浅述突破时空的信息化家长会

　　据调查，传统家长会常常被家长理解为“对差生的告状会”、“成绩报告会”、“新闻发布会”、“家长培训会”、“单口相声”等，这种家长会有些形式主义，导致许多家长不愿意来开家长会。同时，大部分家长平时都忙于工作，很难抽出时间，所以请家长开会也是较为困难的一件事。
　　比尔·盖茨说：“新的通信技术的一个最引人瞩目的特点就是它消除了距离，不管你所联络的人是在隔壁，还是在另一个大陆，距离本身并不重要，调整连接的网络将不受英里和公里的限制。”的确是这样，信息化网络不光是促进高效课堂的需要，也成了家长会的需要。
　　因此，运用信息化技术开展家长会，就能够突破时空的限制，创造一种便捷、和谐、轻松、坦诚、高效的家长会。
　　点鼠标，召开博客、QQ探究家长会
　　1.博客论坛
　　利用博客论坛重点应放在学生在校某一阶段中出现的共性问题。如爱玩牌、爱吃零食、迟到现象严重、写字潦草、爱吃手指头、上课浮躁等现象，通过家长在家里了解的孩子的表现，结合教师在学校里了解的学生的表现进行讨论、分析、、总结出解决的方案。指导家长正确引导学生养成良好的习惯。
　　2.QQ私聊
　　班主任和家长的教育是时常有分歧的。但是要面对面说出自已的心里话，有时却有些难为情，不但交流不透彻，有时还引起矛盾。此时若用私聊，就能用委婉的网络语言充分表达自己的教育方法、理念，彼此就很容易沟通、理解了。
　　点鼠标，召开多媒体亲子家长会
　　大部分家长把孩子交给学校，平时和孩子在一起谈学校、说学习、论生活、悟情感的机会较少。而召开亲子家长会，则可以为他们提供零距离的亲子平台。
　　平台1：PPT
　　家长会一般在学期末举行，班主任将运用智能手机或数码相机、摄像机把学生一学期的各种活动如学生被评为“优秀小老师”、“小小书法家”、“生活本的小写手”、“建党演讲”时的照片采集下来，再加上学习成绩分析等做成PPT放映，家长和学生直观地看到屏幕上自己熟悉的人的神态、动作，都会为此激动。不但使家长鲜活地了解了孩子在校的生活，而且也能激发家长鼓励孩子参加这类活动。成绩是家长最关心的问题，因此还可进行本班与平行班的纵横比较，使家长和学生一目了然地看到自己成绩在学生中的坐标点，以便更好地调整自己奋斗的目标。
　　平台2：录像
　　选择优秀录像课的精彩片段在家长会上进行播放，让家长了解自己孩子在课堂上的发言、反应、思绪、参与课堂的意识，注意力的集中等综合表现，以便在家能更好地引导学生学会听课。
　　平台3：举办家长讲座
　　一个班级有四五十人，家长也是“群英荟萃”。有的擅长修电器，有的能画能唱，有的还是书法家。例如我班一位孩子的爷爷是位书法家，正好我们一年级又有学习写字的内容。我们邀请他举办了一次“写字知识讲座”，一部分讲家长指导孩子写好字的方法；一部分讲学生写不好的几个典型字，直观、有趣而形象到位的指导，收到了意想不到的效果。
　　点鼠标，召开短信分层次小型家长会
　　飞信（英文名：Fetion）不但可以免费从PC给手机发短信，而且不受任何限制，能够随时随地与好友开始语聊，并享受超低语聊资费。利用它互动的功能我们可以和家长进行高效、便捷的沟通。
　　第一：可及时告知家长学生在校的突发事件、急需班级通知、表扬的短信等事务，短时高效。
　　第二：可分层次开小型家长会。
　　学生的层次不一样，家长的层次也不一样。每次“大锅饭”的“统一味”的家长会，会使一些家长“厌食”，一些家长“盛不满碗”而产生对家长会的抵触心理。有时班主任不能开到位，就利用飞信，根据学生的成长需求，分层次群发短信开家长会，就能高效地解决这个问题。
　　如我班的家长分为四层。第一层：开“家长委员会”家长会。第二层：开热爱学习，习惯良好学生的家长会。第三层：开行为习惯差，且又不爱学习的学生家长会。第四层是不定期讨论：怎样培养学生良好习惯的养成？
　　这种分层次的小型家长会，家长是支持的。一是他们不用来学校，二是用手机不受时间、地点、空间的限制，随时随地都可以和班主任进行 “皮夹式”会议。三是可以保护他们的发言权。四是他们会坦诚地说出自己的教育困惑、方法、理念，而不受别人的干扰。同样班主任也能全面地掌握家长对学生教育的动态。从而及时捕捉信息，更好地引导家长正确教育学生，也能反思自己的教育行为，创造出了一种“班主任家长不出门，便知孩子事”的信息化家长会。
　　
　　如此可见，信息化家长会是班主任汇报教学工作和家长了解学生学校生活的一只“鼠标”。正如下图标识的那样，通过信息化“鼠标”的各种手段，拉近了家长和教师的距离，为更好地教育好学生全面发展提供了一个科学而高效的纽带。