依托校园网 优化教科研

　　信息技术的发展，带来了社会的进步和经济的繁荣，与之相应的是教育的创新。如今，信息技术运用于日常教学已不是什么新鲜事，与之相伴的学校教科研管理也以信息技术为自己的有效工具。我校自2003年以来，一直运用信息技术于科研管理之中，在实践与探索中也逐渐总结出了一些经验，摸索出了一些方法，希望与大家共享。
　　
　　借助网络优化科研学习
　　
　　1.开通电子阅览室，拓宽教师视野
　　我校在碧波校园网中专门开辟出一栏“电子阅览室”。其中陈列了各种各样的期刊。分“教学研究”、“教育教学”、“学科教学”、“小学教育”、“课外阅读”、“网络科普”、“文学精粹”、“史地人文”、“综合艺术”、“健康生活”、“生活时尚”等栏目，合计266种最新期刊。教师可以根据自己的工作需要和个人喜好，选择需要的电子期刊进行学习。不用走出办公室，老师们就能在工作之余为自己充电。这个阅读平台，受到广大一线教师的欢迎，帮助大家节省了时间，提高了学习效率。
　　2.开辟教师博客学习专栏，积累科研素材
　　我校在教师博客中开辟出专栏“教科研阅读记载”，让教师每月根据自己的学习情况作一些资料积累。摘录的内容学校统一规定每月不少于6篇，范围必须是和自己的教育教学相关。教师们在日常阅读之余，记录下了与自己学科相关的教育教学规律、教育名言、教学事例等。这些资料，既可以放在公共页面上供大家学习交流，也可以存入教师自己的个人博客中，以备不时之需。
　　
　　借助网络优化科研交流
　　
　　1.开设专题论坛，取长补短
　　针对教育一线存在的问题，我们通过网络来进行问题交流。如：不少教师存在与家长沟通的障碍问题。不少教师不会与家长沟通，不知道如何与家长沟通。通过网络专题研讨，很多教师通过学习、思考、实践、反思等途径在网上发表了自己的看法，不少观点思想独到。另外，教师们还通过网络学习到了别的老师好的经验和做法，弥补了自己的不足。通过有针对性的专题论坛，有效地促进了教师间的经验交流。
　　2.开设随感专栏，切磋细节
　　为了有效促进教师对日常工作的反思，我们开设了“教育教学随感”栏目，旨在随时随地发表自己独特的想法与做法。如我校有位青年教师在教学《圆锥的体积》时，一个学生突然站起来说：“老师，不对啊，我们要研究的是圆锥的体积，可现在我们操作的却是圆锥的容积呀。”“一石激起千层浪 ”，不少学生对此也有同感。这样的质疑让这位老师始料未及，一时语尽词穷，只好依据教材意图解释。课后，他认真地反思了学生的质疑，头脑里瞬间冒出一个大胆的想法：到课堂上去，和学生们一起研讨，重新探讨如何发现圆锥的体积公式！在浓厚的探究氛围中，学生的智慧在流淌，在碰撞；最终师生一起商量出了解决问题的操作策略。过后，这位教师有感而发，写出了自己的一篇随感《课堂遭遇学生的质疑》。我校每位青年教师都能借助校园网平台，记录下工作中的一点想法、一点做法，同时相互切磋教学中的细节，达到课堂教学的有效生成。
　　
　　借助网络优化课题管理
　　
　　1.推动课题有效管理
　　随着我校知名度的不断提升，与之配套的课题也纷至沓来。从省级以上课题，到市区课题，总数不少于10个。很多教师出于个人兴趣，又申报了微型课题。为了对为数不少的课题进行有效管理，我校采用了课题网管理办法。所有课题明确负责人，定期在课题网上传资料。资料内容包括与课题相关的学习资料、课题方案、过程研究性资料、研究成果资料等。结题时，将成果的鉴定的相关内容也一起上传。这样做的好处是有效推动了课题研究的无纸化，有利于节约能源；避免了由于课题结束后纸质文本资料丢失，电子资料可以永久保存，节约空间；使负责人随时随地可以上传资料，增强了课题研究的过程性和灵活性，有利于节约时间，提高效率。
　　2.促进课题间有效交流
　　作为课题研究，很多教师是陌生的。有些教师无从下手，不知道课题研究该如何写方案、如何实施、如何结题。无疑，课题网给教师提供了学习的平台。同时，通过校园网，还可以将一些好的做法进行交流。有助于推动课题研究的有效行进，提高课题管理效率。
　　
　　借助网络优化科研管理
　　
　　1.通过腾讯通系统及时管理
　　为了与教师及时沟通，我们通过校园腾讯通系统进行管理。通知类的消息，采取群发方式；课题方面的通知，采用课题组内发送方式；个别交流，采用点击个人方式。此系统与QQ相似，但是属于校园内联系系统，外界无法干涉。采用腾讯通管理，有助于通知的及时到位，有助于沟通的私密性，有助于提高工作效率。如有些老师在上课，我们就可采用留言的方式，等到他们下课就能收，避免了以往通知的繁琐。
　　2.通过“校内发文系统”规范管理
　　将一些重要的活动通知和资料上传到我校专设的“校内发文系统”，避免一些教师由于种种原因而查看不到通知的麻烦。学校所有重要活动通知和相关工作规范都可以发达这个平台。教师若有遗忘，都可以到该网站查找。这样做，使得管理工作更加人性化和规范，避免了一些不必要的冲突。
　　运用校园网络的优势来进行科研管理，提高了科研效率，节省了科研空间，使无纸化办公落到实处。当然，我们的工作还不能止于此，要将工作进一步深入，有待于今后的不断摸索。