论构建促进社会和谐的思想教育机制

刘建鸿

（石门县燕子山中学，湖南 石门 415333）

党的十七大指出：“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑”，构建社会主义和谐社会必须建设和谐文化。［1］建设社会主义和谐文化，最重要的是通过社会思想政治教育让马克思主义政治理念和价值观念获得大多数社会成员的认同。政治理念和价值观念关系到人们如何思考政治问题、看待社会现象，主导着人们的政治和社会行为，一个社会如果在政治理念和价值观念上无法达成基本的共识，则矛盾和冲突必然不断增多。当前，我们必须构建有效的思想政治教育机制，推动以马克思主义政治理念和价值观念为核心的和谐文化建设，为构建和谐社会提供思想保障。

一、正确引导社会舆论

舆论是 “一定范围内多数人的集合意识及共同意见”。［2］社会舆论是社会心态的晴雨表，对社会政治稳定具有重大影响。舆论导向正确，人心凝聚，社会和谐；舆论引导失误，人心涣散，社会动荡。改革开放以来，由于人们的利益关系、生活方式、思想观念等方面发生了深刻的变化，不同的社会群体对社会事件和社会发展有着不同的看法，会形成不同的社会舆论，而信息技术的发展使各种舆论迅速得以传播。因此，在构建和谐社会的过程中，执政党必须牢牢把握舆论导向，正确引导社会舆论。

（一）必须坚持以正面宣传为主，同时加强舆论监督，维护社会政治稳定。党的十七大报告指出：“社会稳定是人民群众的共同心愿，是改革发展的重要前提。”［3］维护政治稳定是一项极其复杂的系统工程，受到诸多因素的影响，舆论引导便是其中一个不容忽视的重要因素，正确的舆论是促进政治稳定并推动社会发展的巨大动力。构建社会主义和谐社会，必须以正确的舆论引导人。一方面要坚持以正面宣传为主的方针，始终牢牢把握“团结、稳定、公正、有序”的宣传基调，围绕群众关心的热点问题进行解疑释惑、科学引导，积极宣传各种正面典型，形成正确的舆论导向。另一方面要加强舆论监督，“正面宣传为主”是我们党宣传工作必须恪守的基本原则，在任何时候都不能动摇，但这并不意味着要削弱和取消舆论监督，在我国的民主法制建设过程中，舆论监督是一种重要的社会监督形式，与法律监督、行政监督等其他监督形式相得益彰。当前，随着社会民主意识的增长，人民群众要求加强舆论监督的呼声越来越高，如果在坚持“正面宣传为主”的前提下有效地发挥舆论监督的功能，将有力地促进社会政治稳定。

（二）必须坚持弘扬主旋律，兼顾多样性，鞭笞邪恶，激发社会创造活力。以正确的舆论引导人，必须唱响时代的主旋律。弘扬主旋律，就是要大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，大力提倡一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，大力倡导符合时代发展特征、体现社会进步要求的思想道德和价值观念，使之成为时代的主流，成为社会的风尚。同时，由于社会主义市场经济的发展带来了社会生活的多样化，人们对精神文化有着多方面、多层次的需要，因此在弘扬主旋律的同时必须兼顾多样性，凡是能够使人们得到教育和启发、得到娱乐和美的享受的精神产品，都应有一席之地。讲多样性绝不意味着不分是非、鼓励落后、纵容邪恶，在社会生活中，如果群众的积极性和创造性屡屡遭到挫伤，邪恶占据上风并抑制正气，人们就会对党和政府失去最基本的信任。舆论引导工作必须有力揭露和抨击群众普遍关注和议论的邪恶现象，进而把人们的思想引导到积极健康的方向上来，维护、保持和激发社会的创造活力。

（三）必须坚持弘扬正气，倡导扶贫济困，增强社会向心力和凝聚力。正气蕴含在健康、坦荡、正确的思想和行为之中，是促进社会和谐与进步的积极因素。正确的舆论引导能以其强大的精神力量持续稳定地对社会思想和行为施加积极影响，在社会上形成一种良好的氛围，促使正气的形成和扩散，增强党和政府的向心力和凝聚力，为改革开放和现代化建设创造一个健康、稳定、和谐的环境，因此，舆论引导必须鼓励勤劳敬业、守法诚信、知荣辱、明是非的思想和行为。在坚持弘扬正气的同时，必须大力倡导扶贫济困的风尚，因为社会主义市场经济的发展拉大了社会的贫富差距，而共同富裕始终是社会主义的发展方向，如果弱势群体得不到社会的关爱和帮助，受伤害的将不只是少数人的情感，而会是整个社会的向心力和凝聚力。

二、创新理想信念教育

理想信念属于价值观，是人们政治立场和人生观的集中反映，体现着人们的价值判断和追求，往往成为人们行为的原动力。一个没有理想信念的社会势必成为一盘散沙，终将因缺少动力和目标而无法实现团结、和谐与发展。社会主义和共产主义的理想信念是中国共产党人的精神支柱和力量源泉，也是全国各族人民的奋斗目标和精神动力，在社会主义和谐社会建设中，必须始终坚持社会主义和共产主义的理想信念教育。改革开放以来，经济和社会结构、利益关系、思想观念、国际局势等方面的变化给我国社会的理想信念教育带来了严峻挑战，必须创新理想信念教育的方式、方法和手段。

（一）以与时俱进的精神推进理论创新，用科学的理论说服人。在理想信念教育问题上，理论要能够说服人，必须是科学的理论。马克思主义理论由于正确揭示了人类社会发展的客观规律，才成为科学的理论和我们行动的指南，但是马克思主义理论需要不断地丰富、发展和创新，因为作为马克思主义理论来源的社会实践在不断地发展变化。不顾社会和时代发展地运用马克思主义理论进行理想信念教育，只会导致社会理想信念的滑坡和弱化。因此，我们必须大力营造理论创新的社会环境，反对教条式地、错误地理解马克思主义，不断增强党的思想理论工作的创造力、说服力、感召力，着力回答重大理论和实际问题，批判各种否定马克思主义的错误观点，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。从毛泽东思想到邓小平理论再到“三个代表”重要思想，马克思主义理论在中国的发展创新，为我国社会的理想信念教育工作不断增添了新的活力，但是社会的发展会不断产生新情况、新问题，这要求我们不断加强马克思主义理论研究和建设。

（二）坚持强化灌输与民主引导相结合的方法，注重理想信念教育的成效。社会主义和共产主义的理想信念是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义这一科学世界观的基础之上的。科学的世界观不会自发产生，只有通过学习、研究和反复的实践才能形成和不断完善发展。马克思主义的理论要为无产阶级和广大劳动人民所接受，成为人们崇高的理想信念，指导人们的行动，需要反复地宣传教育和科学地引导。列宁曾经说过：马克思主义要靠灌输。［4］“灌输”就是要反复地、持久地进行宣传教育，使其深入人心，落实到行动中去。在思想政治领域，正确的思想不去占领，错误的思想、歪理邪说的伪科学就要去占领。同时，我们又要用民主引导的方法，比如适时分导、因势利导、启发诱导等方法，坚持尊重人、理解人、关心人，有针对性地解决不同社会群体的思想问题，在全社会树立社会主义和共产主义理想信念。在以强化灌输和民主引导的方法进行理想信念教育的时候，我们要特别重视现代媒体的作用，因为随着经济和科技的发展，报纸刊物大量发行，电视迅速发展，互联网也以高速度进入广大家庭，我们应该充分利用现代化的大众传媒宣传科学理论，不能因为现代媒体的发展而放松甚至放弃思想政治教育。

（三）树立典型，发挥党员干部的示范作用。经济的发展，社会的转型，给传统的思维方式和生活方式带来了强大冲击，新旧思想的冲突和社会矛盾的出现不可避免，在这种情况下，进行理想信念教育，要充分发挥党员干部的示范作用。革命导师说过：一步实际运动比一打纲领更重要。［5］榜样的力量是无穷的，先进典型具有强大的说服力，能够激起人们思想情感的共鸣。如果广大党员干部关心群众疾苦，全心全意为人民服务，为维护、实现和发展群众的利益而勤恳工作，为社会主义现代化和共产主义努力奋斗，广大群众自然就会容易相信党的理想信念教育。因此，我们必须通过开展党员承诺、争先创优等活动保持党员先进性，发挥党员的模范带头作用，让广大党员干部用自己的实际行动去点燃人们心灵深处的社会主义、共产主义明灯。

三、努力实现思想转化

思想政治教育工作包括马克思主义理论教育和思想转化两个相互促进的基本方面。改革开放的客观环境和人们思想状况的实际，要求我们改变过去对思想转化重视不够、研究不够的状况，做好思想转化工作。“任何有群众的地方，大致都有比较积极的、中间状态的和比较落后的三部分人”。［6］个别或极少数人甚至由于种种原因，形成了比较系统的错误观点，有时达到尖锐、固执的程度，不仅有害于本人的进步和作用的发挥，而且影响对他人的思想政治教育。所谓思想转化，就是在思想政治教育中，使受教育者的思想由错误转化为正确，由消极转化为积极，由后进转化为先进。

（一）按照说服教育、以理服人的要求做好思想转化工作。马克思主义理论教育要在全社会进行灌输，但在具体的思想转化过程中，应采取民主的方法、讨论的方法、说服教育的方法，必须摆事实，讲道理，以理服人。为此，必须坚持实事求是的科学态度，既弄清事实，了解不同人员的不同思想，又对思想倾向具体分析，有针对性地做工作。在思想转化过程中，必须处理好三个关系：一是要划清思想认识问题和基本政治立场问题的界限，如果是由于认识的偏差而讲错了话、办错了事，而不是反对党的基本政治立场，就应该采取批评教育的方法，帮助他们提高认识。二是对于错误的思想和言论，要具体情况具体分析，不要无根据地追查所谓动机和背景，群众对组织的某项指示、决定有不同的意见、见解，不应强制压服。三是对同志不允许用“穿小鞋”、“装材料”、“秋后算账”的办法整人，更不能无限上纲，否则就可能激化矛盾。

（二）用关怀体贴、以情感人的方法做好思想转化工作。思想政治工作，不仅要做到以理服人，而且要做到以情感人。实践证明，要使思想政治工作取得良好效果，切实做好思想转化工作，必须做到情真理切，情理结合。如果理和情不结合，则即使道理讲得再多、再对，也不能打动人心。在开展思想工作的过程中，同样是讲道理，有的人讲的道理，群众乐于接受，而有的人讲的道理，群众不爱听，甚至反感、“顶牛”，其中的重要原因之一，就是思想政治工作者有没有和群众建立深厚的感情。没有建立深厚的感情，就难以获得群众的信任，思想转化工作也就难以进行。而要和群众建立深厚的感情，领导必须主动关怀体贴群众，因为群众渴望得到组织、领导的关怀体贴和热情帮助，并把这种关怀和体贴帮助看作是对自己的鼓励、支持和安慰。有了情感作基础，无论是鼓励还是批评，对方都会真心实意地接受。

（三）扬长避短，承认物质利益，做好思想转化工作。每一个人都有他的长处，也有他的短处，一方面，思想政治工作就是要善于挖掘对方的“潜能”，调动其积极性，使其内在潜力得到充分发挥。另一方面，思想政治教育要承认物质利益，要善于运用物质手段调动对方的积极性。因此，在思想转化工作中，思想政治工作者一要满腔热情地帮助对方正确认识和发挥自己的长处，将其长处用于正义事业，为人民谋福利；二要根据对象的不同特点，积极慎重地帮助对方自觉地扬长避短，用对方能够接受的方式，对其进行提醒和“敲打”，既要使对方看到自己的短处，又要使对方不至于自暴自弃或产生抵触情绪。三要承认物质利益，不能回避、否定人的物质利益需求，不能只讲精神不讲物质，要肯定人的物质欲望的正当性，晓以利害，并恰当地利用物质利益手段做好思想转化工作。

总之，建设社会主义和谐文化，必须在全社会构建有效的思想教育机制。由于社会舆论是开展思想教育的条件和环境，理想信念是思想教育的核心和目标，思想转化是思想教育的落脚点和检验思想教育效果的尺度，因此必须通过正确引导社会舆论、创新理想信念教育、努力实现思想转化形成社会主义和谐文化，促进社会和谐与稳定。

［1］［3］人民日报.2007-10-16.

［2］刘建明.社会舆论原理.华夏出版社，2002：2.

［4］列宁选集（第1卷）.人民出版社，1995：317.

［5］马克思恩格斯选集（第3卷）.人民出版社，1995：296.

［6］毛泽东选集（第3卷）.人民出版社，1991：898.