对中职学生生理健康意识的调查研究

　　摘 要： 本文将通过对部分职校学生进行问卷调查分析，对学生的健康习惯、健康意识等方面进行设计问卷，运用问卷调查法和数理分析法及访谈法，分析中职学生生理健康意识现状，试图寻找分析成因，通过文献资料法，借鉴应用心理学知识，拟研究培养提高中职学生生理健康意识水平的方法与途径，并在所教班级进行验证，最后形成较为科学的培养提高中职学生生理健康意识的途径和方法，为提高中职学生的生理健康水平奠定一定的基础。
　　关键词： 中职学生 生理健康意识 增强 途径和方法
　　
　　1.研究背景
　　近年来，《国家学生体质健康标准》的实施，数据显示中小学生的体质呈逐年下降的趋势（含职校学生），党中央国务院对此给予很高的关注，在全国进行学生阳光体育运动一小时。但现实执行的情况不容乐观，主要原因是学校场地、器材、教师管理难度大等。根据多年教学经验和有关资料显示，很多学生喜欢体育课，但在体育课上不愿参加体育活动的现象很广泛，除了说明学生怕脏怕累外，还说明学生对健身健康意识的淡薄。本文将要通过问卷的设计和数据整理，从学生生理健康意识的角度，分析学生的健康意识现状，力争通过分析找出解决问题的对策。
　　2.研究方法
　　2.1问卷调查法
　　2.1.1问卷各类指标的设计
　　学生问卷表的设计主要是在上述量表的基础上，通过采用相应方法，咨询了同行骨干教师，最终形成3大类，26个子项的指标体系。
　　2.1.2问卷的效度、信度检验
　　对问卷的效度检测采用的是内容效度检测法，内容效度是指问卷项目在多大程度上表示了所要调查的主题特征的范畴。在逻辑分析的基础上，对本次调查进行的内容效度比（Cvr）［１］检测中{Cvr=（nｅ-N/2）/（N/2）}，检测结果为0.827，结果显示问卷效度较高。
　　对问卷的信度检验采用重测信度法。平时上课过程中，进行问卷指标小范围测试，一周后，将问卷中各指标重新测试，经统计并测得信度为0.92，说明本问卷的设计信度较高。
　　2.1.3问卷的发放与回收
　　本研究样本的主体是南京市财经学校、南京旅游营养中等专业学校，在学生处的组织下利用班会时间对不同专业不同年级的6个自然班进行，共计发放问卷174份，回收174份，有效问卷174份，回收率和有效率都为100%，其中中专一年级学生为55名，占31