宁河义务教育学校现代化建设：给力

■本刊记者 韩大勇 本刊特约记者 王保胜

写在前面的话：2008年，天津市启动实施了义务教育学校现代化达标建设工程，从办学条件、学校管理、教师队伍和素质教育4项一级指标和24项相关二级指标及100个评估要点对学校进行评估。计划用五年时间，在原有基础上，整体提升全市义务教育学校的办学水平和教育质量，进一步缩小区域间、城乡间、学校间的差距，着力促进城乡教育一体化，努力办好每一所学校，充分体现教育的公平性、公益性和普惠性，促进天津市教育均衡发展，重点是提高义务教育的整体水平，确保天津市义务教育继续保持全国前列的优势地位。时间已经过去两年多了，义务教育学校现代化达标建设工程也取得了阶段性的成果。市政府教育督导室共聘请了近400名专家，组成34个专家评估组，完成了对738所申报学校的评估验收工作。650多所学校通过了达标验收，占全市义务教育学校总数的52%。尤其值得一提的是其中的一些涉农区县，这些区县的学校在硬件和软件方面都和城区的学校有不小的差距，为完成义务教育学校现代化达标建设工程必须付出更多的努力。在义务教育学校现代化达标建设工程中他们面临哪些实际的困难？如何应对？效果如何？带着这些问题，记者走访了天津市宁河县。