合作前滚翻教学设计

　　设计思路：本课充分利用纸棒，让学生通过小组的讨论，尝试合作练习，改变传统的单人练习的思维定式，充分借助长纸棒进行两人甚至更多人的合作练习，激发学生的运动兴趣，进一步提高前滚翻的动作质量，培养学生的团队配合意识和创新能力。
　　本课学习重点是低头、团身滚动圆、方向正。难点是合作滚翻，动作协调一致。