校企合作深化“笔记本校园”内涵

文/本刊记者 谢晓丹

大连东软信息学院以信息化作为学校的核心竞争力之一，建设“笔记本校园”，同时注重产业应用互动。

在大连东软信息学院（简称：学院）的校园里，随处可见学生们利用笔记本电脑以有线或无线的方式接入校园网，进行课程学习、查阅资料等。在这样一个“100%笔记本电脑+有线+无线校园网”的数字校园里，信息化利器与创新的教育模式相得益彰，使学生可以将学习的主观能动性发挥到极致。

“信息化是我校的核心竞争力之一，而数字校园建设的目的是为了实现‘教育创造学生价值’的办学理念。”大连东软信息学院品牌与战略发展部部长吴建宁说。

大连东软信息学院是2001年由东北大学和东软集团按新机制、新模式开办的普通高等院校。学院成立10年以来，一直将信息化建设放在学校发展战略的重要位置，依托东软集团I T产业优势，建立了良好的软硬件环境。

“笔记本校园”助力e学习

学院从2001 年就明确要建立“笔记本校园”，即学生人手一台笔记本电脑。建立“笔记本校园”的初衷是为了在校内构建适应工程教育教学的3A学习环境：Any time，Any where，Any way。无论学生是在网络教室、实验室，还是在图书馆、宿舍、实训中心、企业，都能够即时与学习零距离接触。

吴建宁表示：“在建校之初，我们就投入了大量的资金，以补贴的方式帮助学生购买笔记本电脑。”学院在进行多方考察后，选择了惠普的笔记本电脑，“惠普产品的可靠性和稳定性强，服务响应速度快，符合我们对笔记本电脑的期待和需求”。据了解，惠普在大连东软信息学院校内设有售后服务中心，学生的电脑如果出现问题，随时可以得到处理，如果计算机硬件出现问题，惠普提供备用电脑，这种周到的服务给师生的教与学提供了重要的硬件保障。今年又有近6000名的新生入学，HP Compaq nx6330将成为新生融入数字校园生活的好帮手。

校企合作推动应用型人才培养

校企合作也是大连东软信息学院的办学特色。“我们是一所与产业应用互动的大学，我们本身就具有产业背景，因此，我们特别重视与企业建立合作关系，以社会的需求为导向，培养基础知识扎实的，掌握最新I T技术的，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。”学院的实验中心积极加强与国际著名I T企业的合作，共同建立联合实验室，主要包括：H P无线网络实验室、松下电工实验室等十余家。

在众多企业中，学院与惠普公司建立了近10年的合作伙伴关系。据吴建宁介绍，学院不仅使用惠普的各种产品，而且在进行人才培养方案和课程设计时，与惠普共同开发课程体系、教材、课件，共建实训环境、开发实训案例；在师资培训方面，邀请惠普商学院的教师来校授课，以提高师资行业应用水平和实践教学技能，还聘请惠普高水平技术专家担任学院兼职教师，促进学院教学水平提升。同时，学院开设企业定制班，为企业量身定制人才。从2008年起，学院与惠普开展定制班，学生进入惠普公司进行一定时段的实习，实习结束考核合格后被正式录用为惠普的员工。

“我们不只是从惠普得到产品和服务，而且，惠普对于推动我校人才培养、教学、就业等方面都有一个全方位的合作。我们还尝试应用惠普‘数字生态校园’。”吴建宁说。

学院在与I T行业共成长的10年里，在深入研究高校未来发展及信息化需求的基础上，构建了丰富的教学数字资源，并以校企合作的方式深化“笔记本校园”的内涵，这必将加快学院实现全面信息化的进程。