论医药卫生高职院校“双师型”师资队伍建设

　　1.医药卫生高职院校“双师型”师资队伍建设的现状及存在的问题
　　1.1医药卫生“双师型”素质认识上的误区
　　“双师型”即“教师资格证”与“职业资格证书”兼备，其含义是不但具备教师的任教能力，具有较高专业理论水平，有较强的教学、教研及教学能力