网络让作文教学从“有限”到“无限”

　　信息技术给写作方式以及写作教学带来了突出的变化。近几年来，一些一线语文教学工作者探索、实践并总结了运用网络进行作文教学的方法与经验。
　　调动学生主动参与作文教学的全过程
　　网络为写作活动提供了非常便利的网上交流方式，学生人人能够参与，确保了其主体地位，享受到愉悦的课堂氛围。
　　1.突破课堂作文教学时空的限制
　　传统的作文教学主要依赖语言信息，因而不可避免地陷入了单调乏味的“泥沼”，而多媒体进入作文课堂，它的声、像、图、文并用手段，突破了时空限制，古今中外，上下数千年，都能在网上再现，为沉寂的作文教学注入了“活水”。学生在写作过程中，通过网络可以目视千里、耳听八方，广泛地获取写作材料，增加了学生学习的范围，扩大了作文教学的容量，使写作活动变得更加有趣而容易。这也契合