高三阶段数学研究性学习初探

摘要：新课程改革倡导研究性学习，然而，在高考的压力下，高三阶段的研究性学习却举步维艰，高三阶段，
　　可以从以下四个方面推行研究性学习，首先，意识到开展研究性学习的重要性；其次。正确理解研究
　　性学习的含义；再次，科学选题和以个别化教学为保证；最后，研究性学习应该“上通数学、根植课堂、
　　紧系离孝”，关键词：研究性学习；高三数学；个别化