天铁实施“蓝领双证工程”的尝试

王大清（天津天铁冶金集团有限公司人力资源处，河北涉县 056404）

天铁实施“蓝领双证工程”的尝试

王大清（天津天铁冶金集团有限公司人力资源处，河北涉县 056404）

介绍了天铁集团开展“蓝领双证工程”的思路及尝试情况。结合国内钢铁行业的发展趋势，对天铁现有操作岗位职工队伍现状进行了分析。在实施“蓝领双证工程”中，明确了有关部门的职责，所设置的专业与企业实际和需求紧密结合，专业课程设置、教学特点突出。实践证明，通过实施“蓝领双证工程”，完善了职工的知识结构，提高了职工的专业技术素质，为高技能人才队伍建设打下良好的基础。

蓝领 工程 人才 技能 培养 教学

1 前言

当前，科技进步日新月异，市场竞争日趋激烈，人才竞争越来越成为竞争的焦点。从天津市的发展大势来看，目前全市正按照“一二三四五六”的奋斗目标和工作思路，为实现天津经济社会科学发展、和谐发展、率先发展，奋起直追，奋勇争先。但要实现这一目标，就必须有一支高素质的产业大军。从钢铁行业发展态势来看，高成本时代不可逆转，同质化竞争越来越残酷，兼并重组步伐不断加快，呈现出新的特征：在“长大”方式上，从投资兴建为主向投资新建与兼并重组并重转变；在产业布局上，从内陆发展向沿海和国际化经营转变；在自主创新上，从核心技术的追随者向领跑者转变；在对外输出上，从单一的产品输出向技术输出和管理输出转变。天铁集团要想适应高水平的竞争，拓展生存和发展空间，并占有一席之地，也必须拥有一支掌握高精尖知识和熟练专业技术的高技能人才。从天铁自身来看，已经明确了新的发展思路和目标，要突出主业，抢占高端，形成多点支撑、多极增长、多元发展的大型企业集团。天铁集团现有各专业高级工2 975名、技师213名、高级技师28名，分别占技能岗位职工比例28%、2%、0.2%，与先进企业30%、5%、1%有较大的差距。从这一点上看，仅有先进的装备和高素质的管理者是不够的，关键还要有一支能够使这些资源变成含有高附加值产品的高技能人才队伍。

由于天铁特殊的地理位置，企业发展必须立足于企业现有人力资源的开发和利用，提高全员素质。“蓝领双证工程”是对企业生产一线技术工人开展职业技能培训与高等教育自学考试相衔接的培训，学员通过职业技能鉴定和专业考试，取得高级及以上国家职业资格证书和高等教育自学考试专科毕业证书。它着眼于员工实际需求，为员工量身订做，真正做到了理论与实践的相互结合，增强了学习的针对性和实效性。为此，天铁集团以实施“蓝领双证工程”为契机，着力高技能人才队伍建设，把“蓝领双证工程”打造成再造全新天铁的重要支点。

2 开展“蓝领双证工程”的有益尝试

2.1 部门联动、职责分明

集团公司作为该项工作推动的坚强后盾，为顺利开展“蓝领双证工程”提供保障。为了扎实有效地推进“蓝领双证工程”,集团成立了由人力资源处、教委等单位组成的“蓝领双证工程”工作小组,进行了明确的分工：人力资源处负责实施“蓝领双证工程”的组织、协调，解决培训过程中出现的有关问题以及职业技能鉴定工作；教委承担高等教育自学考试的专业理论培训和助学任务；相关专业的主体厂承担职业技能培训和助学任务。从一开始就形成了部门联动，职责分明的工作局面。

在人力资源处成立培训中心，完善组织体系，建立考核制度，实现了各部门步调一致。而市经委、劳动局、考试院、机电学院、冶金学院等单位及时到天铁集团组织召开“蓝领双证工程”现场推动会，有力地促进了“蓝领双证工程”整体向前推进。

2.2 广泛深入调研，专业紧贴实际

本着“学以致用”的原则，紧紧把握公司发展实际需要制定培养计划，组织生源，确定专业发展方向。在此基础上，通过与决策层的沟通，与专业技术人员和技能专家的专题研讨，在一线操作岗位员工中进行走访，最终确定了所需的专业设置和岗位技能的培训内容。以天铁集团热轧板公司为例，该公司引进了具有国内领先水平的冶炼和轧钢设备，而这些设备维修、管理、维护能力的高低将直接影响整个设备能力的发挥。所以，急需一批现代化设备维修、管理、维护的高技能人才，进而开设了“机电设备维修与管理”专业。目前，“机电班”、“冶金班”进展顺利，各项工作正在有条不紊地进行中。此次所开设的两门专业是结合公司生产发展的需要，紧密结合岗位实际需求来确定的，受到了各主体厂和辅助单位的欢迎以及学员们的认可。

2.3 严格申报条件，突出办学特点

“蓝领双证工程”进展的易与否，开展的好与坏，直接关系到学员的切身利益，关系到公司培养人才的质量。因此，在申报条件、师资选定、课程设计、班级编排等方面都充分听取了各方的意见，注重优化员工的整体职业素质。

（1）在申报条件方面，执行严格的审报程序，各单位按专业要求将符合条件参加培训学员的名单上报。我们对学员报名情况进行资格审查，包括职工学历、技术等级情况、年龄以及从事现岗时间。同时遵循“本人申请、单位推荐、公司批准”的原则，保证了工作的有序进行。

（2）在师资选定方面，“蓝领双证工程”学员有着自身的特点，实践经验丰富，但年龄偏大，理论基础薄弱。针对这一问题，对老师聘用采取了“三优先”原则，即：标兵教师、优秀教师优先；高级职称教师优先；教学骨干优先。聘请公司相关专业的高级专业技术人员和高级技师担任实习指导老师，组织培训课程研究与开发。同时，公司已经选派职业技术学校的教师外出学习。今后，公司将聘请相关专家、教授来厂讲课，努力形成外聘专家、教授、优秀技师、职校老师、职工互学相结合的模式，增强师资力量，提高教学水平。

（3）在课程的设计上，本着“理论够用，提升技能”的原则，按照市考试院、主考校要求和专业课程设计要求，结合企业生产工艺过程，使理论教学、实践教学及形成性考核能够穿插进行，增强学员的生产实践能力。重点突出了能力本位的思想，使课程设置与能力相对应，所有的课程设置围绕培养必要的职业能力服务，形成脉络清晰完整的课程体系。

（4）在班级的编排上，实行“双轨制”。因为学员大部分来自一线岗位，还要三班倒，针对这一特点，单日上新课，双日重复相同的课程，统一进度，允许学员根据自己的情况选时间上课。同时，一名班主任兼单双日两个班，以便于考勤管理。

（5）在班级管理上，根据“蓝领双证工程”相关文件精神和主考校有关规定，制定“学员管理办法”、“教师教学管理制度”和“班级管理制度”等，对提高教学质量，提升培训效果起到积极作用。

3 结束语

通过2年的实践，“蓝领双证工程”取得了较好的效果，除《高等数学》外，其他的13门课程一次通过率都在90%以上，最好的课目达到98%。通过学习，使职工开阔了眼界，完善了自身知识结构，个人素质得到提升，而且丰富了天铁集团公司人才培养模式，加快了高技能人才队伍建设的步伐，进而达到了改善操作岗位职工队伍整体素质结构目的，缓解了“机电一体化”和“冶金”专业人才匮乏的现状。

Attempt of Implementation of Double Certified Blue Collar Project at Tiantie

Wang Daqing

The thoughts and attempt of double certified blue collar project proceeded by Tiantie Group are introduced.In combination of the development trend of domestic iron and steel industry,the current conditions of the staff at operating posts at Tiantie are analyzed.The responsibilities of relevant departments are specified during the implementation of the said project.The defined majors closely relate to the actual demand of the enterprise and the courses show prominent education characteristics.Practice testifies that the implementation of double certified blue collar project improves the knowledge structure and technical quality of staff and workers and lays a good foundation for the construction of highly skilled talent team.

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（收稿 2011－03－09责编赵实鸣）

王大清，2005年7月毕业于中国人民大学工商企业管理专业，经济师，现从事人力资源管理工作。