西安外国语学院网络中心主任陈永军
西北工业大学网络与教育技术中心副主任张应祥
西安交通大学网络中心开发部主管韩博
戴尔(中国)有限公司教育行业解决方案市场经理杨强戴尔(中国)有限公司教育行业业务发展经理郑狄
对话
西安外国语学院网络中心主任陈永军
西北工业大学网络与教育技术中心副主任张应祥
西安交通大学网络中心开发部主管韩博
戴尔(中国)有限公司教育行业解决方案市场经理杨强戴尔(中国)有限公司教育行业业务发展经理郑狄
陈永军:西安外国语学院目前在校学生有15000人左右,教师有1100多人。学校的信息化经费少,技术力量较薄弱,正在使用的服务器有20多台。目前,学校正在建设教学资源管理平台,该平台将聚集各类教学资源。在建设过程中,我们发现,虽然国内一些外语类院校已经组成联盟共建资源,但是共享机制尚未成熟,因此效果不显著。若能以云计算的新兴作为一个契机,将其引入资源共享的建设中,将有助于推进教学资源共享机制的创建。
张应祥:云计算的概念虽然被炒得火热,但是云计算技术如何应用,仍存在许多值得探讨的空间。目前,高校对虚拟化技术的应用比较成熟,也体会到虚拟化技术对提高资源的利用率和效率的好处。然而,在技术人才队伍的建设、虚拟化系统的应用和管理等方面仍然会遇到很多问题,而基于虚拟化技术的云计算在应用的过程中将同样存在类似的问题。
杨强:如果一个学校的师生达到15000人以上,其用户规模足以实施云计算的方案。但是云计算需要相当规模的硬件设备的支撑。如果硬件设备比较少,资金投入比较少,又需要运行必要的系统,可以考虑选择小型的虚拟化和云计算的方案。我们可以从市场上选择成熟的管理系统和与之配套的硬件平台,循序渐进地设计和规划数字化校园。
张应祥:西北工业大学投入信息化的资金并不充裕,建立开发队伍较为困难。因此我校的做法是:1.由学校进行信息化规划,再外包给厂商来建设,学校进行把关和规范;2.花费较少的资金购买市场上相对成熟的应用系统。另外,采用虚拟化技术,对于节省资金可以起到一定的作用。
韩博:对于信息化经费不足的院校来说,共建共享特色资源是一种思路。利用每个学校的力量,分别建设特色资源,再拿出来分享,可以避免各个学校重复建设相同的资源,节约资金。因此,很多学校可以联合申请项目。
郑狄:如果将数据中心的硬件资源和软件系统进行分离,分别进行管理。硬件资源不再是固定分配给某个软件系统,而是根据软件系统的负载情况,进行动态分配。采用这种思路可以减少服务器的数量,有效节约IT成本的支出。戴尔的动态基础架构就是建立在该思路之上的解决方案。无论是否建立数据中心的云平台,我们都可以利用动态基础架构来进行数据中心的优化。