舒曼钢琴曲《冲动》作品分析与演奏技巧
——作品OP12之2

2011-10-13 11:47邓茹玲湖南科技学院音乐系湖南永州425100
大众文艺 2011年9期
关键词:大调舒曼冲动

邓茹玲 (湖南科技学院音乐系 湖南永州 425100)

舒曼钢琴曲《冲动》作品分析与演奏技巧
——作品OP12之2

邓茹玲 (湖南科技学院音乐系 湖南永州 425100)

舒曼钢琴乐曲《冲动》是一首弹奏较多、在教学中使用较多的乐曲,本文首先从乐曲的背景、结构、风格、和声等方面进行分析,理论结合实际,怎样正确、完美地诠释作品的演奏风格和演奏技巧。

舒曼;《 冲动 》;作品分析;演奏技巧

罗伯特•舒曼德国卓越的浪漫派作曲家、音乐评论家。自幼显露出音乐、诗歌、戏剧等多方面的才华。他的创作范围非常广泛,有钢琴、交响乐、大提琴、小提琴协奏曲与声乐作品等,是与李斯特、门德尔松同时代的作曲家,也是一位真正燃烧着浪漫主义热情和洋溢着兴奋激昂的音乐家。

他的主要钢琴作品有:《狂欢节》、《儿童情景》、《幻想小品集》等。

《幻想小品集》创作于1837年夏天,这是他在维也纳逗留时所创作的乐曲。乐曲的篇幅虽然不是很大,但因为它们文字标题具体,音乐形象鲜明,写作手法独到,加上在作品的演奏上也需要相当的程度技巧,因此,被认为是舒曼在钢琴音乐领域里首开自己独特风格的第一部曲集。这首《冲动》是他八首幻想曲中的第二首,作曲家在这里使用的标题具有典型的舒曼风格,而且音乐形象与标题的称谓也十分贴切。本文试图以分析曲式结构为线索,对其独特的作曲技法进行分析,并揭示其丰富的音乐内涵,希望能使演奏者从中得到一些帮助。

下面,我们将对乐曲的旋律、曲式结构、和声、层次等方面进行系统的分析。

首先,从曲式上来看,是复三部曲式,全曲分为A、B、A′。其结构如下:

A段(a:1-16小节):整个乐曲的速度是非常活跃的快板(molto vivo),为降A大调。A段开门见山就是主题,主旋律在中声部,由左手弹出。第三小节第一拍左手弹低音八度后,接弹中声部旋律。开头至第四小节为一个乐句,作者在这里使用了f、sf的力度记号,使旋律的情绪波动不安。第五小节至第八小节为一个乐句,力度上虽没有减弱,不过节奏发生了变化,整个乐句显得舒缓起来。主旋律转到高声部,由右手奏出,与第一个乐句形成对比。从和声上来分析,第一句就使用了副三和弦,给人紧张、躁动的感觉,并且和声的紧张度使得旋律更具有鲜明的形象性,紧扣乐曲的标题,演奏起来需要有激动、亢奋的情绪。从节奏上来说,6/8拍子的节奏型比较密集,而且左右手是同样的节奏型,更加增强了乐曲的冲动感。谱面上标明用跳音演奏,继而再次强调了乐曲动荡不安的情绪。

b段:乐曲在这一段落转为降D大调。从谱面上我们可以看出,这里的旋律包含了三个小乐段:从第16至24小节为一段,弹奏时要突出高音旋律,第二句加入了中声部,旋律在中音后转为低音;从第24至33小节为第二段,右手stacc.是跳奏的意思,弹奏时要轻巧,答以legato连贯的旋律;从第33至40小节为第三段,是第一段的变化再现,这一段要加强低音的弹奏力度,左手低一个八度进行,因此,整个b段与a段在和声、调性、上都截然不同形成了一个对比。

从节奏上看,b段右手均为六个十六分音符为一组,每小节两组,且每组的第一个音与第五个音弹奏上要突出一些,连贯起来成为一个流畅的旋律线条。左手的节奏型也不像a段那样密集,多为一个音三拍,或为四分音符加八分音符的附点节奏,这种节奏型能更好的推动旋律的流动性。

A段:第41小节开始,是A段a的再现部分,在调性上,再次转回降A大调,回到最开始的紧张气氛之中。其中,主题进行了升华,在它的下属位置重复了两次,并且添加了次低音声部的连接句,即高声部主题尚未结束,而又紧接着出现的模拟主题。在第50至53小节,与a段稍有不同,出现了一些还原记号,如还原D(re)、G(sol)、A(la),其实都是在为B段的转调做一个前期铺垫,使前后段的色彩有了一定的变化,收到了很好的过渡效果。

B段:为降B大调,是一个传统的和声进行。乐曲开头legato,声音要丰满。第62小节右手分成两个声部,高声部是旋律,中声部的旋律是级进,用复调手法写成。在练习中,要像练巴赫的作品那样来练习右手。从第54小节开始,旋律变得优美、柔和,节奏非常平稳。旋律进行的音区由高向低曲线下行,为第二句的旋律上行做了一个衔接。第72小节起,是三个四小节的短句,从中声部的legato开始,转到谐谑的跳音,又以俏皮的legato结束。弹奏时要注意力度记号,这也是作者给弹奏者最好的音乐解释,连奏或断奏的要弹奏准确,使音乐更加与音乐贴近,并要求地去体会这个小乐句的意思。从第92小节起,是再现A的酝酿,低音要轻弹,但不要漂浮,连奏时体会低音进行的走向,其中每四小节为一句,前三句在不断的重复同一个旋律,使音乐表现出忐忑不安,从第四句开始,给人的感觉就像是主题在隐伏着,但又企图想要冲出来,右手的和弦也发生了变化,最后历经几番挣扎、努力,终于在第116小节时,强化的主题全部冲出来了。

A′段:这一段属于A段的再现部分,作者在这里的感情得到了进一步的抒发。它的旋律与A段没有明显的不同,只是在b小段中与前面A段中的b小段在调性上不同,前面是降D大调,而这里是降A大调,此时的音乐显得更加的平稳,给人一种接近终止的感觉。

邓茹玲,副教授,湖南科技学院音乐系,研究方向:钢琴演奏与教学。

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