普通高校篮球文化建设的研究——以黑龙江科技学院为例

刘有策

黑龙江科技学院体育部，黑龙江 哈尔滨 150027

普通高校篮球文化建设的研究
——以黑龙江科技学院为例

刘有策

黑龙江科技学院体育部，黑龙江 哈尔滨 150027

篮球文化对加强大学生素质教育有直接的动力支持作用，所以高校越来越重视篮球文化的建设。本文以黑龙江科技学院为研究对象,分析校园篮球文化在北方普通高校的发展现状及存在的问题，提出了解决问题的对策。

篮球文化；高校；素质教育

篮球运动是1896年前后由天津中华基督教青年会传入中国，在1910年的全国运动会上举行了男子篮球表演赛，此后篮球运动在中国逐渐开展起来。历经一百多年，篮球运动在中国得到了广泛的普及和发展，它已经从过去单纯的竞技游戏转变为今天集政治、经济、文化等多种因素为一体的文化载体，即篮球文化。高校篮球文化是特定的篮球文化，是在高校这一特定范围内所呈现的一种特定的文化现象和群体文化氛围，它不仅具有体育的特殊功能，还具有文化的功能与特征，对大学生综合素质的提高起到深远的影响。为此，本文通过探索高校篮球文化对大学生素质的影响，分析高校篮球文化的发展现状和现存问题，并提出加强非体育类高校篮球文化建设的方法，从而丰富普通高校篮球文化内涵，促使高校教育方式多样化，进一步提高大学生综合素质。

1 我国高校篮球文化发展现状

中国有2亿多篮球运动爱好者，可称世界之最，在中国大学生参加的各项体育项目当中，参加篮球运动的人数是最多的。我们国家拥有各种类型的篮球专业队和不同级别的运动员、教练员和裁判员。CBA从诞生到蓬勃发展的今年已经是第17届，它在走向成熟的过程中，吸引了越来越多的大学生篮球爱好者。1998年，首届中国大学生CUBA联赛的成功举办，为那些高校的优秀篮球青少年提供了一个文武兼修的平台，同时为中国篮球后备人才的科学、规范化培养和选拔体制的形成迈出了坚实的一步，篮球也从一种体育运动上升到文化层次。

2005 年，在宁波举行的全国篮球工作会议上，国家体育总局篮球运动管理中心主任李元伟对“篮球文化”这个概念的阐述是:篮球文化是观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结，是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称，它既包括意识形态的软文化，也包括物质形态的硬文化。王家宏教授主编的普通高等教育“十五”国家级规划教材——《球类运动——篮球》中，将篮球文化单列一章写入教材，将篮球文化表述为:广义上，篮球文化是指人们在从事篮球运动过程中所创造的物质财富和精神财富的总和；狭义的篮球文化包含了物态文化层、制度文化层、行为文化层和心态文态层。

许奋奋在2007年第4期的《哈尔滨体育学院学报》上的“高校篮球文化的教育功能剖析”一文中，从文化学结构的分类体系上分析了高校篮球文化的教育功能，使人们进一步认识到高校篮球文化在校园文化建设中的教育价值，对培养全面发展高素质人才拓宽了平台。李国兴、范智勇在2007年3月的《体育师友》上的“高校篮球文化对大学生成长过程的影响”一文中论述了篮球文化对大学生成长过程具有积极的促进作用，提出了加强篮球文化建设的必要性。在理论方面，有关校园文化、体育文化对大学生素质教育的影响研究较多，但涉及具体的篮球文化对大学生素质教育的影响研究则较少。

黑龙江科技学院地处黑龙江省哈尔滨市，自2002年以来，每届学生都在4000～5000人，每届学生选修篮球课的学生占到总人数的20%～25%，可见学生对篮球的热衷程度高于其他球类。该校在篮球教学中的主要目标是:掌握篮球运动的基本技术与战术，了解篮球运动的特点；提高基本技术在实战中的运用能力，掌握篮球基础战术配合在比赛中灵活运用的方法，充分发展学生篮球运动的技战术才能，为院（系）、校培养篮球运动骨干力量；培养学生对篮球运动的浓厚兴趣，提高学生体育文化素养，使篮球运动成为自己终生体育锻炼的手段之一。在多年的教学中，该校的篮球教学能很好的保证学生对运动技能的掌握，达到了强身健体的目的，但对篮球文化在教育中的灌输意识还不是很强，因此该校的篮球文化建设尚处于起步阶段，还存在一些不足需要进一步完善。

2 高校篮球文化建设中存在的问题及原因

篮球文化是体育文化的亚文化，它由精神文化、行为制度文化、物质文化三个层面的内容构成。在分析黑龙江科技学院篮球文化建设的基础上，从以上三个层面各总结出一个有代表性的问题，这些问题同时也是非体育类的普通高校存在的共性问题。

2.1 篮球文化活动单一、缺少特色，对学生吸引力不大

大部分高校对篮球文化的建设往往是重数量、重指标，而轻内涵。就黑龙江科技学院而言，虽然校团委、各院系等相关组织都有定期的篮球赛，但参与的人往往局限于比赛组织者、参赛者和一小部分观赛者。主要原因是大学校园社团活动很多，相比于文艺类活动，篮球比赛稍显枯燥，对观众的吸引力不大。

2.2 理论研究手段落后，缺乏相应的研究条件和设备

高校虽然已开始重视校园体育文化的建设，但包括黑龙江科技学院在内的大部分高校，由于体育教研部的师资科研水平整体不高，再加上科研条件所限，采用的研究方法也就限于描述性研究为主，缺乏严格、系统的实证性研究，从而影响到对篮球文化理论的深入研究和理论成果的总结，进而限制了学生创新能力等综合素质的延续性发展。

2.3 学校现有篮球赛事平台、水平等资源不足，不利于竞技体育与群众体育的全面开展和提高

由于文化传统形成的周期较长以及校园布局的不合理等因素，阻碍了高校篮球氛围及文化的生成。此外，由于黑龙江科技学院等同类院校在办学条件方面的限制，学校场馆设施、资金投入等物质基础相对薄弱，室内篮球场馆面积较小，虽然有室外露天篮球场，但学生在室外打篮球往往会受到自然天气的限制，尤其黑龙江，秋冬春三季寒凉，一年中有将近半年的时间不适合在露天篮球场运动，这就影响了校园篮球文化的深入和长远发展。

3 解决问题的对策

要想解决篮球文化建设中出现的问题，仍然要从精神文化、行为制度文化和物质文化三个层面的内容来入手。

3.1 丰富高校篮球文化的传播形式

以高校体育主管部门及学生体育社团为纽带，加大校园赛事平台开发力度，定期组织比赛，在比赛中培养校园明星，通过海报张贴或校园网站宣传等形式加大对球赛的宣传力度，从而提高对篮球的关注度和参与度。除了校内的比赛，可鼓励学生自行组织高校间的校际赛，通过校际间的比赛，可增加学生对学校的责任感和认同感，使学生团结在一起，对团队和学校产生深厚的感情。

3.2 建立高水平的篮球师资队伍

篮球是一项内涵丰富、技巧高超、对抗激烈的现代体育运动项目，对篮球教师的素质有着特殊的要求，要求教师要不断地提高自身的教学水平、 训练水平。学校在发展专业学科的同时，要舍得投入财力、物力培养篮球教师队伍，可以采取与兄弟院校互相交流的方式，选送教师到体育院校、专业篮球训练队进行锻炼学习，或者聘请具有实战经验的教练,定期向教师讲解篮球技术和篮球文化，从而不断地提高教师在教学中篮球文化的研究能力和传播能力。

3.3 加强篮球场地的硬件设施建设

通过对管理和服务水平的不断改善，提高活动内涵及质量，以恰当的宣传为手段，吸引外部资金的青睐与支持，弥补现有物质支撑乏力的不足，从根本上改变教师教学和学生运动条件，为篮球文化能更好的发展打下坚实的硬件基础。

总结

高校篮球文化具有健身功能，对大学生身体素质具有明显的促进作用；高校篮球文化通过文化的沉淀和环境的熏陶，还能培养大学生奋发图强，乐于奉献的价值观、人生观及良好的道德观。此外，高校篮球文化还是提高学校体育教学质量的重要因素，也对进一步扩大学校在全国乃至全世界的影响力，有至关重要的作用。所以，作为非体育类的普通高校，也要充分重视高校篮球文化的建设，根据学校自身的条件，采取有效措施，以大学校园为基点，进而推进我国篮球运动事业的蓬勃发展。

[1]岳强，赵增松，舒娜.试论中国篮球文化及发展战略[J].成都体育学院学报，2006（6）:76～78

[2]张旭渝.高校篮球文化对大学生素质教育的影响[M].广西师范大学，2009（4）

[3]经飞跃.篮球文化对篮球教学质量提高的分析[J].教学·探索，2012（1）:46～48

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.17.106