国外教材中“简谐运动”内容呈现及处理对我国的启示
2011-01-01 00:00:00张启迪李杨
物理教学探讨 2011年1期
摘要：国内高中物理教材中，在处理描述简谐运动在全振动中所处的不同状态时，大多通过数学中三角函数的相位知识来描述，继而引出圆频率的概念，这使很多高中生在理解此部分内容时存在一定困难。而国外部分教材中；参考圆的概念，运用巧妙的投影装置从而减少了数学推导，较容易得到描述简谐运动各物理量之间的数学芙系。相信在简谐运动物理图像的建立的教学过程中，引入我们自行设计的实验装置会有很大帮助。
关键词：简谐运动；参考圆；中外教材；启示
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003—6148(2011)1(S)—0027
