家庭教育:父亲不能缺席

　　对于孩子的成长来说，父亲究竟应当发挥怎样的作用呢?17世纪的英国诗人乔治·贝格尔曾说：“1个父亲胜于100个教师。”
　　家庭教育专家孙云晓曾忧虑地说：“中国是一个父教缺位的国家，甚至有小孩子质问‘要个爸爸有啥用’?这实质上是家庭教育的隐患。”
　　由“中国调查网”组织的“父亲和孩子关系”的调查中，612位参与调查的父亲中，约三分之一不了解孩子，也从不陪孩子出去玩，这说明随着生活、工作压力的增大，父亲和孩子之间越来越疏远。
　　父亲，是家庭教育中的短板，只有补上这一块，您的孩子才能健康成长。
　　爸爸“淡出”后果很严重——王国琪
　　爸爸淡出家庭教育值得警觉
　　早在本世纪初，一些研究者就指出了我国家庭教育中存在着典型的爸爸“淡出”现象，主要表现在：
　　教育理念模糊，教育意识淡漠。忽视、漠视、轻视孩子的教育，存在责任外推的现象，这主要体现在男性对家庭教育责任主体的片面认知上，认为教育子女是妈妈的事情，好爸爸的标准是养家立业，好妈妈的标准是相夫教子。教育孩子是小儿科，大丈夫不屑为之。另外，男性更多抱有“树大自然直”无为而教的信条，易忽视和轻视孩子的教育。
　　教育方法简单，急躁粗暴，缺乏细心耐心。造成这种现象的一条重要原因是，在家庭教育知识的汲取上，妈妈比爸爸更为积极主动。我曾经留意到这样一种现象，在书店购买家庭教育书籍和在家长学校的学习上，妈妈要比爸爸更为积极主动。除了获取教育知识的差异外。女性还更善于和同伴分享教育孩子的经验与方法。男性性格特有的豪放和粗犷，也使得他们在教育子女方面缺乏细致耐心，易陷入急躁甚至粗暴。
　　亲子关系有所疏离，和子女缺乏有效沟通，对孩子了解不够。中国有句俗语，“母亲和孩子的关系是天生的。父亲和孩子的关系是后天形成的”，这在一定程度上反映了良好的亲子关系在母子之间更容易形成，融洽的父子关系的建立相对困难这一现实情况。一般来说。孩子的知心话向妈妈倾诉的更多。另外，由于男性的性格中缺乏女性的细腻和敏感，易忽视具有教育价值的细微信息，为亲子沟通造成障碍。
　　家庭教育时间投入不够，和孩子在一起的时间相对过少，尤其是和孩子休闲娱乐时间偏少。一般来说，爸爸和妈妈居家的时间有所差异，总体上爸爸的外出活动多于妈妈，除了正常工作以外，下班后、双休日和节假日爸爸的休闲活动以外出为多。就是闲赋在家，看电视、上网时间也多于妈妈，这就使得爸爸失去了很多教育孩子的时间和机会。在教育孩子的时间成本上，妈妈总体大于爸爸。
　　爸爸淡出家庭教育的消极后果
　　爸爸不能很好履行亲职教育，为孩子发展带来了一系列消极后果。
　　不利于孩子性别角色的社会扮演。心理学家早就研究指出，父母亲均在孩子性别角色的社会学习和社会扮演中起着独到作用，缺一不可。爸爸的淡出会使男孩子缺乏阳刚勇猛之气，女孩子也容易更加女性化。不利于孩子日后很好地融入社会。
　　不利于孩子健康人格的养成。缺乏父教的家庭教育是残缺的教育，如果爸爸淡出家庭教育，孩子实质上处于“准单亲家庭”的境地。父爱是孩子成长中的阳光，缺乏父爱，孩子的精神世界会变得惨淡。不少研究指出，父亲履行亲职教育可以使孩子更有阳刚之气，更有自信，也富有创造的激情，心理疾病的发生率更低。爸爸积极参与孩子的教育，无疑有助于孩子健康人格的养成。
　　缺乏父爱的孩子可能患上“缺乏父爱综合征”。国内有人介绍了美、英等国的一些关于父爱缺失的研究成果显示：缺乏父爱的孩子年龄越小，罹患综合征的危险性越大。男孩受到的影响更为严重。生长在缺乏父爱的家庭，男孩患综合征的危险是女孩的1-3倍。那些在双亲均在但父爱缺乏的家庭中长大的孩子患“缺乏父爱综合征”的可能性更大。美国婚姻问题专家道格拉斯所作的统计还显示：小时候患“缺乏父爱综合征”的孩子与那些享受到充分父爱的孩子比较，他们中学辍学率及成年后犯罪率均高出2倍；如果是女孩，长大后成为单身母亲的几率则高出三倍。
　　(王国琪陕西省家庭教育研究会副会长、西安市社科院社会学所所长)
　　父爱，引领孩子健康成长——殷飞
　　父爱，无论在理论上还是实践上，都显示出对孩子健康发展的影响，这种影响对孩子的身心发展水平、探索欲望、学业成就和幸福生活来说是全方位的。
　　引领孩子的处世态度和价值观
　　一位母亲反馈“孩子的父亲虽然不能每天陪伴孩子，即使和孩子在一起时也表现得比较强势，但是孩子反而更容易听父亲的话，问他最喜欢家里的什么人，他总是说最喜欢父亲。”看着这位母亲困惑的神情，不仅想听听她对这一现象的看法。她说那是‘远香近臭’的缘故，平时母亲管他吃喝拉撒，他对自己的教育了如指掌，跟父亲接触得少，还有点神秘感呢。
　　这位母亲的说法不是没有道理，究其根源是因为父爱和母爱在孩子成长中所扮演的角色不同。上个世纪七十年代心理学家弗洛姆就指出，父爱和母爱具有不同的特征，母爱对孩子而言是无条件的——不必过分争取，总能得到，而父爱确是有条件的——需要符合一定的条件才能得到。现实经验中我们也常看到，母亲常常一边把孩子拢在怀里一边数落，而父亲更多的时候是和孩子面对面或者摸着孩子的头说一句“干得不错，好孩子”。父爱似乎在向孩子表明：你只有做成什么样才能获得我的爱，如果你做不好或者达不到要求那么爱就会被收回或剥夺。
　　父亲“有条件的爱”在和孩子相处中常常会给孩子造成焦虑感，但是从积极的方面看，这种和母亲有区别的爱的表达可能促使着孩子去争取一种有价值和有责任的行为和生活。而且孩子在和父亲的相处中可能更容易获得自信，因为父亲的爱是可以通过自己的努力和争取去获取和保持的。当然这样一种争取父爱的过程如果推而广之会影响孩子日后的学业和社会成就。
　　发展孩子的冒险精神和独立自信品质
　　“我喜欢爸爸，他可以把我举过头顶，妈妈没力气，也不敢，妈妈总是跟在我的屁股后面，不让我干这个不让我干那个，感觉她总想抓住我。”这是一个孩子在描述父亲和母亲区别时的话，这话从孩子的嘴里说出来，很形象。常常听到很多母亲是这样回答孩子所提出的要求“等你爸爸有空就带你去，我一个人带你不安全。”
　　父亲从生物性上看显然比母亲具有更多的力量，在游戏和嬉戏时，父亲更多的时候会采取活动量大，大肌肉运动的活动，如孩子从小就喜欢和父亲玩抛接、旋转的游戏，而母亲更多的时候会采取更为安静的活动量小和精细的动作的活动。在活动范围和性质上，父亲更倾向于和孩子一起冒险，给孩子更多的主动性，这对孩子冒险、探索精神的培养是有好处的，而且这也更容易培养起孩子的独立性和自主性。
　　有些研究通过对孩子成长和父亲关系的访问证明，孩子和父亲的亲密关系可以帮助孩子形成更多优秀的个性和品质，如孩子拥有一个能积极参与家庭事务的父亲，那么孩子在成年后往往更多地具有自信和自强不息的品格，也更加有可能学有所成，这一点似乎对男孩子的成长更为明显。
　　在面对孩子的优劣势问题上，父亲和母亲也似乎具有不同的倾向，这种倾向主要是态度性的。如在面对身体有残疾的孩子时，母亲更多的是采取照料、营养等保护性的活动和措施，而父亲不管孩子发育是否正常，更多地会采取像对待正常儿童同样的态度和游戏方式。在提供帮助上，父亲一般更多地把孩子当做正常儿童，很少提供不必要的协助，这更有利于孩子适应并积极面对未来的生活。
　　引领孩子未来建立幸福的家庭生活
　　幸福家庭的建设是全体家庭成员共同努力的结果，成年后的婚姻家庭生活幸福与否，和孩子的童年家庭幸福体验的程度有关。也就是说，年轻人的婚姻家庭生活在很大程度上和其“原生家庭”有关，家庭塑造了他们处理男女关系的习惯和能力。有研究显示，无论是男孩还是女孩，如果与父亲建立并保持亲密的关系，那么他们在成年后将会更加有可能建立起幸福美满的婚姻生活。
　　孩子和父亲建立起的亲密关系，将会有助于他们更客观地了解家庭运行的规则，学习爱的恰当表达，形成积极的家庭角色扮演能力。家庭中的主要关系是夫妻关系，孩子在和父亲亲密交往的过程中学习理性处理家庭关系的能力，而理性在以情感为主要维系纽带的家庭生活中起着举足轻重的作用。同时。父亲会潜移默化地向孩子们传递男性在家庭和生活中的作用和行为，如责任感和上进心，孩子会在这个过程中认同并逐步形成同样的价值取向，并在日后自己的婚姻生活中努力扮演或者寻找这样的角色，这对孩子们的幸福生活的营造将是建设性的。
　　(殷飞 南京师范大学儿童发展与家庭教育研究中心副主任，副教授)
　　不能这样当爸爸——王与
　　日常生活中的爸爸们，在孩子教育的事情上，看看你是不是这么做的?如果是，就一定要反省了!
　　情景一：“陪客”爸爸李先生拿着衣服、提着水，大包小包地坐在一旁悠闲地看着孩子妈妈追着孩子跑……在孩子玩耍时，只有碰到妈妈难以处理的问题时，李先生才会走到孩子身边，话依旧不多。到了吃饭的时候，妈妈会问孩子：累不累、玩得高不高兴、想吃些什么等问题，而李先生就负责到处找饭店，与孩子沟通基本都是妈妈的职责。用李先生自己的话说：“平时都是他妈管孩子，我就做好后勤工作，让他们娘儿俩玩得高兴就行。”
　　李先生一家这次到威海玩，是孩子妈妈和孩子商量好的，前期准备的物品以及行程安排赵先生都没管，他只负责准备钱。
　　点评：很多父亲“忘记”了这难得的亲子沟通时刻，他们也在更多家庭教育的好时候充当了“后勤部长”，忽视了他们也应当是一名家庭教育者这一职责。
　　情景二：“免责”爸爸
　　正上一年级的明明，学校要求家长每天要检查一下孩子的作业，并签字。由于爸爸很忙，平常都是妈妈督促、检查孩子的作业情况。这天。明明妈妈出门办事去了，恰好爸爸在家忙着上网查资料。明明说：“爸爸，帮我检查一下作业，然后签字!”爸爸抬头看了一眼说：“我正忙着弄资料，现在没时间，等你妈妈回来再说吧，我不知道怎么给你检查和签字。”
　　点评：工作忙、没时间、压力大成为当前父亲们远离子女教育的主要借口，实际上这是在推卸责任。父亲是家庭教育的主要参与者，父亲如果能积极参与孩子的教育事务，保证每天有一两个小时与孩子共处，得到的将是家庭的和谐、孩子的敬重、心情的愉悦。
　　情景三：“简单粗暴”的爸爸
　　林林和同楼住的同同为抢玩机器人在学校打了一架，林林把同同的脸给抓破了。学校老师给林林爸爸打电话说了这件事，希望林林能主动道歉。
　　林林爸爸回家后对林林说：“快到同同家去，给同同说‘对不起’。
　　林林说：“是他不对，该轮到我玩了，他抢我的。再说他也打我了，我的胳膊到现在还疼呢，我为什么向他道歉?我不去!”
　　爸爸一听，立刻皱起了眉头，大声说：“我再说一遍，快点去!”
　　林林说：“你也不讲道理，我就是不去，就是不去!”
　　爸爸立刻勃然大怒：“你怎么回事啊?看你还嘴硬!”说着一巴掌就打了上去，林林号啕大哭起来。
　　点评：很多父亲都会以一种貌似粗犷、豪放的态度来进行大事化小的方法来处理。但是，孩子是细腻敏感的，一件小事处理不当，就有可能会留下永久的影响。父亲可以在家里扮演一个权威的角色，但是这种权威不是靠怒目圆睁，甚至是拳打脚踢来建立的，而是要谨守原则，严于律己，做孩子的榜样，从而成为孩子心目中的权威。
　　情景四：“缺少童真”的爸爸
　　8岁的妮雅虽然都上三年级了，但还特别喜欢布娃娃，她每天晚上都要抱着她最心爱的布娃娃才能睡踏实。并且，妮雅每天最快乐的事情就是打扮布娃娃，给她们穿漂亮衣服、戴时髦头饰、梳小辫子……一天，妮雅又在客厅里给布娃娃梳小辫子，爸爸下班回来了，看到女儿投入的样子，很生气地说：“你都多大了，还跟这些布娃娃玩。去，读一会课外书去。”妮雅说：“等我给她们梳好了头就去，她们有了漂亮的小辫子，会很高兴的!”爸爸不耐烦了：“好了，好了，赶紧去吧，别胡说八道了。”
　　点评：在孩子的成长过程中，父亲也要学会用孩子天真的眼光来看待世界，简单一点，幼稚一点，换来的不仅是孩子的快乐与满足，还有孩子对于父亲的爱戴和崇敬，孩子会觉得自己和父亲之间是没有距离的，自然也就会更愿意和父亲亲近了。用心做父亲
　　关颖
　　男人，无论是高官、富豪、明星、精英还是普通百姓，当面对自己孩子的时候都是一样的，都有一个共同的角色——父亲；男人，无论事业上如何辉煌，能够怎样地“呼风唤雨”，并不意味着有教养孩子的能力和作为父亲的成功。父亲对孩子来说是唯一的，是孩子永远的学校。这是一个再简单不过的道理：父亲要履行做父亲的职责，要用“心”来做。要有与孩子的共同时间
　　学校留暑期作业，有一篇作文题目是“我心中的父亲”，一个孩子写的是“我爸是浮云……”在这个孩子心中，父亲是虚无缥缈的，看不见、摸不着，也少有互动。男人要承担的事情很多，但既然当了父亲就必须面教育自己孩子的事。
　　有位父亲跟儿子在沙滩玩耍之后，回家路上，儿子突然说：“我们玩得不是很好吗?告诉你，从现在起，你要求我做任何一件事，我都准备去做!”这就是父亲与孩子游戏的结果。每天尽可能有一点时间，哪怕只有10分钟、半小时，跟孩子一起做他喜欢的事，日积月累，父亲在孩子心目中便是实实在在的父亲了，孩子也就更容易成为父亲所期望的孩子。
　　要学会角色转换
　　有位父亲是跟罪犯打交道的狱警，儿子喜欢爸爸身穿警服威武的样子，可是讨厌爸爸跟他说话时“总是板着面孔像教训犯人!”
　　一些男人在工作中管着一摊子事，管着一些人，职业行为的惯性带回到家里，也以居高临下的口吻指挥孩子。在社会学看来，这叫“角色错位”。现实生活中，每个人都扮演着多重角色，每个角色都有特定的角色规范。父亲角色具有与孩子血缘相承、情感联系等特点，教育孩子不是要求、布置任务，而是融于日常生活之中的，以自身榜样、以情动情、并以良好的家庭氛围去影响、熏陶孩子。父亲职责履行的水平高低。首先取决于自身角色转换是否到位。
　　“大男人”要做“小事”
　　有一天大李的全职太太突然“罢工”。导火线就是做饭的时候孩子听写他没帮把手。
　　在家里当“甩手掌柜”的“大男人”不在少数，干家务、带孩子被看作是“小女人”的事，就成了大事。有研究表明，有了孩子后婚姻满意度明显下降，而且妻子的下降幅度大于丈夫，原因之一是家庭中大部分子女的事落在妻子身上。如果丈夫参与育儿，可以减轻妻子的负担，提升妻子的婚姻满意度，使夫妻关系和亲子关系更融洽。父亲们还是从小事做起吧，不仅是为了太太。更是为孩子、为自己、为了家庭生活的幸福和美满。与孩子“共同成长”为上策
　　王女士跟朋友抱怨说，丈夫什么忙也帮不上，让他带孩子学习或是出去玩，他就以“不会”、“做不好”来推脱。
　　有些父亲会找一些借口摆脱教子责任。事实上，每一个妈妈都不是无师自通。也都是从“不会”、“不行”做起的。当父亲需要动脑、动手、瞻前、顾后……是智慧与能力的全方位展示。对父亲来说，参与子女教育对自身成长有促进作用：在参与过程中更了解自己、体验为人父的喜悦、体验丰富和完整的人生；与孩子的交流能带来创造的乐趣和成就感，使自己更年轻、更有爱心、更成熟、更有责任心、个性更健康完善；促进自己学习新知识、提高能力、激励进取、扩展自身的社会资本……明智的父亲是与孩子共同成长起来的，有成长意识的父亲才能当个好父亲。
　　我们常用“心不在焉”来形容做事不专心、精神不集中，这也是父母们批评孩子时的“常用词”。作为父亲尽管很少受到这样的批评，但是也不能回避确有这样的问题存在。您要成为一个好父亲吗?只有用心来做!
　　(关颖天津社会科学院社会学研究所研究员)
　　编后语：正如鲁迅先生所说：“无情未必共豪杰，怜子如何不丈夫”，其实父亲的角色在一个男人一生中是非常重要的，作为孩子的父亲，不仅要清醒地认识到这一点，更要积极地去践行父亲一职，力争成为一名优秀的父亲呢。
　　责编：王敬川