小品词OUT的认知语义研究与思考

徐 丹

（河南师范大学 外语部，河南 新乡 453007）

小品词OUT的认知语义研究与思考

徐 丹

（河南师范大学 外语部，河南 新乡 453007）

小品词OUT的中心意义为“从……里面出来”或“在……的外面”，OUT的隐喻拓展意义可归纳为趋势、程度和结果三类。借助OUT的基本含义及隐喻拓展意义，可以帮助我们理解陌生的带OUT、UP、DOWN、BACK、OFF等小品词的短语动词，对培养学生应用隐喻的思维能力也大有裨益。

小品词OUT；中心意义；隐喻拓展意义；短语动词

小品词，作为短语动词的一个重要及主要组成部分，表达了人类的基本概念——空间概念。小品词具有很强的多产性，体现在它可以构成各种不同的组合，一个组合又有各种不同的意义。首先，小品词可以说明动词的方向性和目标性，如，bring out /in，pick up等。其次，小品词也可用以加强动词，在不改变动词本义的情况下使短语获得“完全、彻底、逐渐、持续”等意味，如The breeze died away at night.（夜间，微风逐渐停息了。）因此，加强小品词认知语义的研究对于短语动词的学习及研究有着重要意义。小品词 OUT在英语短语动词中，使用频率排序位于第二[1]。这样高的使用频率，说明 OUT与我们的日常生活密切相关，对OUT的语义进行分析，有助于英语教师及学生深入理解与识记带有OUT的短语动词。

一、OUT的中心意义及其细化

多义词的多个意义可被看作是一个范畴，在这个范畴里，各个意义便是各个成员，而各个成员之间都有相互重叠的相似性，其中具有最突出、最显著特征的成员则是多义词的中心意义（原型意义）。Tyler和Evans归纳出5点来判断一个多义词的中心意义，即：1. earliest attested meaning；2. predominance in the semantic network；3. use in composite forms；4 .relations to other prepositions；5. testable grammatical predictions[2]。由此可见，中心意义是我们提及这个范畴时最熟悉、使用最多，也是我们最快想到的那个意义，在其所在的语义网络中，地位是最显著的。

OUT的最初意义应该来自于早期对“里外”的空间体验，即对容器图式的体验。牛津高级英汉词典对OUT的基本释义为：away from or not inside a place[3]，由此我们可以概括出OUT的中心意义为“从……里面出来”或“在……的外面”。图1可以很好地说明OUT的中心意义。

图1 OUT中心意义的意象图式

从图1可以看出，射体（由小椭圆表示）的最初状态是在路标范围（由大圆表示）内，射体经过脱离路标的过程，最终到达路标范围外。当然，这个意象图式只是一种理想化了的状态，比如，射体脱离路标的路径不一定是直线，射体的最初状态不一定全都在路标范围内等。意象图式的作用主要在于说明射体与路标关系的变化：从射体被路标包含，到彼此分离。如果对射体和路标的关系再进一步分析，我们还可以得出一些细化结论，如图 2。图 2(a)中，射体最初只有部分在路标内，如Pluck the grass out of the earth.图2(b)中，射体本身就属于路标的一部分，如Carve out the best piece of meat for her.图2(c)中，射体和其他成员一起构成了路标这个整体，射体只是路标的一个成员，如He picked out two pieces of sugar.图2(d)中，射体最初状态在路标内，而且路标只有一个方向的边界是有限的，其他的边界可以无限扩大，如The dog dug the bone out.当然，这四种细化只是主要代表。

图2 OUT中心意义的细化

二、OUT的隐喻拓展意义

OUT的中心意义体现的是射体的运动状态及其与路标的关系，属于空间概念，但还有很多OUT实例是空间概念不能解释的，例如：

(1) His secrets got out.（他的秘密泄露了。）

上面例句中的OUT含义经过了隐喻延伸，要理解它便要涉及不同认知域之间的映射，通常是从空间域映射到非空间域上。映射是意象图式的映射，源模式中的内在结构和内在关系都会投射到目标模式上，因此，要理解以上非空间关系的例子还要以OUT的中心意义意象图式为基础。在例(1)中，射体“秘密”最初隐藏于某人心里，当秘密跑到别人的心里时，即被别人知道了，那么就是到路标的范围外了。这里的“心”被隐喻化了，是将容器图式映射到了“心”上，于是某人的“心”便具有了容器的特点。这样我们便可根据对容器的空间体验来理解OUT的隐喻拓展意义。

由以上分析，我们可以看出，射体的运动及其与路标的关系既适用于具体空间概念，也适用于抽象概念。但不管是具体还是抽象，射体脱离路标的运动过程无外乎三个阶段，即正要脱离、脱离过程和最终脱离。以这三个运动阶段为依据，OUT的隐喻拓展意义可归纳为三类：趋势、程度、结果。

图3 OUT的三种隐喻拓展意义的图式表征

(一) 趋势

“趋势”代表的虽然只是射体运动过程中的第一阶段，但OUT的隐喻意义突显的是某一动作或行为的整个动态脱离过程，在射体结束脱离之前，射体一直都具有脱离趋势。对“趋势”的理解可基于我们对箭头“→”的体验，具有方向性，动态性。也就是说，“趋势”是某一运动方向的概念化，表现的是射体向外运动的趋向。由于这一类意义突显的是射体的动态过程，而射体的最初、最终状态都不是关注焦点，所以“趋势”这一类意义又可有多种情况，例如：

(2) The parrots flew out of the cage.（鹦鹉从笼子里

飞出来了。）

射体的运动趋势除了理想状态下的单方向直线状，还可以如例(2)中鹦鹉的运动轨迹，呈多方向散射状趋向脱离。

图4 OUT射体多方向脱离“趋势”的图式表征

(3) The witness picked out the thief from a group of

men.（目击者从一队男人中认出了小偷。）

例(3)中，“小偷”被认出的过程即射体的脱离趋势过程，而此句的OUT突显的是这一趋势。射体“小偷”的最初状态就是路标的部分组成，这可由之前的图2(c)体现。

(4) The dog’s tongue was lolling out.（这狗的舌头

伸出来了。）

图5 OUT射体不完全脱离“趋势”图式表征

例(4)突显的是射体“狗的舌头”伸出路标“狗的口腔”这一过程，体现出了OUT的“趋势”类意义，但射体的最终状态还是未完全脱离路标。图5表示射体脱离路标的整个趋势过程，不管怎样，射体与路标都会有相接触部分，直至射体结束脱离趋势，其最终状态与路标也有连接。

(二) 程度

“程度”体现的是射体运动过程的第二阶段，这一阶段突显的是射体开始运动到结束运动的整个过程。与“趋势”类意义相比较，“程度”类意义缺少了方向性的特点。那么，在这一阶段我们关注的焦点便是射体在运动过程中的运动变化，例如：

(5) Their supplies finally ran out.（他们的供应品被

消耗完了。）

(6) Have another one， this candle has gone out.（你

有另一支蜡烛吗，这支已经熄灭了。）

例(5)中，射体“供应品”从最初状态到被消耗完的最终状态并不是从有到无的突然转变，而是一个渐进的过程，而“供应品”存在的物理空间即为路标，当“供应品”被消耗完了，也即表示射体从路标空间中消失了，它成功脱离了路标。因此，例句中的OUT很好地体现了供应品的消耗过程。例(6)中，蜡烛从完整到燃尽熄灭也经历了一个从有到无的消耗过程，其路标与例(5)一样，也是物体存在的空间。当蜡烛熄灭燃尽，也即表示它从路标空间中消失、脱离了。由此可见，无论是磨损、消耗还是熄灭，射体脱离路标的这个“过程”是通过由强变弱、由多变少、由大变小逐步实现的，它突显的是射体不同程度的变化。因此，“程度”作为OUT的一类隐喻意义很好地体现出了射体运动第二阶段的主要特征。以上例句的射体运动变化皆可由图6来表征。

图6 OUT“程度”意义的图式表征

(三) 结果

“结果”体现的是射体运动的最终状态，即射体成功脱离了路标，实现了与路标的非包含关系。OUT的这一类隐喻拓展意义突显的是射体运动结束之后射体与路标非包含的状态。OUT作为小品词，常跟在动词后面与其一起形成短语动词。而小品词起的作用通常是表明其动作的结果，例如：

(7) The woman is out of sight.（女人在眼前消失了。）

图7 OUT射体消失即脱离的“结果”图式表征

例(7)中，路标是我们的“视野范围”，当射体“女人”从我们的“视野范围”中消失时，即射体成功脱离了路标，实现了与路标的非包含关系。图7表征出了OUT的“结果”类隐喻意义的一种情况，下面的例子则表征出了“结果”的另一种情况，例如：

(8) He worked out the problem in a short time.（他

在短时间内解决了这个问题。）

(9) The wounded animal roared out in pain.（受伤的

动物痛苦地咆哮。）

图8 OUT射体出现即为“结果”的图式表征

例(8)中的“问题答案”是射体，如图8所示，其最初状态是不存在或者说是隐藏着的，当问题答案被解出时，射体便出现了。我们看到的及关注的都是射体运动的最终结果，因此OUT在此例句中突显了问题的最终状态。同样，例(9)中，射体“动物的咆哮声”最初也是不存在或不被知道的，当动物发出声音时，射体便完成了“脱离”的过程。

三、OUT认知语义的几点新思考

对小品词OUT的认知语义进行研究分析之后，笔者还有以下几点思考：

(一) 借助OUT的基本含义，理解陌生短语动词

根据《牛津高阶英语词典》的解释，短语动词是指一个动词与一个副词或者一个介词相结合，或者是动词与副词、介词两者的结合，并且有新的含义[3]948。例如，argue out和argue相比较，argue的意义是“说服、争论”，而argue out则表示“全力说服某人，一直到对方决定不去做某事为止”，相比之下，短语动词argue out比单词argue多了“程度、结果”等含义。显而易见，多出的那部分意义是受到了小品词 OUT意义的影响。因此可判定，小品词OUT的意义或语义特征会影响其所在的短语动词的意义。

笔者查阅了四本英语短语动词词典《Longman Dictionary of Phrasal Verbs》（1983）、《Cambridge International Dictionary of Phrasal Verbs》（2003）、《Oxford Phrasal Verbs Dictionary for Learners of English》（2003）、《Chambers English Dictionary of Phrasal Verbs》（1998），发现带OUT的短语动词就有588个，并且还有很多新兴词汇在不断涌现。英语教师和学生不可能机械地学习和识记所有的短语动词。因此，对小品词OUT的语义理解可以很好地帮助我们理解陌生的短语动词，例如 muscle out（强行逐出）中OUT的基本意义是“从……里面出来或到……的外面”，是意象图式“从里到外”的体验，因此，muscle out肯定有“向外”的趋势或含义，而muscle基本意义是“肌肉，力量”，那么，muscle out应该有“凭借力量或力气向外运动”的含义。

(二) 注重学生隐喻思维能力的培养

通过对小品词OUT的认知语义学习，我们不仅可以猜测、理解带OUT短语动词的意义，也可以举一反三，触类旁通，学习理解带 UP、DOWN、BACK、OFF等其他小品词的短语动词。OUT的基本意义是空间概念，同样，UP、DOWN、OFF这些小品词的基本意义也是空间概念。也就是说，我们同样可以将对这些方位词的空间体验投射到非空间域上，运用隐喻思维来理解。例如，pay off（付清），off的基本意义是“离开……”或“偏离主道”，而pay off应该有“离开支付行为，或偏离支付轨迹”的含义，这便与“付清”的真正含义非常靠近了。

隐喻思维不仅可以运用于短语动词的学习上，也可以拓展到其他词汇的学习上，例如：

(10) A gentle breeze swept the Canadian plains.

（一阵微风轻拂加拿大平原。）

Sweep的基本含义是“扫，清除”，而风不可能完成“清扫”的动作。因此，这里需要运用隐喻思维去发现相似点：微风吹过平原的动作与扫帚扫过整个平原的动作相似，扫得彻底，无一遗漏，并且动作十分轻柔。

综上所述，本文主要探讨小品词OUT的中心意义以及其隐喻拓展意义，并以意象图式为辅助手段来帮助理解。笔者归纳出的OUT的三类隐喻拓展意义：趋势、程度和结果，主要是以容器图式（“里外”体验）为依据，以射体脱离路标的整个过程为对象进行研究分析。而对小品词的研究，其真正目的是能对英语学习及教学有所启发和帮助。

[1] 何学德，蒋橹．小品词OUT语义的认知语言学分析[J]．攀枝花学院学报，2005(7)．

[2] Tyler，A.&Evans，V．The Semantics of English Prepositions：spatial scenes，embodied meaning and cognition[M]．Cambridge：Cambridge University Press，2003．

[3] Advanced Learner’s English-Chinese Dictionary（The Six Edition）[Z]．The Commercial Press&Oxford University Press，2004．

A Cognitive Semantic Study on the Particle OUT and Some Reflections

XV Dan

(Henan Normal University, Xinxiang Henan 453007, China)

It is necessary to attach great importance to the study on the particle OUT, for it is closely related to our daily life. This paper aims to discuss the various kinds of semantics of OUT in the perspective of cognitive linguistics. The basic spatial meaning of OUT adopted from the dictionary is the semantic study basis. And three types of metaphorical meaning of OUT are concluded: tendency, degree and result. At last, some reflections about the study approach of phrasal verbs are shared.

OUT; basic meaning; metaphorical meaning; phrasal verbs

H03

A

1006-5261(2012)03-0113-04

2011-12-25

徐丹（1982―），女，四川雅安人，助教，硕士。

〔责任编辑 杨宁〕