凸显网络优势 百变主题教学

　　网络的开放性、交互性和便捷性使得基于网络的学习可以在同一时空多层次地进行。信息技术学科具备开展网络环境下主题教学的天然优势。根据不同的教学内容、不同的教学对象，应用网络进行主题教学的方式也是多元的。经过几年的教学实践，笔者摸索出以下几种方式。
　　基于学习内容的主题设计
　　主题教学的主题，大的可以囊括一本教材，小的只涉及一节课；可以以原理概念的学习为主，也可以以技能的学习为主，或以解决问题为主。
　　1．原理学习——展览式主题教学
　　对于以理论为主的学习内容，教师可将教学环节设计为：展示学习流程→难点剖析→自主学习→在线测试→问题分析→拓展学习。其特点是：用一个页面展示主要内容，链接所有教学环节。
　　以网络技术选修模块中的“IP地址及其管理”为例，教师首先展示本节课的流程，让学生对学习安排做到心中有数，接着从IP地址的作用、格式、分类等几个方