浅谈骨科实习护生临床带教的体会

夏韦

(徐州医学院附属医院 江苏徐州 221000)

浅谈骨科实习护生临床带教的体会

夏韦

(徐州医学院附属医院 江苏徐州 221000)

目的 综合分析骨科实习护生在临床实习中存在的问题,探索一种有效和有针对性的骨科实习护生临床带教的方法。方法 通过对长时期以来的带教实例进行分析,分析其中存在的问题和弊端,总结经验和解决问题。结论 针对所存在的问题,加以认真解决。

骨科实习护生 临床 带教

骨科护理具有很强的实践性和针对性,所以骨科实习护生带教的任务也更加的繁重和艰巨。随着患者需求层次越来越高,实习护生的情况也越来越多样化,骨科护生临床带教的工作需要探索一种更加的优质和高效的方法。医学教育具有极强的实践性和操作性,需要将学生所学的理论知识与临床的实践紧密地结合,这是骨科临床护生走向工作岗位的必由之路,只有这样才能够掌握必须的护理技巧,培养良好的护理技能。

1 骨科实习护生临床带教中存在的问题

1.1 实习护生的专业基础知识很不牢固

相当一部分的实习护生没有掌握好理论知识,专业的基础知识水平有待于提高,基本的临床操作技能严重匮乏。骨科手术前后以及功能锻炼应该是骨科护理工作应该掌握的基本内容,但是很多实习护生操作并不熟练。对于情况紧急的危重病人的护理更是缺乏常识,没有把所学到的理论知识与临床实践有效的结合起来,缺乏观察能力。

1.2 骨科实习护生的思想认识不高

护理工作应该是一个勇于奉献,不怕吃苦,不怕劳累的工作。但是,很多实习护生怕脏怕累,拈轻怕重,甚至以自我为中心,没有做到一个护理工作者应该做好的本职工作。发生这种情况的一个重要原因是,很多实习护生没有认识到护理工作的性质和内涵,缺乏作为护理工作者应该具有的起码的职业素养。

1.3 带教人员的质量也有待于提高

带教人员的整体素质有待于进一步的提高,在带教的工作中出现的问题也并不好少见。(1)没有带教的积极性,应付了事并且责任心不强,事事都考虑到自己的利益,对实习护生态度不好。由于怕实习护生操作不当或者其他方面的原因,不给实习护生动手的机会,使得带教工作有名无实。实习护生在这个过程中既不能够巩固所学的理论知识,也不能够锻炼实践能力。随心所欲的带教工作给实习护生的质量带来了非常不好的影响,直接影响到了向临床输送的人才质量。(2)带教人员执行带教任务时随心所欲,没有具体的计划,带教工作缺乏可操作性,不可能取得良好的效果。很多带教人员安排与带教不相关的任务给学生,却忽视重要的技能操作和训练。(3)带教人员的工作态度也是一个值得关注的问题,不仅要训练实习护生的专业素养,更要在实习护生良好的职业道德养成,良好的职业素养塑造等各个方面率先垂范,用实际行动感染和影响实习护生。

2 改善骨科实习护生的带教情况应该采取的措施

2.1 注重学习能力的培养

新技术和新材料已经开始在骨科临床治疗中不断使用,单纯的书本知识已经不能够满足这一趋势的发展,所以在这种形势下,实践能力的培养就显得尤为重要。在新材料和新技术广泛应用的前提下,一些骨科临床问题的解决方法已经发生变化。所以,一定要在带教过程中注意学生的实践和动手能力的培养,不能够照抄照搬书本知识,死板的进行处理。要及时的了解最新的技术和经验。但是,也不能因为各种新情况的出现就忽略对于书本基础理论知识的学习。

2.2 利用现代化的教学手段和方法

骨科实习护生要对骨科的基本知识有充分地了解,这些了解并不单单是字面上的,而是生动的鲜活的内容和形象。骨科的治疗涉及到骨骼、血管等多个方面的内容,可以采用多媒体的方式,进行图文并茂的教学方法,使实习护生的学习更加的生动和有趣,并且更有利于掌握。

2.3 加强技能训练

要在带教过程中教会实习护生基本的操作手法,认清楚常用的器械,并且要监督和指导实习护生的练习和巩固,掌握生活护理和基础护理的操作技术,也要掌握手术前和手术后不同类型的骨骼病人护理的基本要领,并且要进行相应的考核。

2.4 加强职业道德培养

严谨的医疗作风和高尚的医德是一个护理人员从业的必需条件,这会给以后的工作带来很多便利,所以带教人员要从思想上加强实习护生的职业道德的培养。

3 结语

骨科临床治疗过程中需要大量的医护工作人员。我们所需要的护理人员不仅要具有扎实的基本知识,更要有熟练地基本操作技能,并且应该具有主动学习和善于学习的能力,要注意接触最先进的方法和实际操作案例,这给骨科实习护生临床带教提出了更高的要求。临床实习是骨科实习护生走向工作岗位的必经之路,带教人员对其专业水准和道德水准的影响都是很大的,所以需要带教人员要做好这项工作。总之,带教人员要在培养实习护生的业务水平和道德水准上多下功夫。

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[3]孔维珠,张溪溪.骨科护理临床实习带教计划[J].现代医药卫生,2008(10).

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A

1672-5654(2011)11(c)-0029-01

2011-10-21