读中理解 读中感悟 读中抒情

2010-12-29 00:00:00黄丽兰
小学教学参考(综合) 2010年4期


  一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。许多教师往往只重视中间的精读领悟阶段而忽视了自读感知和诵读表达这两