“头肩写字操”

　　2011年本文作者“体育教案”与“课堂教学”系列论文选题预告
　　第一部分 “体育教案”部分
　　论文1：从名称归类谈体育教案命名的规范性问题
　　论文2：论体育教学目标的“具体化”和“可操作性”问题
　　论文3：论体育教学过程的“合理分段”问题
　　论文4：论体育教案核心结构要素的“取舍”问题
　　第二部分 “课堂教学”部分
　　论文5：“集合整队”——体育课上不可忽视的课堂常规
　　论文6：“成体操队形散开”——体育课上不够规范的口令
　　论文7：“头肩写字操”——提高积极性的徒手操创编与实施
　　论文8：“真聪明”——体育课上不可滥用的表扬语
　　论文9：“扎堆”——规避体育课堂形式上的探究学习
　　论文10：“老师您真棒”——体育教师示范的真本事
　　论文11：“注意安全”——体育课上不够具体的安全提示
　　论文12：“游览江山”——体育课上走进误区的放松活动
　　
　　徒手操在体育课的准备部分主要起到活动各关节、拉伸韧带肌肉，预防运动技术学习