上好试卷讲评课的一点感悟

　　引言
　　
　　在改卷中，时常会听到这样的声音——“这个题目都讲了很多次了，怎么又错了，这群……”面对这些错误，教师的常见做法是“授之以鱼”，因为这样做可以节约教学时间，增加课堂容量。但很快他们便会发现，学生并没有“吃一堑，长一智”，原因何在?在试卷讲评课中教师们是否忽视了些什么，或是应注意些什么。比如：是否忽视了学生解题时的真实情境和错解过程，是否注意了角色互换、情景模拟等方面。据笔者调查发现，其关键还是出在教师讲评缺乏针对性、实效性。因而学生的错误出现“野火烧不尽”之势也就不足为奇了。如何突破试卷讲评课的“瓶颈”?经过与同行们的交流讨论，笔者认为做好以下两点是上好试卷讲评课的有效途