如何提高英语写作

边 兰

四川省西昌市第六中学 四川省西昌 615000

英语作文写作有两个要素：语言和思想。对于一个成功的英语作文写作行为来说，这两点缺一不可。在运用母语写作时，我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言，因而我们的重点是放在内容上。但是在英语作文写作时，语言和内容就都需要注意。如果处理不好这两者之间的关系，我们可能就永远也学不好英语作文。

一、英语作文写作的步骤

一般说来，英语作文写作有三个步骤，虽然英语作文写作三个步骤是不能截然分开的。

第一，学习英语的基本的词汇和语法。此时的学习者对英语的基本用法还未掌握，因此尚处于学习语言的基础阶段。这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。

第二，语言和内容并举。此时的学习者已经掌握了英语的一些基本的词汇和语法，可以用英语表达自己的简单的思想。这时的英语作文练习可以达到两个目的：（1）继续增强对语言的掌握；（2）用英语表达一定的思想。在具体的英语作文学习实践中，这两者实际上是不可分的。

第三，进行最后检查。当学习者对英语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段即检查。

英语作文的文体有说明文(E x p o s i t i o n)，议论文(Argumentation)，叙述文(Narration)和描写文(Description)四种。不论写哪一种作文，都必须首先选词(word)，造句(sentence)，然后组段(paragraph)，成文(composition)。因此，学习用英语写作文，最好不要一开始就忙于追究说明文怎么个写法,议论文怎么个写法等等，而应该花一定的时间和精力练习写作文的基本功，也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。

二、英语写作应注意的三个方面

（一）词汇和语法

英语单词分为书面表达词和口语表达词。在英语写作时，通常我们主张要规范书写,因为在很多正式场合，使用的文字资料和演讲稿都会避免或不使用口语化的词语。例如，laboratory-lab（实验室），examination-exam（考试），could not-couldn’t等，前者是书面语词，后者是口语词。写作文的时候，应该用书面语为主，少用口语词，以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。

明确词性。英语词有一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的词义大致相同，但词性各不相同。例如die（动词），death（名词），dead（形容词）都是“死亡”的意思，但它们的词性不同，用法也不同。下面这个句子就是用错了不同词性的“死”字。

The hero has died for one year.His dead made us feel sorrow.

第一句has died应改为has been deed，第二句dead应改为death。

另外，有些同学只满足于知道某个单词的一个汉语对应词，而不注意它的词义联展关系和语用习惯，这样往往会造成错误。譬如在汉语里，不管是“向人借”还是“借给人”都要用借字，而英语则不是这样。前者用borrow，后者要用lend，两者不可互换。如果你把“看书”、“看电影”、“看着我”这几句话中的“看”全部译成look那就大错特错了。应译成："read a look" "see a fi lm" "look at me"再如：“我的心跳得很快”。只能说"My heart is beating fast"而不是说："My heart is jumping fast."所以说正确使用英语单词，就得了解其词义系统和语用习惯。

（二）语言和内容

一篇文章应有完整的内容和结构。它通常包含引言段、扩展段和结论段。这和我们汉语作文的“起-承-转-合”是基本一致的。下面是一篇论述时间的价值的文章。

The Value of Time

A proverb says："Time is money."But in my opinion,time is even more precious than money……

It goes without saying that the time we can use is limited.Therefore,even an hour is extremely precious.We should make full use of our time to do useful things……

But it is a pity that there were a lot of people who do not know the importance of time.They spend their precious time smoking,drinking and chatting……

In a word,we should form the good habit of saving time.Do not put off what can be done today until tomorrow.

这篇文章有四段。第一段是引言段，提出时间比金钱更宝贵，我们必须珍惜时间这个论题。第二段是扩展段，说明时间是有限的，作为学生更要充分利用它来学习，以利将来为国家服务。第三段也是扩展段，指出有些人还没有认识时间的价值。第四段是结论段，作出我们必须养成节约时间习惯的诊断。这四段话刚好是“起—承—转—合”的结构。

刚开始写作时，笔者建议学生可以套用这个模式来固定一个大致的作文框架，久而久之，至少能锻炼出自己规范和流畅写作习惯。

（三）进行最后检查

笔者一直都要求自己的学生在写完作文之后，一定要再次从头到尾地仔细检查和修改，因为从心理学上来说，自己在第一遍写作时，都可能会存在一定的主观意识的干扰和臆断，导致可能不会发现文章中的错误。因此，只有在重复检查后，我们才会发现和总结出自己在写作方面还应当注意改进的方面，并保证在今后不会犯同样的错误。实践证明，这对学生的写作提高也是很有帮助的。修改检查时，一般来说，要检查体裁、格式、句式、动词、搭配、标点和拼写。