种加密认证方式，保障会议内容的安全性

4.高校视讯业务系统可行性方案设计

4.1 设计依据

高校视讯业务系统的方案设计需要满足一系列的国家标准和行业规范性协议，具体有

国家标准：

《64-1920kbit/s会议电视系统进网技术要求》GB/T 15839-1995

《会议电视系统工程设计规范》YD50 32-97

图1 视讯业务拓扑图

《会议电视系统工程验收规范》YD50 33-97

《会议电视编码方式》YD/T 822-196 6P×64Kbit/s

《中国公众多媒体通信网网络管理规范》YDN075-1998

系统框架协议：

ITU-T H.323：基于不保证QoS的分组网络中多媒体业务的框架协议

ITU-T H.225：基于分组网络的多媒体通信系统呼叫信令与媒体流传输协议

ITU-T H.235：多媒体通讯加密协议

ITU-T H.245：多媒体通信控制协议

ITU-T H.263：低比特率通信的视频编解码

ITU-T H.264：低比特率通信的视频编解码

MPEG4：低比特率通信的视频编解码

ITU-T T.120：视频视听系统用户层数据协议

RFC1889/1890：实时传输与实时传输控制协议

ITU-T G.711：脉冲编码调制

ITU-T G.728：低延时码激励线性预测(LD_CELP)的16kbit/s语音编码

ITU-T G.723：自适应差分脉冲编码调制

ITU-T G.729：低延迟码本激励线性预测

4.2 设计原则

高校视讯业务系统的方案设计需要满足一系列设计原则，具体是先进性、实用性、集成性、可扩展性、便利性、安全性和可靠性等。

4.2.1 先进性

系统设计应切实可行并容易实现；遵循国际标准和国内外有关的规范要求；符合计算机、网络通讯技术和视讯业务技术的最新发展潮流，要求是应用成熟的系统；

4.2.2 实用性

针对实际应用的特点，简单的管理界面，操作简单；系统设计应符合工程的实际需要； 系统配置即强调先进性也注重实用性，应注意系统配置的经济效应，达到综合平衡；

4.2.3 集成性

高度集成化，体积小、重量轻、移动方便、低功耗；在高度集成化小型化前提下，应具有多种功能；

4.2.4 扩展性

系统设计要考虑今后的发展，留有充分的扩充余地，对未来技术具有平滑过渡功能；应既能支持广域网也能支持局域网，既能支持IP网也能支持专网接入； 既能应用于互动，又能与即时通讯系统、点播和直播系统结合；

4.2.5 灵活性

能够适应多功能、外向型的要求，讲究便利性和舒适性，达到提高工作效率、节省人力物力和能源的目的；提供符合国际标准的软件、硬件、通讯、网络、操作系统和数据管理系统等方面的接口和工具，使系统具有良好的灵活性、兼容性。

4.2.6 安全性

要有高度的安全性，不易受攻击；对会议内容加密，保证数据传输的安全性和数据的完整性；

4.2.7 可靠性

具备在规定条件和时间内完成所要求的功能的能力，能长期稳定的工作；结构简单，连接点少，可靠性高；对工作条件和工作环境要求较低；系统启动快，系统掉电或网络传输中断，系统恢复工作迅速；故障率低，维护维修方便；

4.3 高校视讯业务系统建构方案

4.3.1 方案拓扑图

具体的系统应用拓扑图如图1所示，其中网络环境建议如下：

视讯业务系统的核心设备MCU将部署在网络的中心机房，对网络带宽的要求需根据并发接入的点数来进行调整；

在主会场及其它分支机构都安装SM880系列硬件终端，各分支机构会议室提供至少512K的稳定带宽，保证发送与接收的高质量图像，满足各会场传输视讯业务的需求。

4.3.2 设备选型说明

(1)在高校的网络中心机房安装一台具备管理、视音频交换功能、支持大容量并发的多点控制单元，根据需求点数确定产品型号；

(2)在高校各会议室、教室建议采用高清硬件终端，同时配备专业会议室用摄像头/麦克风/显示器/音箱等外接配件，满足各种会议及培训的需求，摄像头的采购要求保证主会场的图像达到DVD的效果。

(3)单位领导/或出差人员等可在台式电脑或笔记本电脑安装专用终端视频摄像通信终端，通过局域网络或无线网络或任何能上网的地方登录视频系统，随时构建成办公、教学协作终端，及时参与会议、教学交流沟通；这样既容易操作也便于携带。

(4)各分级单位已有管理系统的点可采购符合要求的设备中转，达到保证用户原有信息化投资的目的。

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