浅析口腔医学毕业生就业现状与指导对策

王德飞，张海涛

（漯河医学高等专科学校口腔医学系，河南 漯河 462002）

浅析口腔医学毕业生就业现状与指导对策

王德飞，张海涛

（漯河医学高等专科学校口腔医学系，河南 漯河 462002）

口腔医学毕业生；就业现状；指导对策

近年来，我国大学毕业生的就业形势日益严峻，社会对高校毕业生就业状况的关注程度越来越高。就业困难给大学生带来了一定的压力，它不仅影响到家庭和社会的稳定，关系到高等教育的持续健康发展，而且浪费了国家宝贵的人才资源。在这种情况下，笔者对我校口腔医学系毕业生的就业现状进行了调查[1]，并进行初步分析，以便于发现问题，有针对性地改进教学工作，促进学生顺利就业。

1 我校口腔医学专业毕业生的就业现状调查

1.1 调查对象

以我校口腔医学系2008、2009和2010届毕业生为调查对象，其中2008届73名毕业生，2009届186名毕业生，2010届409名毕业生。

1.2 调查方法

依据我校就业处和口腔医学系登记信息（截至2010年7月），包括学生姓名、性别、来源和就业单位等，对3届毕业生的就业情况进行整体统计分析。

1.3 调查结果

2008届口腔医学系73名毕业生，就业人数72人，就业率98.6%；2009届186名毕业生，就业人数183人，就业率98.4%；2010届409名毕业生，就业人数389人，就业率95.1%。3届毕业学生总人数668人，就业人数644人，就业率为96.4%。具体就业情况见表1。

表1 3届口腔医学系毕业生就业单位统计（人）

将学生就业单位性质分为公办医疗机构（包括各地市、县、乡镇级综合医院、口腔医院、社区医疗机构）、私立医疗机构（私立口腔医院、口腔诊所）和其他行业3种。毕业生在乡镇和农村工作的占大多数，为40%，在城市机构工作比例为25.9%，稍低于县级机构30.5%的比例。由于我校的人才培养目标主要面向基层和乡镇卫生院，同时，在新农合等新的医疗改革政策的实施和城乡差距逐渐缩小的现实背景下，农村和基层卫生机构得到了国家重视，实力也大大加强。去乡镇的学生所占的比例在逐渐增多，到公办医疗机构就业的学生的比例正在逐渐降低，到私有医疗机构和非医疗行业的毕业生的比例逐渐增多。口腔专业学生的就业率较高，这种状况说明河南省整体经济的快速发展对口腔医学专业人才的需求较为旺盛，我校口腔医学专业的设置能够较好地符合社会需求。

随着我校口腔专业毕业生数量的跨越式增长，他们将来面临的就业难度会越来越大，竞争越来越激烈，这种现状就要求我校在今后的教育教学中投入更多的精力来有针对性地改进教学和学生的就业指导工作，以促进学生顺利就业。

2 促进口腔医学专业毕业生就业的指导对策

2.1 加强对学生的就业指导教育，帮助学生树立正确的就业观

就业指导是就业工作的重要组成部分，所以我们必须深刻认识到对学生加强就业指导对策的重要意义。就业指导能帮助学生树立正确的就业观，就业观对学生求职、择业和进行就业准备有直接影响，能直接指导学生的职业选择，并通过职业选择、职业活动体现出来[2]。通过就业指导帮助学生正确认识社会、正确认识自己、树立正确的择业观。自入学开始就要加强学生的学习动机教育，引导学生深刻认识到医学是一门神圣的学科，医学学习是与社会使命、个人责任紧密相连的，不论在何处就业都能履行自己的使命，体现自己的价值。帮助学生清醒认识当前就业形势，帮助学生进行全面分析，引导学生认识到就业形势的严峻性，帮助他们树立正确的就业观。加强学生职业生涯规划教育，引导学生合理规划职业蓝图，以不断适应新形势变化的需要，同时要加强学生的诚信教育，培养学生的诚信意识，帮助学生树立正确的择业观。

2.2 改进口腔医学专业课程设置，大力开展教学改革

我系在教学中突出了口腔修复实训教、学、做三位一体的理念。教师把与实践联系较为紧密的教学内容放在实训室、校内实训基地进行讲解，既显得生动直观，又提高了教学效果，还增强了学生的实训意识，使学生提前体会岗位工作情景。

将口腔实训始终贯穿于教学过程之中，同时将教、学、做一体化教学模式运用到口腔医学专科教学中去，加强口腔修复专业理论与实训教学，优化实训教学资源，提高实训效率，为临床实训教学打下基础，保证临床实训教学质量，培养学生的实践能力和创新精神。教、学、做一体化的教学模式优化了口腔实训课教学资源，强化了实训的作用。

我们传统的课程设置存在很多不足之处，例如，有过多强调学科性的倾向。在此基础上，我们进行了教学改革，制订了新的口腔修复学课程标准，增加了相关教学资源，将理论和实训课时比例提高至1：1，以符合国家“理论知识以必需、够用为度，加强对学生技能和实际运用能力的培养”的指导思想。此外，还可以考虑以社会调查、主题会议和讨论等形式继续培养学生的职业态度和正确的人生观、价值观。

2.3 社会和学校积极构筑平台，提供便利，充分促进学生就业

一些地级市的卫生发展战略多以突出农村卫生、预防保健和中医药为3个战略重点，强化基本卫生服务工作，走以内涵发展为主、内涵与外延发展相结合的道路；在卫生事业发展模式上，从以扩大规模为主转移到以提高卫生服务质量、服务效率为主；大力加强基层卫生服务工作，突出城乡初级卫生保健工作和社区医疗服务工作，优先发展和保证基本卫生服务。由此可见，在进入中心城市大医院工作的竞争更为激烈的情况下，毕业生要树立到基层医疗单位服务的意识，调整自己的期望值，拓宽就业的渠道和就业的范围。

学校要加强就业指导，鼓励医学专业毕业生到西部和基层就业；引导医学专业毕业生到部队医院、县级医院、城市社区医疗服务机构和非公有制医院（如民营医院）就业；鼓励医学专业毕业生到医学相关行业如保健康复、健康讲师、产品专员、医药媒体、咨询服务、药品推广、器械营销、新药研发等非临床岗位就业。学校要广泛与这类企业建立联系，为毕业生就业构筑平台，提供便利。

[1]宋木华，申俊霞.大学生实习就业调查报告[J].卫生职业教育，2010，2：97～99.

[2]朱晓文，张明亮，曹露，等.大学生就业难的破解策略[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报，2010，4：117～119.

G526.5

A

1671-1246（2011）08-0121-02