浙江农林大学工程学院学生创业实践的探析

龚 芸 吴成林

（浙江农林大学工程学院，浙江临安 311300）

根据中国新闻网2011年2月23日的报道，2011年高校毕业生人数为660万，在2010年基础上再创新高，大学生就业的难题似乎变得更加严峻和突出。大学生就业问题已成为关系民生的重要话题。为此，大学生创业应运而生，正在逐步成为解决大学生就业的有效途径，也成为时下大学校园的热门话题。

目前，所谓的大学生创业，应该说大部分都还只是学生的单一参与，几乎没有社会因素的介入，所以只能算是创业的起步阶段。因此，笔者认为，现在的大学生创业，其实质只是通过对具有创业意愿和创业潜质的大学生进行创业意识和素质的培养，使之积累专业知识和管理技能、储备资金和人脉资源、增加对社会和市场的了解，从而为将来实现真正创业做好准备的一个过程。所以说，用“准创业”或“雏形创业”来表述大学生创业更为合适。笔者在对浙江农林大学工程学院本科生成功创业案例进行分析的基础上，对大学生“雏形创业”的成功经验进行了总结。

一、大学生创业的时代背景与意义

在国内外经济面临金融危机等挑战的大背景下，大学生就业成为一道难题，而行之有效的解决办法之一就是鼓励大学生进行自主创业。改革开放以来，我国经济实现了惊人的发展。21世纪已经进入知识经济时代，知识以前所未有的力量改变着世界，创业的人越来越多，成功人士也越来越多，所以知识经济时代也可以称为创业经济时代［1］。在美国，大学生创业并取得成功的已大有人在，比尔·盖茨就是最成功的一个。相对美国等发达国家而言，我国的大学生创业还处在兴起与发展阶段。大学生创业无论是在实现自身价值方面还是在促进经济发展方面都具有重要的意义。虽然大学生在社会中处于相对劣势地位，但他们却处在最佳的创业年龄段。鼓励大学生创业不仅有利于推动高校的就业工作，缓解社会的就业压力，进而为社会创造财富；还有利于促进高校教育教学的改革，提升大学生的自主创新能力、创业素质和竞争能力。

二、大学生创业的优劣势分析

大学生创业教育是日益激烈的就业竞争市场和国家经济发展战略对高等教育提出的新的探索要求和方向。现在大学生所关注的创业，如“练摊”“开淘宝网店”等，还只是属于创业前期的“小打小闹”，过程太过简单，所以严格来讲还不能完全称之为真正意义上的创业，只能算是“雏形创业”或“准创业”。而且，虽然一些大学生已经初步具备了创业的各项条件，但真正能在创业活动中获得成功的比例相当低。大学生创业不仅要求大学生自身要具备良好的素质和心态，而且也需要国家、社会提供有效的导向和激励等外部条件。

（一）大学生创业的优势条件

1.自身的优势条件

大学生在大学期间学习的特定的学科专业知识以及所形成的理念和掌握的思维方法，对大学生创业具有很大的帮助。同时，大学生的集体意识和团队意识较强，具有较强的组合优势，有利于形成具有较强战斗力的创业团队。此外，现代大学日益注重大学生创新意识的培养和教育，国家和高校通过积极组织各种创新比赛，如“挑战杯”大赛、创业设计大赛等，引导大学生树立正确的创业理念，使大学生初步具备了进行“雏形创业”的良好的自身条件。

2.外部的优势条件

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出，要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”。在大学生就业难的形势下，全国上下都把加强大学生就业工作放在重要的位置，积极采取有效措施，拓宽大学生的就业门路；并推出一系列优惠政策，大力鼓励和支持大学生自主创业。创业政策的本质就是刺激创业［2］。另外，整个社会没有将大学生创业放在“保暖箱”里，而是让其在现有的社会环境里充分成长，逐渐锤炼市场适应能力和抗风险能力。因此，在政府的帮扶下和社会提供的良好的创业环境中，大学生创业越来越成为当代大学毕业生愿意选择的就业道路之一。这也有利于鼓励大学生在学校学习期间就开始“雏形创业”的尝试。

（二）大学生创业面临的困境

政府和社会虽然提供了一定的创业条件和环境，但是对大学生“雏形创业”来说，仍然受到一些条件的限制。大学生个人的资金很少，无法得到大额度银行贷款的权限；缺乏企业经营管理经验；没有广泛的人际关系网络，等等，都或多或少地会影响大学生的创业。另外，大学生自身的依赖心理以及怕冒风险、在困难面前退缩等不良心态也会严重影响其创业。

1.社会经验不足是在校大学生“雏形创业”发展的“瓶颈”

现在的大学生虽然具有较宽的知识面，但对市场规律和法则欠缺了解，缺乏进行实际的经营管理的能力和经验，不能很好地处理创业过程中突如其来的问题，有时甚至因为一时的失误而导致全盘皆失。

2.资金缺乏是制约大学生成功创业的重要因素

在大学生的创业过程中，除了极少数大学生能够得到家庭资金的支持之外，多数大学生都缺乏经济基础；尤其是对那些家庭经济贫困的学生而言，资金缺乏更是个人创业难以逾越的鸿沟。同时，大学生在集资方面也欠缺经验和有效的渠道。

3.不良心态是导致大学生“雏形创业”失败的重要原因

目前，一些大学生自身存在依赖心理、怕冒风险、在困难面前退缩，这些不良心态严重影响了其创业。而且，一些大学生对“雏形创业”的认识存在误区，认为选择创业只是为了在创业的过程中锻炼自我、积累经验，从而为以后步入社会奠定基础，所以并不注重创业的最终结果是成功还是失败，只是把“雏形创业”当作交学费上社会实践课。创业意识不成熟是导致大学生“雏形创业”乃至日后真正意义上的创业失败的重要原因。

三、浙江农林大学工程学院学生“雏形创业”成功案例的分析

到目前为止，大学生创业虽然日益成为社会关注的热门话题，但总体来讲，仍然只有一小部分大学生选择了创业之路，大学生“雏形创业”之路仍然是机遇与挑战并存。当前，大学生“雏形创业”虽然仍以创办淘宝店等小型零售店为主，但已产生了一些较为典型的创业成功代表。以浙江农林大学为例，学校全面贯彻党的教育方针和落实科学发展观，确立了建设国内知名的生态型、创业型大学的发展目标。工程学院在学校党政的正确领导下，在人才培养过程中注重教育引导，帮助学生确立成才目标，培养学生的创新、创业能力和自主创业意识。经过多年的努力，工程学院先后出现了创造网店1年挣300万财富神话的宋雅丹同学、自主设计和研发玩具的沈泽同学等一批创业成功的典型代表。

（一）“雏形创业”成功案例的介绍

宋雅丹，浙江农林大学工程学院室内与家具设计专业2009届毕业生。2008年，她利用自己平时节省下来的300元零花钱在淘宝网上开设小店，取名为“木木家”，出售自己亲手设计的女装，仅用1年时间就赚取人生中的第1桶金300万。“木木家”经过2年多的快速发展，设计、生产、销售环节不断完善，现在已达到日均销售1 500件服装的水平，2009年销售额达到了1 400多万元，2010年第1季度已基本完成销售额1 000多万元。宋雅丹还抓住发展机遇，在2010年进一步推进了网店公司化的进程，努力打造自己的服装品牌文化。此外，宋雅丹还将带领她的创业团队对公司内各部门进行明细分工、出台各类考核制度，把公司化运作模式运用于网店管理，进一步提高网店的正规化建设；并对公司和女装品牌进行注册，提升“木木家”女装品牌的竞争力，为将来的品牌发展之路打下坚实的基础。宋雅丹创造了网店1年挣300万的财富神话，作为大学生创业成功的典型代表，她的故事先后被近千家媒体报道和转载。

余彰彰，浙江农林大学工程学院室内与家具设计专业2010届毕业生，也是大学生“雏形创业”中通过创办网店取得创业成功的典型代表。余彰彰从大学1年级开始就瞄准了网络这个巨大的潜在市场，与其他2位同学一起经营淘宝店，经营规模由小到大，团队成员月收入超万元。到2010年毕业时，余彰彰已与他的团队注册了实体公司。

沈泽，浙江农林大学工程学院工业设计专业2010届毕业生，是结合专业优势成功创业的典型代表。沈泽与一些富有理想、有创业头脑的同学一起，利用自身的专业优势，自主设计和研发创意玩具，注册了“杭州问童子玩具有限公司”。刚开始由于资金限制，公司只能采取自己研发和设计、其他公司代为生产的模式进行经营。经过一段时间的艰苦创业，沈泽与其团队敢想敢为的创业精神得到萧山一位玩具生产商的赏识，这位生产商为他们提供了优惠的加工条件。“杭州问童子玩具有限公司”的第1批玩具参加了2010年5月杭州国际动漫节，取得了较好的反响，沈泽与他的团队也获得了人生中的第1桶金。现在他们信心百倍，开始大步向义乌市场迈进。

宋雅丹、余彰彰、沈泽等同学，在创业道路上，从小做起，从“雏形创业”起步，正在不断发展壮大。他们作为成功创业的典型代表，不仅为大学生创业探索了一条道路，也为大学生创业积累了经验。

（二）“雏形创业”成功经验的分析

结合浙江农林大学工程学院几位同学在“雏形创业”中脱颖而出、成功创业的典型案例，综合分析大学生创业的优劣势，可以说，大学生在校期间开始“雏形创业”是一个比较可行的方案。当然，成功的取得不是轻而易举的，创业之初的一腔热血未必就能换来财富与经验。因此，大学生应该正确认识“雏形创业”，在开始自己的创业历程之前做好知识储备和创业条件的准备。

1.大学生要具备良好的自身素质和创业能力

宋雅丹、沈泽等同学之所以在创业之路上率先成功，与他们之前的创业能力培养是分不开的。大学生创业首先需要大学生具备良好的自身素质和创业能力。自身素质是指包括良好的心态在内的各方面的因素。创业能力主要是指创业过程中所需要的各种相关能力，包括交际能力、管理能力、营销能力、对市场的把握能力等［3］。因此，大学生创业者在“雏形创业”期间，应通过“练摊”、兼职等各种方式培养自己的创业能力，同时增强自己对社会和市场的了解，注重积累人际资源，为今后的创业打下基础。有关调查显示，根据被调查对象选择比例的高低，大学生创业应具备的能力依次为：商机判断能力（87.50%）、应变能力（81.25%）、交际能力（81.25%）、市场开拓能力（68.75%）、合作能力（62.50%）、创新能力（62.50%）、经营管理能力（50%）。由此可见，创业是一个人综合素质的集中体现［4］，良好的自身素质和创业能力是大学生创业的保障。

2.要有充足的资金储备和良好的创业项目

没有充足的资金做后盾，所有的创业设想似乎更像空想。因此，大学生若要创业，就要解决好资金问题，为成功创业打好基础。同时，创业如果没有一个好的项目，即便有充足的资金、有再好的社会环境，即便再努力，也都可能是白费。可见，项目的好坏直接决定着创业最终的成败，有一个好的创业项目意味着创业已经成功了一半。好的创业项目首先要具有特色，这才能吸引那些风险投资家对创业计划进行资助。总之，好的创业项目和充足的资金储备是大学生创业的关键。

3.一个优秀的团队是创业成功的支柱

在大学生“雏形创业”阶段，可能创业者一个人就可以做好大部分工作，但是随着事业的进一步发展，仅靠一个人的力量就远远不够了，这时就需要有一个优秀的团队来支持。一般而言，团队创业在“雏形创业”阶段更容易取得成功，但是在后期发展阶段由于团队成员在利益分配方面容易出现分歧，所以也容易出现核心创业团队的分裂以及部分团队成员的退出等问题。既便如此，在后期发展阶段由于企业运行和管理已经步入正轨，事业发展已经形成一定规模和气候并进入良性发展阶段，所以部分团队成员的退出对整个团队而言影响相对较小。而创业者单独一个人创业则需要自己承担所有的风险和压力，需要超人的承受能力和坚韧的毅力。在强调团队合作的今天，创业者单打独斗获得成功的概率远远小于团队合作创业的成功率。因此，一个优秀的团队已成为创业成功不可或缺的支柱。有鉴于此，成功的创业者无不推荐团队创业，以利于事业的未来发展［5］。

除了上述大学生创业所应具备的条件之外，大学生还要做好吃苦耐劳的心理准备。创业是一个非常艰苦且漫长的过程，但凡取得辉煌成绩的创业者都经历过艰苦的“雏形创业”过程，所以大学生一定不能在心理上先败下阵来，要克服急功近利的心理，提高自身的忍耐力和承压力，敢于直面挫折和失败；要学会冷静处理企业发展中可能出现的各种问题，虚心接受别人的意见，不断增强自身的综合素质。“机会只会垂青有准备的人。”大学生只有在自身各种能力都完全具备的情况下，才有可能在稍纵即逝的创业机会来临时能够及时抓住［6］。

［1］郜梅梅，任园园.大学生创业及优劣势分析［J］.知识经济，2010（5）：74-75.

［2］马开贵，宋夏伟.金融危机下大学生自主创业前景分析［J］.企业家天地，2009（2）：9-10.

［3］袁宗勤，于燕光，温海深.大学本科生创业意识培养与创业条件浅析［J］.现代农业科学，2009，16（5）：289-291.

［4］刘青广.大学生创业意识现状调查［J］.教育与职业，2009（2）：42-43.

［5］吴明华.大学生创业避免三大雷区［J］.开业指导，2009（2）：69-70.

［6］马开贵，宋夏伟.金融危机下大学生自主创业前景分析［J］.企业家天地，2009（2）：9-10.