抓住受众的视线——对电视新闻画面和解说词运用的几点思考

张锦凤

（丹东电视台 新闻中心，辽宁 丹东 118000）

抓住受众的视线
——对电视新闻画面和解说词运用的几点思考

张锦凤

（丹东电视台 新闻中心，辽宁 丹东 118000）

电视新闻应该正确运用画面和解说词，实现电视新闻传播效果的最大化。画面的出现是电视新闻区别与报纸新闻、广播新闻的一大特色，电视新闻应充分发挥画面的特长，尽量用画面来出彩。解说词要为“看”而写，为“看”服务，将观众的注意力引向画面。

电视新闻节目；画面；解说词

电视新闻是以现代电子技术为传播手段,以画面、声音为传播符号,对新近或正在发生的事实时行的报道。在电视新闻中，画面与解说词各自独立却又相辅相成，它们是电视新闻最基本也是最重要的语言形态。然而，在电视新闻创作中，由于不能正确处理二者的关系，新闻作品往往走入声画运用的误区，如“重画面轻解说”——新闻要素交待的不完整、新闻逻辑性、思想性不强，或者“重解说轻画面”——画面单调枯燥，艺术性欠缺，影响电视新闻传播的质量和水平。因此有必要对二者的关系进行梳理，以实现电视新闻传播效果的最大化。

一、画面和解说词相互依存

新闻的本源是事实，新闻创作是记录事实，电视新闻创作就是用声音和画面来记录事实。因为增加了画面这种语言，电视新闻可以声形并貌地记录事件、还原现场，传播内容相对于报纸和广播来说大大丰富了。而在此之前，任何一种大众传媒也无法给受众提供生动具体的视觉信息。人们感知一个新闻事件，往往要依据文字、声音产生某种联想——这不能不说是种缺憾。因此，画面的出现是电视新闻区别与报纸新闻、广播新闻的一大特色，是电视新闻独特的优势。由此画面也确立了电视新闻传播第一要素的核心地位——没有画面的电视新闻不能称之为电视新闻。但尽管如此，也不意味着电视新闻的绝对主力就是画面。试想，如果没有画面，解说词只要按照“6W”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、结果如何（How）的原则进行叙述，新闻的基本要素依然可以交待清楚，新闻传播的价值依然可以实现，但如果只用画面来表情达意，画面本身所指对象的不确定性、模糊性，注定了新闻6W等基本要素的传递必定是不完整的。因此，画面对解说词有着极强的依赖性，画面必须借助解说词来表达相对完整的意思。相应地，由于解说词在本质上对特定情景、情节具有一定的依附性，画面也是解说词的逻辑基础，解说词必须以画面为转移，以情境内涵为张目。因此，画面和解说词之间并不是一个简单的从属问题，也不是谁为第一、谁为第二的排序问题。在新闻创作中，二者画面和解说词皆从属于同一个创作主旨，为创作主旨服务，他们的复合和叠加构成了电视新闻的丰富性，只有有效协调画面的具体性和解说词的抽象性，使二者取长补短，才会构建电视语言表情达意的智慧，真正实现新闻传播效果的最大化。

二、尽量用画面来出彩

如前所述，画面的出现是电视新闻区别与报纸新闻、广播新闻的一大特色，是电视新闻独特的优势，因此电视新闻应充分发挥画面的特长，尽量用画面来出彩。也就是说，在画面出彩的前提下，即使解说词略为逊色，依然会成就优秀的新闻作品，反之，解说词十分到位，而画面却差强人意——创作者忽视画面的作用，用大量的万能镜头、陈旧镜头去应付观众，甚至出现关键性的镜头没有捕捉，本应由画面传达的核心信息出现空白等技术性失误——只能成就糟糕的新闻“鸡肋”。因为毕竟电视新闻是声画叠加的艺术，如果声画叠加的效果不是1+1>2，而是1+1<2，那么画面的运用不仅不能增强新闻的影响力和说服力，相反会使新闻传播的效果大打折扣，甚至还可能会使观众对新闻的真实性产生怀疑，让观众远离画面，而当观众习惯去听新闻时，电视新闻的优势也就丧失殆尽了。所以，电视新闻创作一定要把握这种规律，学会用画面“说话”，学会选用最好的画面来为叙述内容服务，在拍摄中，最大限度地捕捉那些重要的、新鲜的、精彩的、感人的瞬间，为后期制作提供大量的拍摄素材，利用声画对位、声画同步、声画分离等基本方法，处理好画面和解说词之间的关系，从而保障电视新闻画面的思想质量、艺术质量和技术质量。只有这样，观众才不会满足在电视机前仅仅“听”新闻而已，而是抱有强烈的“我要看新闻”的想法，电视新闻才回有稳定的收视群。

三、学会恰到好处的解说

在电视新闻中，解说词更像是一个幕后工作者，将精彩让给画面，将平淡留给自己。这意味着解说词要为“看”而写，为“看”服务，将观众的注意力引向画面。一般来说，当解说词和画面一一对应时，画面可以交代的内容，解说词则不必在赘述。比如在一些科技类新闻中，画面内过于专业化的场景往往让人费解，这时候就要用解说词进行一番解释说明，让观众明白知晓。或许正因为有着“你看的懂的，我不说”，“你看不懂的，我要说”的微妙关系——在最佳的心理视点时合理出现，或让位于画面，或不动声色地引导画面的内容和走向，电视新闻的解说词才与报纸新闻、广播新闻的文字稿件有着诸多的不同，它往往更加简洁明快，更为朴实，更为浓缩，这样才能追随画面的跳跃和变换，实现语义的快速转换和过渡。此外，解说词和画面有时也会有意重复，产生某种碰撞和共鸣，即“你看的懂的，我也要说”。比如在时政新闻中，解说词常常有“表彰先进集体和先进个人”的叙述，此时解说词与画面一道传达了相同的信息，目的是为了强调行为、加深印象。值得注意的是，由于具有抽象分析、深层揭示的特长，在一些论理性的电视新闻中，解说词更多地承载着深刻的思辨，散发出理性的光辉。此时，解说词要当仁不让地说的精彩、说的漂亮，既要惜墨如金也要耐人寻味。相应地，画面就不应再喧宾夺主，要尽量地客观平实，“低调地”让位于解说词，引导人们关注和思考解说词本身，当然，这种理性色彩的渲染，要根据具体的新闻题材来把握，需要在实践中不断磨练才能挥洒自如。

[1] 黄会林，彭吉象，张同道，陈旭光，周安化. 电视学导论[M]. 高等教育出版社，2008.

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