生活与美的历险（组诗）

□俞昌雄

生活与美的历险（组诗）

□俞昌雄

雨季结束前一切都顺理成章

小麻雀安然无恙，但这并非意味着它已

越过死亡，徜徉于悬空的路上

四 月

四月多简单，你可以一个人

躲在家里听工地上疯狂的打钻机

把两天前的雨水从地底下一个劲掏出地表

把对面超市的叫卖声压到角落

把恋爱中的那个女人，她的手表

把她的时间震回昨夜

把她献出的那个幸福的忧伤的

吻，带到我的面前

哪怕我已为人夫，哪怕我

再也不能摁住它

以一个男人的知觉判断

它在四月所具有的分量

漩 涡

春水独行，僻静处有它的投影

它认得的伙伴是那小小的

暗流，遇见的人和它做着同样的梦

披白色的床单，睡在迷人的大海

亲近它的乌鸦总活于世俗之外

忽大忽小的翅膀爱慕着，那高于峰峦的

人生，漫不经心，始终躲于暗处

而在白云的罅隙里，只有一段流水

可以带动漩涡，像那尚未切开的曲线

捆住那个人的身体，允许他

垂首，弯腰，伏于岔口处

乌鸦去了更远的地方，大海仍在

那里，在那永无回返的时光中

它被放大无数次，却不见来时的样子

窃 取

长个子的斑鸠躲在草丛里

晨光为它跌落一次，乳白的，晃眼的

1）创新教育融入中国科技教育的必然性。创新教育很早就被提及，但在我国各个学校中的落实情况并不乐观。《国家创新驱动发展战略纲要》提出计划在2020年建成创新型国家。而在全球化趋势日渐深入的情况下，我国在很大一部分产业中仍处于价值链的较低等级，很多技术仍依靠他国，这对我国发展是十分不利的。因此，当前的政治经济形势对我国的教育提出更高的要求，应将创新教育融入我国的科技教育，形成中国科技创新教育。

而它扑腾，并没有我们传说中的那般弱小

雨水停过几天。偏远处飞来成群的黄蜂

它已跳过蓬乱的杂草，耸着身子

想那花间的蜜和那放牧者的歌

自然在某个瞬间总会少掉点什么

它是知道的，每个族群都将对此隐瞒

包括人类，那被窃取的幸福的时光

小小的斑鸠视自己为国王

每迈出一步，放眼全是故乡

春水都在陌生的地方

看不到蝴蝶了，连安抚身体的时间

都在缩短，比不过对折后的麦秸秆子

孩子们半明半暗，轻巧的风筝只飞过头顶

那时，又有几株合欢树可以彼此呼应

而在陌生的地方，飞鸟显得忠诚

它们拥有自己的源泉，哪怕寄藏于云朵

智者说，普天之下，春光仅闪烁一次

于上游或下游，与高官或村妇

所以，善良的人们不要轻易摆动

那枯瘦的麦秸秆子，那死了心的流水

你所看到的湖水的波光

你所看到的湖水的波光

正是我想要的，在那些灰蒙蒙的

日子里，我就用它来呼吸

把岸边的黄栎一次次地唤醒

你在波光中保留下来的那些线条

我也喜欢，并以极其特殊的

方式，转交给我所爱的人进行封存

你不用担心湖水将在某一天

突然干涸，你也不要轻易地喊我

在黄栎的尖梢直抵苍穹的时刻

我就躲在波光里，在大地的宽阔处

你将看到那些被我所爱着的人

一次次越过湖面，他们多么渴望

天上的云朵能压低身子，住进深渊

戴面具的昆虫

翻到树皮另一面，各式各样的昆虫

爬了出来。其实，它们原本就是一家人

彼此戴着面具，不愿被对方认出

孩子们的教科书上也有类似的

词条：世间的坏蛋大多是我们的近邻

你握他的手、摸他的心，但不要

住进他的身体，因为那儿有多余的投影

当然，孩子们一般都喜欢昆虫

他们懂得把一棵树看做一个国家

却不知，如何让昆虫们学会相亲相爱

责任编辑 卓 慧