谢芳 陈平
广西中医学院第一附属医院推拿科,广西 南宁 530023
护理人员自身因素对静脉输液穿刺成功率影响的原因及对策
谢芳 陈平
广西中医学院第一附属医院推拿科,广西 南宁 530023
静脉穿刺;护理技术;对策
目前,人们对医疗技术水平与质量有了更高的要求[1]。随着输液人数逐年增加,静脉保护问题逐渐引起医护人员重视[2]。由于长期静脉输液造成了静脉破坏,所以我们应尽量采取措施,减少对患者的损害。而在临床上,常常会遇到穿刺困难的情况,如何达到快速、无痛且又一针见血的目的,是护理同仁多年来一直关注的问题[3]。在临床护理工作中,静脉穿刺一次成功与否是检验护士穿刺技术熟练程度的重要指标[4]。为保证成功静脉穿刺,使静脉输液能够顺利进行,提高治疗效果,提高护士素质,提高患者生活质量,现从对护理人员自身因素角度分析静脉穿刺失败原因,并提出相应的对策。
选择我院护士60人,男3名,女57名,本科13人,大专47人,每人10例患者,共600例患者,其中男326例,女274例,年龄18~78岁,入院天数≤8天。患者在本次入院前近期未进行静脉穿刺。患者意识清楚、感觉正常,手背部无瘢痕、皮肤完好、无色素沉着、无淤血、青紫、静脉炎、无血液系统疾病。
采用自行设计的“患者对门诊注射室静脉输液满意度的影响因素”调查问卷。问卷项目包括患者的基本情况、护士的静脉穿刺技术、服务态度、输液过程巡视、注射室的环境等。发放问卷60份,由护士当场填写,当场收回,当场回收有效问卷60份,有效回收率为100%。对问卷结果进行整理分析。
穿刺一次成功,且静脉输液治疗过程中穿刺部位无肿胀、无药物渗出,则视为穿刺成功,否则为失败。
静脉穿刺共600例,其中静脉输液穿刺成功483例,失败117例,成功率为80.5%,失败率为19.5%。在失败117例中,护士自身方面因素中,主要表现在3个方面:①缺乏经验及操作不熟练;②穿刺部位及血管选择不当;③护士精神紧张。因上述3个原因引起所占比率分别为3.7%、2.3%、1.5%。
护理人员的心理因素又包括:①护士在静脉穿刺过程中,自信心不足,常存依赖、胆怯,紧张心理,直接导致静脉穿刺失败,产生不良情绪,并对接下来的工作继续产生不良影响。我们经常可见有些护士一次静脉穿刺失败后,往往会变得紧张万分,忐忑不安,不敢再下第二次针,接下来的工作也是变得畏手畏脚的。烦乱的心理因素,护理工作任务重、疲劳、家庭、社会各方面遇到的不顺心的事,都可引起护理人员心烦意乱,精神不振,情绪低落。②护理压力。患者情绪不良,对静脉穿刺不配合,甚至挑剔,资历浅的护理人员易产生紧张心理。③对老年患者、婴幼儿、危重患者及静脉暴露不明显的患者缺乏耐心,产生急躁情绪。有些患者因长期静脉用药,静脉穿刺较困难,患者对接受新的护理人员穿刺往往产生不信任感。护士为顾及面子,急于求成。④缺乏有效沟通。护士在为患者进行静脉穿刺时,不善于把握有利时机,与患者有效交谈,分散其注意力,致使患者缺乏信任感,产生紧张情绪,不能做到有效配合,导致静脉穿刺失败。
责任心是保证安全的前提,是做好一切工作的基础。一些护士缺乏责任心,看问题不能从自身找原因,认为事情做好做坏,能不能穿刺成功不重要,自己只是刚开始,时间长了自己肯定能行。不注重熟练掌握静脉穿刺的步骤,拖拉懒散,真正到了病人面前丢三落四,顾此失彼,不善于模仿正确的静脉穿刺手法,导致一次次穿刺失败。
不能熟练掌握穿刺技术,其中包括不会选择合适的血管、进针角度不当、穿刺针型号不对、固定方式不当等。
稳定的心理素质对静脉穿刺一次成功至关重要。护理人员在进行穿刺时要沉着、镇静、耐心、精力集中,不论何时给人穿刺都不应草率、盲目行事,不要抱着试试看的想法,心中没底、盲目进针,就容易失败。在工作中要精神饱满,精力充沛、保持愉快的心情,乐观、开朗的情绪,无论是家庭的不愉快,社会各方面的不如意,都不能将不良情绪带到工作中来,做到在工作中情绪轻松愉快,心境良好,才能最大限度地发挥自身的临床技能,表现最佳的技术水平,才会思绪敏捷,操作得心应手,避免不良情绪造成穿刺失败而给患者增加痛苦。因此,无论自己在生活中遇到任何挫折和困难,都不能将情绪带到工作中来,运用心理学知识来调节好自我,稳定自我。其次,还要树立必胜的信心,消除恐惧心理。自信心是使穿刺技巧正常发挥的基础,是做好穿刺工作的关键,任何原因造成穿刺者的心理不稳定,情绪波动,均可引起技术动作变形,从而导致穿刺失败。护理人员任何时候都要情绪稳定,保持良好心态,别人能做到的,我也能做到,相信自己一定能成功,在静脉穿刺中无论遇到任何困难,都应认真、细心、不骄不躁,面对患者的不信任,更应沉着、冷静,做到一次穿刺成功,证实自己的能力,取得患者的信任。此外,护士还要善于沟通,有较强的交际能力,建立良好的护患关系。护理人员对待患者要热忱,富有同情心和爱心,给患者以亲切感,要态度和蔼,耐心,细致地做好解释及安慰工作,详细了解患者情况,与患者亲切交谈,分散注意力,做到轻、准、稳的成功穿刺。紧张心理可使患者皮肤及组织收缩,增加针尖进入皮肤的阻力,容易因阻力大而用力进针掌握不准针尖方向而穿透血管壁。紧张也可致全身血管收缩,血管壁弹性一时性降低而使血管腔缩小影响穿刺。运用语言技巧,创造宽松和谐的氛围,消除患者的紧张心理,并能让患者轻松接受静脉穿刺、配合穿刺。总之心理因素对静脉穿刺影响大,应注重提高护理人员的心理素质。
4.2.1 改进浅静脉穿刺程序
浅静脉输液是浅静脉穿刺技术之一,要求做到规范、连贯。在我们去病房之前,我们应该备好托盘,好好检查一下看东西有没有齐全,不要丢三落四,让患者产生不信任感。较为合理的输液程序是:消毒瓶口→选择血管→扎止血带→消毒皮肤→输液管排气→静脉穿刺→妥善固定。扎止血带后消毒皮肤,待排气完成时,皮肤消毒处的碘酒正好晾干,达到消毒目的,接着进行静脉穿刺。此程序采用一次性排气法,仅用60~90s,是常规法所需时间的1/2,并且能减少药液丢失,避免输液过程中的污染[4]。
4.2.2 扎止血带的时间与方法
静脉穿刺不仅受个体差异和环境温度的影响,还与扎止血带的时间长短密切相关。静脉穿刺能否成功与静脉充盈程度有很大关系。扎止血带的最佳时间是40~120s,此时静脉充盈最佳,静脉穿刺成功率高达98.33%[5]。体位的不同对静脉压和静脉充盈度影响很大,患者取坐位,手臂下垂时,由于重力作用,手背部血管内的压力比自然平伸时高35 mmHg。手臂下垂扎止血带法,可使手背浅静脉充盈度最佳,适用于静脉充盈不良或难以辨认的患者。对于消瘦、血管不固定、肌张力低下、衰竭、严重水肿及肥胖者,可采取扎双止血带的方法,两根止血带相距约15cm,1min后松开下面的止血带,此时局部血管充盈良好,一次穿刺成功率明显提高。
4.2.3 选择血管的方法
陈莹等研究[6]认为,扎止血带后,嘱患者交替握拳和伸手3-6次,可使静脉充盈提高,静脉走行清晰,暴露充分,且可减轻局部皮肤在扎止血带时产生的不适感。①对于弹性好,血液较充盈的静脉,可遵循护理操作常规程序进行;②如遇到易滑动血管,可用左手拇指、食指同时绷紧皮肤,固定血管。常规消毒后,稍用力快速地直刺或斜刺入血管;③对于浮肿病人的血管,可根据解剖选择血管,按压局部片刻松手见到血管显露后,立即按常规穿刺。如血管充盈不良,可在穿刺部位的上、下两端扎止血带,然后用注射器连接头皮针进行穿刺,可边进针边抽回血,见到回血后,连接输液管,常规固定。
4.2.4 充分暴露血管
①局部热敷法:对小儿腹泻、失血性休克等静脉塌陷的患者,采用此法可使局部血管扩张、静脉充盈明显。给低体重及周围循环不良的新生儿采血时用足底加温法,既缩短采血时间,又不影响结果[7]。②皮肤涂擦血管扩张剂法。对血管细难以辨认、血管痉挛及弹性差等穿刺困难患者,局部涂擦血管扩张剂,可明显提高静脉充盈度,且无不良反应。常用阿托品、2%山莨菪碱或1%硝酸甘油涂擦局部皮肤,使小静脉迅速充盈。
4.2.5 减轻疼痛的方法
选择合适、锐利的小号针头,适宜的进针角度、速度,减少进针时带入的微粒成分。进针时要稳、快、准,毫不犹豫,绝不拖泥带水。同样的疼痛刺激,对敏感性高、体质差、注意力集中的患者,引起疼痛感觉均较强烈;对此类患者穿刺时,应营造宽松和谐的氛围,消除患者的紧张心理应让其卧位,头偏向对侧,穿刺前多按摩注射部位,使皮肤及组织松弛,静脉充分扩张暴露,按摩是给局部足够的刺激,以增加局部对疼痛的耐受力。穿刺时还应注意针头进入皮肤的速度要快而均匀,针尖与皮肤的角度依皮下脂肪厚薄而定。以免皮肤被切割而阻塞针尖,针头进入皮肤后避免针尖挑起皮肤,应看准静脉走向,以针尖与血管最小的角度进入血管,既可减轻疼痛也可以提高穿刺的成功率,并能让患者轻松接受静脉穿刺。熟练掌握穿刺技术,减少皮下探测血管的次数。
4.2.6 灵敏的应变能力
学会护士角色的改变并适应它,护生从课堂到病房,一切都是全新的,自身没有任何经验可取,在工作中往往是机械的。静脉穿刺时,选择血管后,发现不太满意,却不能随机应变,给病人合理解释后,另行选择,只是在进针点反复比试不敢刺人或是毫无把握的盲目穿刺,导致失败。另外,静脉穿破后的补救方法穿刺也是考查应变能力,穿破后无回血,外撤针头时见回血,则说明穿透血管,采用指压扎穿部位止血进行补救,即扎穿血管后,针头缓慢往外撤。见回血后停止撤针,采用如下补救措施。方法一:立即指压扎穿部位,同时松开止血带,先以手指重压1min左右,然后打开调节器开关,此时手指轻按,以液体能缓慢通过为准。观察1min左右无外渗可停止按压,胶布固定针头,成功率达90%。方法二:针头外撤有回血后,不应停止,再将针头平行进针少许,使针头超过扎穿部位,可避免渗漏。在做静脉穿刺时,输液针头应留1/4长度的针梗在皮肤外,才能在穿破血管后加以补救[9]。
4.2.7 护理技能的培训
护理事业是一个不断进步、与时俱进的过程,我们需要紧跟时代的步伐,不断开拓进取,不断创新。平时的科室小讲课和技能培训不可等闲视之,千里之行始于足下,无论是多么牢固的护理理论知识亦或多么精湛的护理技能,都学要一点一滴的积累,不积小流无以成江海。技能培训不仅可以培养护士的创新意识和批判性思维,提高其综合素质,还可以使护理工作更加规范、科学,从较大程度上体现护理专业在卫生保健服务中的独特价值和贡献。
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1007-8517(2012)15-0026-02
2012.05.20)