新疆高校大学生思想政治教育现代化的几点思考

摘要：

高校思想政治教育现代化是社会和人的现代性特征发生、发展的必然过程，而大学生思想政治教育现代化是高校思想政治教育现代化的先导，是思想政治教育现代化的精神。本文首先论述了思想政治教育现代化的内涵，其次论述了大学生思想政治教育现代化的必要性，最后论述了大学生思想政治教育现代化的实现途径。

关键词：新疆高校思想政治教育现代化；思想政治教育现代化的理念

收稿日期：2011-12-17

作者简介：张璐（1982-），女，河南永城人，伊犁师范学院奎屯校区干事，硕士，研究方向：民族地区思想政治教育规律与方法研究。

一、思想政治教育现代化的内涵

随着思想政治教育研究的逐渐深入，思想政治教育学科化和科学化日益得到增强，思想政治教育现代化的研究也成为了思想政治教育自身发展的必然趋势。思想政治教育现代化是社会主义现代化的重要组成部分。思想政治教育现代化是指思想政治教育主动适应现代化建设的要求和人们思想变化的实际，适应时代发展的要求，在继承思想政治教育优良传统的基础上不断改进、创新的过程，也就是用现代先进思想和科学技术促使思想政治教育观念、教育内容、方法和手段等过程要素的现代性转化。它具有时代性、发展性、开放性、实效性和前瞻性等显著特征。思想政治教育现代化具有为社会现代化提供精神动力，促进人的观念的现代化，提升人的精神境界，保证人的身心健康，促进人格完善和促进人的全面发展等重要功能。

二、新疆高校大学生思想政治教育现代化的必然性

（一）新疆高校大学生思想政治教育现代化是高校思想政治教育自身发展的本质要求

大学生思想政治教育要与时俱进，就要求高校思想政治教育在思想上、理论上与时代同步，不断推进理论创新。大学生思想政治教育现代化是一个继承创新的过程，知识经济时代的到来，信息世界的发达，一方面为思想政治工作的现代化提供了条件机遇，另一方面也对思想政治教育提出了严峻的挑战。现代科学技术的发展，尤其是信息技术的飞速发展，为思想政治教育的内容及产品制作和传播提供了前所未有的先进方法和手段，也为思想政治教育的现代化提供了客观条件。

（二）新疆高校大学生思想政治教育现代化是时代发展的客观必然要求

大学生思想政治教育现代化，保持与时俱进的品质，是由社会实践的变化决定的。由于社会实践的发展，必然要求人们改变以往对客观世界的看法。大学生思想政治教育以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，马克思主义本身是在实践中产生的，而且随着实践的发展而发展。客观实际不断变化，反映客观实际的马克思主义也发生变化，而高校思想政治教育的价值就是要把马克思主义基本原理和发展中的马克思主义新的理论成果传输给大学生，这就要求大学生要随着实践的发展而不断地用适合于新的历史条件的新经验、新知识、新原理来丰富自己，发展自己、完善自己。

（三）新疆高校大学生思想政治教育现代化是大学生自身发展的必然要求

人的发展总是在一定历史环境下的发展，个体的发展离不开环境的影响。当代大学生只有明确自己肩负的历史使命，认识并努力克服自身存在的不足，全面提高自身的综合素质，实现自身的全面发展，使自己成为现代化的大学生，为中华民族的振兴建功立业，为个体发展找到更广阔的用武之地。因此，加强思想政治教育现代化也是大学生自身现代化的需要。

（四）新疆高校大学生思想政治教育现代化是新疆特殊区情的需要

新疆自古以来就是多民族、多宗教、多文化的地区。在新形势下，高校仍然是反对境内外反对势力的主阵地，高校大学生也是反对境内外“三股势力”的主要对象，新疆高校的安全和校园环境面临严峻的考验，形势迫在眉睫。因此，加强新疆高校大学生思想政治工作就显的尤为┢惹小＊

三、新疆高校大学生思想政治教育现代化的实现途径

（一）树立新疆高校大学生思想政治教育现代化的理念

思想政治教育理念现代化是整个思想政治教育好的前提条件，是影响其他环节现代化的决定性因素。思想政

治教育理念现代化是根据改革开放的逐步深入发展和社会主义现代化的时代特点，对思想政治教育的指导思想、教育观念进行全面反思，特别是对思想政治教育在新的经济关系和社会关系下的地位、作用、功能重新定位，用广阔的视野、活跃的思想和即时的应变能力，增强思想政治教育的前瞻性、预见性和针对性，从而提高思想政治教育的实效性，实现思想政治教育的改进和创新。因此，新疆高校大学生应树立社会主义核心价值理念，科学发展观观念、开放观念、和谐发展观念、竞争观念、实践观念、终身学习理念与培养创新能力。

（二）丰富新疆高校大学生思想政治教育现代化的内容

郑永廷教授指出：“思想政治教育内容现代化是整个思想政治教育现代化的着力点，应当以当代中国的马克思主义为主要内容开展教育，同时必须选择现实生活中的实际内容和环境内容开展教育。”思想政治教育内容是最能体现和反映时代特点的一门课程，选择的内容决定着整个思想政治教育的特殊性。因此，教育者应在坚持马克思主义和中国特色社会主义理论体系为主要内容的同时，突出教育内容的创新，从扩展大学生思想政治教育的内容，选择现实生活中的实际内容来开展教育，用具有现代发展趋势，体现时代特点的人和事来教育引导学生。

（三）改进新疆高校大学生思想政治教育的方法

思想政治教育方法现代化既是人的思想形成发展规律的本质要求，也是思想政治教育规律的根本要求。教育者要运用现代化的教学设备和方法来授课，利用计算机合成与模拟等现代信息科学技术把现代的疏通引导与自我教育结合起来，利用广播、音像图片、计算机远程网络等宣传手段广泛开展教育，利用互联网开展大学生网上视频思想政治教育，使用最新的图书资料和信息，借助多媒体手段开展思想政治教育，发掘多功能教育资源开展社会实践活动，这可以进一步提高教育的广度和力度。总之，教育者在坚持科学性、民主性、实效性等原则下，运用多学科研究成果，借鉴中西德育方法的优秀成果，使思想政治教育方法在发展中求创新，努力形成三维教育网络，实现思想政治教育合力的优化。

（四）优化大学生思想政治教育现代化的环境

边疆地区社会的稳定与发展只有放在国家发展的战略背景下才突显其价值和意义。新疆高校思想政治教育作为边疆多民族地区精神文明建设的重要组成部分，既有思想政治教育的一般性，又有新疆地区的特殊性。研究新疆思想政治教育宏观环境的特殊性，不仅是促进人的正确思想政治品德形成的需要，也是增强思想政治教育的效果，实现思想政治教育时代价值，构建和谐新疆的需要。教育者要因势利导，在实践中改善大学生思想政治教育环境，与时俱进，在创新中优化大学生思想政治教育环境。

参考文献

[1]郝文清．论思想政治教育的现代化功能[J].河海大学学报，2003，(2).

[2]张耀灿，郑永廷，刘书林，吴潜涛．现代思想政治教育学[M]．北京：人民出版社，2001.

[3]徐志远，陈国忠．科学化与现代化：思想政治教育的发展趋势[J]．当代教育论坛，2004，(2).

[责任编辑：王建武]