优点轰炸

　　今天的语文课上，老师为我们组织了优点轰炸活动。“什么？优点轰炸？”搞不明白了吧，那就接着往下看吧！
　　老师首先让我们两个同学自愿组合，相互轰炸，规则就是每个人最少说出对方5个优点。我和王瑞一组，我们俩是好朋友，相互比较了解，所以都迫不及待地说起来。当我说王瑞的优点时，她乐开了花，嘴巴乐得都合不上。我连续说出了她一连串的优点，我想她的心情一定像飞进了天堂一般。轮到她说我的优点时，我更高兴，没想到自己还有那么多优点呀，我激动得也跟着她手舞足蹈。活动中，我发现每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，想必他们也得到了很多的“优点炮弹”吧！
　　好啦，现在开始“集体轰炸”了，每个人脸上都充满了喜悦与期待。老师以抓阄的方式进行，“呀！5号周傲翔！”有人大声叫。“什么！是我？”周傲翔瞪大眼睛，张大嘴巴，这嘴都差不多占据面孔的三分之一！虽然他的脸上有一些不好意思的表情，但从他忍俊不禁的神情依然看得出他的兴奋。“他学习很努力！”“他很爱读书！”“他的字写得很好！”……同学们个个都像轰炸机，炸得周傲翔的脸越来越红润，好像飘着朵朵幸福的红色祥云。有趣的是，老师说，她也要对周傲翔进行优点轰炸，但是轰炸什么呢？暂时保密。这更激起了同学们的兴趣，老师却故意卖起了关子。哈哈，看来要寻找到答案，不是轻而易举的事情了。接着，我们要轰炸的就是王瑞了。
　　瞧，此时的王瑞不好意思地用手捂着脸，我们的火力就更猛了。“她的写作很棒！”“她喜欢背宋词！”“她喜欢看书！”……听听，同学们一口气说出了王瑞十多个优点，“炸”得王瑞眉飞色舞。老师同样说她也要轰炸王瑞，但是又说暂时保密。我们只能静心等待。
　　这时，老师拿出了题板，说：“现在老师要送给大家一份礼物，你们看！”只见老师不慌不忙地在题板上画了一个小圆点，送给我们这个干什么呢？同学们个个丈二和尚摸不着头脑。老师的脸上流露出一丝神秘，继续在题板上画小圆点。当题板上出现6个小圆点的时候，我们恍然大悟。原来老师要送给我们一个省略号呀！
　　老师意味深长地说：“同学们，在老师眼里，你们每个人的优点很多很多，所以我想唯有省略号才能表达我对你们的评价。希望你们的优点越来越多，缺点越来越少。每个人都争做最优秀的自己。老师同时希望你们能够取人之长，补己之短，善于发现他人的优点，并及时送去鼓励，让他更加自信健康地成长。”
　　我心悦诚服地点点头，老师的这番话将使我受益一生。
　　指导老师/于青 发稿/田俊