俯首尽拾和谐美

　　理想的语文课堂应当努力创设和谐之美。和谐之美追求的是交相辉映之美，追求的是层次分明之美。《做一片美的叶子》是一篇文质兼美，语言清新，极富诗意和哲理的散文。文章的特点决定本文的教学应紧紧把握住“品和谐之美”这一主线，从“欣赏外表美、感悟内在美、升华情意美”这三个层次展开，引领学生走进一片片涌动着生命活力的叶子，让真情在反复品读、尽情倾诉的诗意课堂上生成、回荡，从而让学生在不同层次的阅读体验中，领悟叶子“美”所折射出来的哲理光辉，享受和谐所产生的意蕴美。下面，我想撷取其中的三个重点片断与大家共赏析。
　　和谐之美一：绝知此事要躬行——欣赏设色敷彩、描形绘态的外表美
　　师：课前，老师组织同学们观察了许许多多的植物，特别对于树的观察，同学们获得了关于树根、树茎、树叶等方面的知识。下面，就请同学们先介绍介绍自己搜集到的叶子，好吗？(板书：叶子)
　　生：我搜集到的是一片绿得发亮，形似小扇子的银杏叶，叶子上有脉纹，可好看了。
　　……
　　师：同学们搜集的叶子品种可真多，你们发现这些叶子有什么特点吗？
　　生：我觉得这些叶子虽然都以绿色为主，但是它们的形状却各不相同，各具特色。
　　生：这些叶子形态不一，外形独特，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像金鱼的尾巴在摇摆，有的像小船在湖中飘荡。
　　师：在你们的眼中，一片片叶子多么富有美感啊!树木的枝头，叶片丛生，每一片叶子都形态各异，显示了自然界的生物姿态飘逸，各式各样。这一片片叶子在尽情地展现着它们独具特色的形态美，让我们去“做一片美的叶子”吧！（补全课题，板书：做一片美的叶子）
　　评析：美是一项最难以捉摸的特质，它是那样的微妙，感受美其实就是发现美，欣赏美。教者课前组织学生走进生活，搜集叶子，让学生关注生活体验，从亲身的观察、接触和经历中，去发现叶子的色彩美、形态美，他们对叶子美感的解读似一缕天外之香极轻极细地沁入心脾，袅袅缠绕，挥之不去。
　　和谐之美二：化作春泥更护花——感悟突出功用、揭示联系的内在美
　　师：同学们，读了“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话，你们明白了什么？
　　生：冬天到了，树叶就会慢慢地落到地面上。
　　师：同学们，你们知道冬天叶子为什么会落到地面上吗？
　　生：我知道天气变冷了，树叶就会从大树上落下来，我想树叶可能怕冷。
　　生：树叶落到地上，想躺在软绵绵的雪床上好好地睡一觉。
　　……
　　师：你们是多么富有想象力的