关于高职学生思想政治教育工作的感想

冯萍

2004年10月14日，中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。

作为一名教育工作者，为了全面了解高职学生思想政治教育现状，分析存在的问题，全面提高高职学生思想政治教育工作水平，笔者利用《大学生职业素质拓展》教学过程中对我系的机电一体化、机械制造、数字控制技术、工程机械控制技术的高职学生分别发放问卷调查，并将数据进行采集与分析，结合高职学生自身提点，提出了高职学生思想政治教育工作的感想。

一、高职学生思想现状分析

1、政治思想与觉悟目前，大多数高职生有着正确的理想和信念。他们热爱祖国，热烈拥护中国共产党，对中国共产党带领全国人民取得解放和进行社会主义现代化建设有着充分的感激心理。在对入党的学生进行调查当中，我们发现，90%以上的学生入党的动机是非常纯洁的，他们相信只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能让中国人民过上幸福的生活，他们希望通过自己的不断进步，能力不断增强，个人能力不断提高，最终加入中国共产党，更好的为他人和社会做贡献。当然，在调查当中，也有极少部分同学入党的动机不够纯正，有些同学承认入党是为了以后能得到好处，有些同学行动上已经向党组织积极靠拢，但还没有从思想上真正入党。当然，这一部分同学只占了极少部分。

2、学习态度目前，大部分的高职学生学习态度端正，学习目的明确。高职学生和本科生在教育方式上有着比较大的区别，本科生比较注重理论知识的培养，而高职学生则比较注重实践动手能力。由于近年来，高职学生在就业市场上的优秀表现，目前，在校的高职学生对自己的未来都充满信心。大多数同学非常喜欢自己的专业，对任课老师比较满意，学习认真。调查中发现，也有不到3%的同学有逃课现象，主要是因为部分学生是从中职升上来的，基础较差，跟不上班里的其他同学，因此有厌学情绪，就以逃课的形式表现出来。

3、人生价值 高职学生总体上都有着正确的人生观和价值观。大多数同学认为在祖国和人民需要的时候愿意牺牲自己的利益，以国家和人民为重。在对“上大学的目的是什么”这个问题的调查中来看，80%的同学认可“知识改变命运”这一思想，认为通过学习先进文化和科学知识可以提高个人素质，做一个对社会有用的人。当然，也有少部分同学在人生观和价值观上有着局限的思想，过分看重物质利益，将祖国和人民的利益放在次要地位。

4、道德行为 从总体上看，绝大多数高职生认同社会主流意识形态倡导的价值观和道德观。同学们在继承了我国传统美德后，又适应了社会主义市场经济道德伦理规范。突出了自主、竞争、公平意识和效率等时代特征。比如说在对代长辈的态度上，大多数同学懂得孝顺父母的中华传统美德，但如果和父母意见不一致的情况下，同学们愿意积极和父母沟通，尽量让父母理解，这些都是可喜的地方。但我们也发现，由于学生身处一个社会转型的时代，学校教育和社会现实之间的差距往往使他们产生非常矛盾的心理，对一些问题的看法偏离了道德准则。比如说在就业违约的问题上，40%的同学是坚决反对的，30%的同学认为可以理解，还有高达30%的同学非常支持，表示如果遇到更好的工作，将会毫不犹豫的违约。

二、增强高职学生思想政治教育工作的措施

1、加强高职学生的自我管理意识 首先，应该加强学生干部的培养工作，通过理论学习、社会实践、教师引导等方式使他们树立正确的人生观和价值观。让他们用马克思主义的立场、观点和方法正确认识和看待社会现实问题，提高自己的判断力。其次，对学生加强日常量化管理，依据学生在校期间的政治表现和思想道德品行实行量化，并与评优挂钩，以增强思想政治教育的力度。

2、加强辅导员选拔与培训，确保队伍素质过硬。辅导员队伍是青年大学生的领路人、指南针和同行者，学校应把辅导员队伍作为教育和引导青年学生成长成才的核心队伍。一是严把“入口关”，选拔政治合格、业务水平高、综合素质好、热爱学生工作的人才担任辅导员，高起点打造辅导员队伍。二是通过多层次专业化培养，建设一支专家型辅导员队伍。新任辅导员上岗前必须接受培训并经考核合格后方可上岗。三是选派辅导员到企业和政府挂职锻炼。

3、坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，形成学校教育与家庭教育的合力。坚持和完善学生家长告知制度，加强与学生家长的沟通和交流，充分利用校友资源和社会资源对学生尽心思想政治教育。

4、创新工作方式，开展网络思想政治教育。通过网络平台开展思想政治教育工作，努力提高网络化时代背景下的思政教育工作针对性和有效性。一是大力推动信息化平台建设，实现各项思政教育工作的办公自动化、网络化、现代化。二是组建网络辅导员队伍。通过搜集网络舆情、开展网络监控，发布主题引导帖子，定期总结和制作《网络学生思想动态》等，有效发挥网络时代网络传播的快捷和方便作用，促进思政教育工作的开展。三是开展网上思政，实现网上网下教育的结合。通过辅导员博客、QQ等工具增进对大学生思想政治状况的了解和把握，实现了师生互动。