我教女儿去“维权”

　　去学校接女儿，隔着教室窗户我就看到她似乎很不开心，慢腾腾地整理书包，慢腾腾地踱出教室。一副无精打彩的样子。看这模样。我的心里蓦地打了个激楞，想起女儿说今天要进行一场数学口算测试比赛，现在看来，她一定是考砸了。
　　果然，我才问她测试结果怎么样，女儿便伤心地告诉我：“29分。”才29分，怎么可能?要知道一直以来，女儿除了做作业磨蹭一点，学习成绩还是很不错的，每天放学后的惯例口算练习，她更是做得很好。
　　我感觉事有蹊跷，便急急地让女儿把试卷拿出来给我看。没想到女儿一下子眼泪就冒了出来，说：“真是29分，可是妈妈，一共才30道题，我只错了一道，按理是应该有九十几分的，可老师却给我批了29分。”
　　听着女儿的话，我接过试卷一看，果然，老师批改的红勾清晰可见，整张试卷只有一个红红的小叉，按照每道题的分值，女儿这次测试至少也是96分，怎么会是29分呢?就在我愣神的时候，女儿失控般地哭出声：“老师发试卷时报了分数，现在小朋友们都说我是笨蛋，居然才考29分，是最笨最笨的大笨蛋……”
　　女儿的话让我的心阵阵揪痛。我知道，女儿才上小学一年级，她的同学也都是和她一样大的孩子，因为年纪小，便只能凭着自己稚嫩而微薄的认知去判断他们听到的信息，他们也不会明白自己的话语对别人的伤害。当然，我也能想像老师可能是忙中出错，批改试卷时记得女儿对了29道题，不加审核便写下了“29”这个数字。也许在大人心里，感觉就算写错了，也没有多大关系，毕竟事实摆在那里。可是，我却深深知道，这个“29”可能带给女儿多大的伤害。
　　回到家，我特地让女儿把作业先放一放，说妈妈要和她谈谈心。我明确告诉女儿，首先，老师可能因为忙，于是忙中出错，事实上，她真的已经很棒；其次，她应该主动向老师说明这个问题，告诉老师，她是对了29道题，而不是得了29分；最后，我给了她一个拥抱，并告诉她：“你已经很努力了，你的努力应该得到认可，这是你的权利……”
　　第二天早上，依然是我送女儿上的学。只是这一次我没有送她到校门口便立即转身离开，我跟随着女儿，看着她走进教室，看着她走向了老师，看着她拿出试卷……
　　最让我欣慰的是，我看到了在老师鼓励和赞许的目光之下，女儿脸上霍然绽露的那一抹浅浅微笑