高校图书馆科研工作现状分析与对策研究

黄钰新，戴逢国

(海南师范大学，海口571158)

社会和科学技术的飞速发展，为高校图书馆提供了越来越多的科研热点，开展课题研究的馆员也越来越多，科研成了图书馆员个人成长的一种重要方式。笔者作为高校图书馆的一名工作者，除了日常的业务工作，还承担着馆内的科研管理工作。随着时间的累积与科研项目的增多，发现科研工作中存在着较多的问题与不足。下面笔者就目前高校图书馆科研工作的现状进行分析，并提出相应的对策，希望与广大同行共同探讨更有效的科研管理工作方式。

1 高校图书馆科研管理工作现状及存在的问题

1.1 前期申请课题热情，后期开展工作动力不足

随着高校用人体制的不断改革，科研工作与职称评定、个人晋升的关系越来越密切，高校教师，包括图书馆工作人员的科研压力也越来越大。很多项目申请者申报项目不是为了科研水平与能力的提高，而是为了完成个人科研工作量任务以及满足个人职称晋升、岗位竞聘的需要，背离了科研的初衷。许多图书馆员的科研意识不强，科研积极性不高，他们将科研当成市场经济条件下的一种“包装”与“营销”行为，为了评级、评职称或提高个人、单位的知名度而搞科研，表现出很强的功利性，由此导致的结果是前期申请课题热情，而忽视后期实际工作的开展。

1.2 科研力量分散，缺乏科研凝聚力

目前高校图书馆科研工作个体研究多于合作研究，各自攻关多于联合开发，导致在科研项目的开发上呈现盲目与无序状态，如图书馆学领域研究的无规律性和无系统性，科研成果形式表现单一，存在明显的短期行为与功利倾向。造成这种局面的原因主要在于:一方面，馆内缺乏行之有效的凝聚手段和机制来整合本馆的科研实力;另一方面，馆员团队意识较差，缺乏向心力，科研力量分散。这种状况影响了图书馆的整体科研实力，极大地限制了图书馆对一些高级别、重大项目的争取，使图书馆的科研工作停留在分散化、个体化的层次上，限制了一些重大成果的产出，进而影响了整个图书馆科研水平的进一步提升。

1.3 项目延期现象严重，后期监管不力

在高校图书馆科研管理工作中，由于科研自身的某些不可控客观因素，科研过程中重申报，重挂名，轻研究，合同意识淡漠等主观因素，以及管理不到位，制度不健全等客观因素，普遍存在着项目延期的现象，有些甚至延期后也无法完成。近年来，随着高校不同渠道立项的科研项目数的增多，项目延期问题也越来越突出。

目前，在科研经费有限的情况下，为了保证科研工作的顺利开展，科研主管部门一般采取限制资助规模、择优资助的策略。这就必然要把新批准的资助项目与以往项目的完成情况结合起来考虑。如果一所科研单位以往承担项目存在延期问题比较严重，势必会损害其科研工作方面的声誉。同时，由于科研工作是一项规律性的工作，科研项目延期也会影响科研成果的产出和转化效率，降低项目的资助率，并可能影响项目的研究质量。

1.4 忽视对实践问题的探讨，转化率低

图书馆的科研工作基本上以实践为基础，同时又要在实践的基础上有所提高和发展，因此，科研工作要联系工作实践，对解决实际问题真正起到推动和促进作用。目前，高校图书馆相当一部分科研成果没有得到推广应用，仅停留在鉴定阶段，既无市场，也无增值。同时，高校图书馆科研工作缺乏成果管理，科研成果转化率低，产出投入比低，科研成果大部分没有转化为现实生产力。研究成果仅通过论文、成果鉴定、学术研讨等方式公开，造成知识产权流失，给科研工作带来了一定的损失。研究成果的理论化、实践经验的概念化程度不高，对实践中的现实问题缺乏研究意识，在研究过程中缺少对实践经验与素材的搜集和积累，具有现实指导意义的实践经验没有提升为具有理论价值的科研成果。

2 改进高校图书馆科研工作的建议及举措

2.1 更新科研理念

高校图书馆开展科研是广大馆员提高自身素质的有效途径，通过科研，可以使馆员以全新的视角、理性的态度、更高层次的认识水平去从事自己的工作，进一步提高自身的理论水平和工作能力，提高自身综合素质。要充分认识到承担并按计划完成科研任务，不仅是为了完成个人科研工作量、晋升职称，而且也是提高自身科研能力与水平等方面的需要。这就要求馆员不断提高自身的学术素养，练好学术研究基本功，稳打稳扎，力戒急功近利思想，系统地学习图书馆学、情报学及相关学科的基本理论知识，广泛吸取古今中外学术思想，厚积薄发，提高科研工作的含金量。同时，要正确处理科研与职称评聘、个人晋升的关系，有关的上级部门应制定一系列规则，通过政策导向，从成果评价环节、职称评审环节到职称评聘后的约束机制、激励机制，使科研工作与职称评聘能够形成一种良性的循环，而不是只注重承担项目的数量，杜绝功利地搞科研，尤其是职称到手便不再努力的弊端。

2.2 培养科研团队

现代科学发展的一个必然趋势就是学科交叉与融合，对于科学研究而言，过去那种单打独斗或小规模项目组团队承担课题的方式已经越来越不适应时代对于重、大、特项目进行攻关的要求。越来越多的科研难题和重大项目集中在交叉学科和跨学科领域，科学研究的群体化趋势越来越明显，图书馆学研究也不例外。“科研兴教”、“教育创新”等高校发展战略，为高校图书馆开展科研提供了许多新的课题。高校图书馆怎样才能更好地服务于学校教育教学改革?高校图书馆的服务如何发展与创新?如何发挥高校图书馆信息服务的优势?……这些都是馆员从事科研工作的重要内容。

高校图书馆领导要积极创造条件，改变目前图书馆科研工作分散化、个体化的局面，组建科研团队，将图书馆的优势力量进行凝练，同时，还可以尝试开展馆际间的合作，提高创新能力，合力对一些重大项目进行联合攻关，集中力量争取高水平的科研成果。在提高图书馆科研能力的过程中，领导要有意识地培养有较高学术水平、科研能力的科研团队，同时带动一般馆员参与课题研究，提高他们的的科研能力与水平。既要注重培养和提升馆员的团队合作精神，又要注重个人潜能的发挥，以课题负责人为核心，组建灵活高效的小规模科研团队，发挥科研团体的合作优势。

2.3 规范科研管理工作，实施有效的奖惩措施

科研项目无法按期完成，导致项目延期的因素很多。一方面，要规范科研管理工作，强化对科研项目的全程管理。不仅要对项目申报推荐工作严格把关，以提高申报项目质量，同时，对项目的管理应从立项开始，在课题获准立项后，及时将有关信息、合同和设计转发给课题组，重点抓好课题研究人员、研究计划进度、研究经费的组织落实，从而保证课题研究工作计划的及时安排和开展。在项目研究的中期，至少组织一次中期评估，采用书面和汇报相结合的方式，对课题的完成情况、经费使用情况、取得阶段性成果情况，以及研究过程中遇到的困难和需要帮助解决的问题等进行评估。对一些严格按照科研计划进行、效果好、成果显著的科研项目予以奖励，并在一定范围内推广。对一些不能按科研计划进行，而在研究过程中属逐渐淘汰的研究项目，应予及时取消，或合并到相应的课题中去。另一方面，应结合实际制定切实可行的奖惩措施，特别是应贯彻与落实项目执行与完成情况考核制度。要创造一个良好的环境，既要方便科研人员开展工作，又要做到激励与约束和谐统一，减少或避免项目延期现象。

2.4 加强成果推广转化

实践是理论的基础，理论是实践的升华，因而，科研过程中要提倡理论联系实际，实事求是的学风，要有创新意识。馆员从工作实践出发，选定实际中的问题作为科研对象，将科研与工作实践有机结合，是进行科研的出发点和归宿。馆员在选择科研课题时，应遵循科学性、创新性、实用性原则，尤其注重选取尚未有人涉及的研究课题，不因循守旧，做到人无我有。同时，应有前瞻性，不断推陈出新，要以应用和开发研究为主，直接面对图书馆工作、服务的实践问题。

科研工作要重视成果的转化与推广工作，不能仅停留在立项、经费管理、成果登记与宣传等被动工作上，而应更多地投入到计划落实、成果评价与转化、产权保护等主动性工作，要从注重项目申报与到款经费、注重论文数、轻应用与市场转化转变为注重学术与效益，使科研成果得到最大的推广。

3 结语

科学研究是一项复杂而系统的工作，国内国际科技发展的新形势，给高校图书馆的科研工作带来了前所未有的发展机遇和重大挑战。对于高校图书馆而言，认识科研工作中存在的问题，研究解决问题的对策，对推进高校图书馆科研工作的整体进步具有重大意义。首先，需要我们在主观上对科研工作的内涵有正确的认识;其次，要对当前科研工作面临的问题有一个客观认识和总体把握，在此基础上，有针对性地开展一系列改革工作。在具体实践中，还要进一步结合自身实际情况，深入研究科研工作的规律和科研管理活动的特点，营造一个活跃宽松的科研氛围，提高图书馆的整体科研实力与水平。

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