谁植梨树花如雪（散文）

囗铁 栗

到洱源的乡间去看风景，看的是唐诗与宋词里的意境，看的是今人对古人的模仿。洱源是个多湖的县份，许多的湖映着许多的花，整个乡间就成了画卷。这样的画卷是让人沉醉的，我们举着目光悄然地走过，一种来自遥远的感动便荡在了心底。

不能不承认，如今的许多风景都已沦为商品了，即使花钱也不一定就能买到它的纯正。好在洱源的风景贮存很多，山水的美丽延伸至畈野村庄，柳色暗了又是花明。花是我们特意去看的梨花，开在湖边和山坡上，也开在洱源职业中学的校园里。那所职中的校长叫李荣锦，他见今年的梨花开得繁茂，就邀约我们前去观赏。等了几日不见我们的动静，李校长急了，电话里的声音带着催促：“你们赶紧的吧，再过几天梨花就该落了！”他这么一说我们也急了，想到“赏花十日”的短促，我们就赶紧地去了。

也算是有朋自远方来，职中的师生们对我们十分热情。在进入梨园之前，我们先在校园里走走，这一走竟走进了它的从前以往。学校是很现代的学校，却显露着一些古旧，像是铺展了旧时的月色。这里所说的古旧是隐含着新颖的古旧，那其实是一种隶属文化的意味，或者是一种人文的情调。我们被这些意味和情调感动着，就好象我们的原本就生息在这里，只是后来才出了远门。现在我们终于归来了，看一片从前的场景，想一种从前的滋味，心里就充满了渗透于生命的绵软。

接下来就该去看梨花了，我们鱼贯地走进了校园背后的梨园。这个梨园竟然有门，一脚踏进去的时候，才知道什么叫春深似海。眼前的梨树枝干虬曲，仅凭目测也不难看出，它们的体内至少藏了四五十圈的年轮。这说明那些植树的人已经远去了，我们顺着岁月的脉络往时光深处眺望，却仍没看到他们的身影。历史的那头太过幽深，偶尔听到几声隐约的讲述，那也只是残缺了的故事。他们的故事穿越了春花秋月，到了我们这里就没有了起承转合，我们只能感叹于他们制造的风景。

站在这片梨园里，不管眼前的梨花开得多么灿烂，我们都只能把它看成沧桑人世的留影。生活毕竟是具体的，种植梨树是为了收获果实，至于观花赏景，那只是偶尔闪现的情趣。观赏这满园的梨花，本来我们已经确定了它阳春白雪的性质，一转身却又撞见了农家百姓的气息。几头奶牛卧在远处的阳光里，老成的姿态悠闲安静，像在回想遥远的往事；两只斑鸠站在头顶的树枝上，俊俏的脑袋向外侧着，如同倾听轻风的细语。这样的情景让我们疑惑，就单纯的风景而言，它到底是产生于自然的纯性还是产生于生活的本身？

梨花是淡雅的花，即使成簇成片也并不热烈，这主要是因为它的洁白。诗词里说：“柳色烟相似，梨花雪不如”。其实无论是柳色还是梨花，都不能算是最艳的色彩，我们甚至还察觉了它容颜里的悲怨。可就是这少许的悲怨，给了梨花雅丽柔婉的风姿，给了梨花沉稳肃穆的气质。除开那份柔婉和肃穆，在梨花的性情里，最可贵的还是那份随意和畅达。不开便不开了，要开就开出雪的气势，让朴素的美丽形成浩荡。因了这种美景的如水涌来，我们心中的那片俗雾忽然间就被荡开了，留下来的只有那份随意和畅达，只有那份怡然和自适。

风是昨夜飘过去的，它们飘过的时候把许多花辨都摇落了，像是留给土地的柔美语句。就在那块落满花瓣的空地上，一张方桌儿和一些宣纸被阳光照着，两个穿着白族服装的女生在静静地等候。这时候我们才忽然想起，职中的李校长曾说让我们留下“墨宝”，原来这留“墨宝”的地方是如此地雅致。不知道李校长是否有意，他安排了两个女生在那儿研墨裁纸，那其实是制造了另一道风景。当昨夜的风沿路返回，满园的花枝又在舞动，两个女生被遮掩得时隐时现。风吹过来的时候她们没动，动的是开满梨花的树枝，动的是我们惊叹的眼神儿。

乡间的风并不强劲，却在梨园灌满了悲怆，数以万计的花瓣纷纷飘落。就仿佛世事的狡厉突然地来临了，飞扬的花瓣如同飘雪，一曲梨花的心歌开始让天地动容。刚刚还是春天的梨园，瞬间就换了季节，这种变换让我们惊诧不已。落花的景象当是一种悲壮，可在我们的视野里，这分明就是一种温润，分明就是一种从容。想想也不奇怪，我们平时所说的超凡脱俗和返璞归真，其实从来就没离开过对于自然的顺从。这就对了，既然凡属自然纯性的景象都不可再造，顺从一些又会怎样呢？