英语“神童”的英语学习秘籍

　　最近，一则《“英语神童”考进宁波诺丁汉大学》的消息在各大网站上盛传。河北神童张正2岁时开始学习电脑；5岁时被媒体称为“电脑小神童”；6岁时发明“中国小学生文化素质教育游戏棋”；6岁半开始通过电脑和复读机自学英语；1.1岁时，成为当地电视英语节目配音员……透视张正的每个成功，人们发现，他学英语有着特殊的方法。
　　
　　学英语从电脑入手
　　
　　张正是承德人，出生于1992年9月4日。为了教育好孩子，张正的父亲张伟光买了许多儿童教育方面的书。张伟光认为，要学好英语，汉语应是最基本的。张正2岁多时，张伟光就开始利用电脑教儿子学习汉字。张伟光一边拉着儿子的小手摁键盘。一边领着儿子朗读。从那一天起，张伟光开始用电脑教儿子认字，张正认为这是一种游戏。乐此不疲地和父亲玩了起来。在一天天的玩中，小张正掌握了许多汉字，在他上小学之前就已通读了古典四大名著，并读了好多外国名著。
　　因为张正是用电脑学的汉字，“当时电脑里的一些DOS命令，是他最初接触到的英语，尽管他并不认得字母或单词，但他对这些字母和单词不像其他小朋友似的讨厌，反而表现出极大的兴趣”。张伟光说。当时看儿子对电脑和英文命令这么感兴趣，张伟光就动了通过电脑让儿子学习英语的念头。“当时孩子小，接受能力强，学英语效果肯定不错。”
　　但当时只有6岁半的张正并不知道学习英语有什么用，张正回忆说。当时他并不十分理解爸爸，毕竟学英语对小孩子来说是一件比较苦的事情。张伟光这时候就给孩子讲道理：“等你学好了英语你可以给其他小朋友当老师，你可以教他们一起学……”
　　给小朋友当老师或许是件很好玩的事吧，张正便答应了父亲。
　　
　　20天内背诵1000个英语单词
　　
　　可真正让张正学起英语来，却又让父母犯了难：他们不知道按哪种方法学习英语。“我们上大学时都是校园里的英语，也就是哑巴英语，只能写不能读，更不会说。”张伟光说，学语言的目的就是为了应用。学完不能用多浪费时间啊。最后张伟光决定从听说方面让孩子学英语。那就得给张正买相应的教材啊，那时市面上的教材是不少，可适合张正的却不多。选来选去，张伟光把从听说入手的初中教材当做孩子的入门课本。“当时张正学的是初中英语的电脑版本，里边读课文的都是外国老师。感觉不是太难，然而一段时间后我发现。这个版本比较枯燥，没什么趣味性，张正学着也没什么乐趣。我决定给他换本教材。”恰在这时。一套中英对照的读物《书虫》出现了，故事都是外国名著的缩写，这让张正不仅收获了语言，还收获了文化。
　　但是读这个教材，张正的单词量又不够。张伟光决定，趁着张正暑假的20天让他背1000个单词。
　　20天让六岁半的孩子背1000个单词，这听起来简直就是不可能完成的任务，可张正根本没费什么劲就完成了。其中的秘密到底是什么呢?
　　那个暑假，其他小朋友可以尽情地玩，可张正每天却要用10个小时背单词。这听上去是苦了点，然而张正却说当时也没觉得背单词有多苦：“我当时是一边玩一边学，两者同时进行，效果反而更好。”“为了加深记忆，在学习英语的同时还配上了汉语，比如在学习autumn(秋天)这个单词时，我们就干脆叫它‘熬特务’，特务怎么熬着吃啊?这样一来就让张正在游戏的状态下接触了一些单词”，张伟光说。用这种方法，张正20天时间里轻松完成了背1000个单词的任务。
　　
　　独创“张正英语学习法”
　　
　　单词量已经够看书的了，张伟光便把《书虫》给了张正。张正一看《书虫》教材便喜欢上了它。《书虫》对从小喜欢读书的张正来说简直就是宝贝，读起来有趣味，读书效率自然会高。短短两年时间，张正就学完了别人要四五年学完的8套教材。
　　光学不行，学完了还得要用，于是张伟光带张正到大学听外教讲课，想让张正真正和外国人交流。
　　然而当张伟光让张正去和一个外教打个招呼的时候，张正却打起了退堂鼓。“让他和外国老师说几句话，他就闭着嘴不说，怎么也不说”，张伟光回忆说。那是张正第一次见外国人，比较紧张，真的要和外国人说话，说不好怎么办，很多顾虑让他开不了口。最后，张正和外教的合影还是哭着拍的。
　　在这之后，张伟光给张正创造了更多与外国人打交道的机会。通过几次交流，张伟光发现，跟不熟悉的外国人交流的最好方法，是手拿着一本读物去向他请教，比较容易和对方进行交流。
　　张正说，在频繁地与外国人的交往中，他觉得很有成就感。在父亲的朋友面前展示一下英语，对方都会友好地给予鼓励，这增强了他的自信心。另外，在交流过程中张正发现，如果不和外国人直接交流，是不会发现自己存在的问题的，也不知道哪些是该学的，这让张正始终有种不满足感。
　　在成就感和不满足感的双重作用下，张正学英语就更自觉更主动了。原本不太重视语法的学习，慢慢地，张正意识到有必要学些语法，他便自己学起了“朗文英语语法”。3年中，他自学并掌握的教材就有《初中英语》、《新英语900句》、有声读物《书虫》8册、《走遍美国》全集、《新概念英语》1—3册、《李阳英语(脱口而出)》1—3册等。在父亲的帮助下，张正对自己的英语学习方法进行了总结，并命名为“张正英语学习法”。即忽略语法方面的限制，利用声像手段。加强对口语能力的训练，通过对大量英文单词、句子的掌握，逐步摸索出英语的语法规律。10岁那年张正开始给承德的大学生上课。教授他们英语学习方法。
　　
　　11岁成为电视台义务配音员
　　
　　张正平时非常喜欢看中央电视台9、10频道和承德电视台的英语节目，2003年的一天，他对爸爸说：“爸爸，能不能和电视台的叔叔阿姨说说，让我去当英语新闻节目的配音?”张正的想法得到了当地电视台有关领导的大力支持，经过一段时间的准备，小张正熟悉了电视台的工作和配音环境。经过台里的叔叔阿姨指导，他终于通过了业务考核，成为当地电视台英语节目的义务配音员。
　　2004年初开始，张伟光又产生了让张正学习导游英语的想法。之后。父子俩就制定了一整套学习避暑山庄导游英语的方案。通过学习英文画册、跟随外国团听英语导游的讲解、向有经验的老导游员学习。半年后，张正“出徒”了，他一口纯正的英语加上绘声绘色的讲解，引得许多外国游客前来听讲，并报以热烈的掌声。“其实这是一个能大幅提高英语水平的机会，我可不会轻易放过。”通过做导游，张正认识的外国朋友越来越多，张正在承德的知名度也越来越大，一些大学生知道张正的事情后。专程跑到他家里请教学习英语的诀窍。
　　从2004年9月5日起，张正又开始利用每周日晚上在家中对承德五大院校部分大学生义务开设“视听口语课”。2006年10月，他还被聘为《中外旅游》杂志特约翻译。
　　不久前，当得知自己以优异的高考成绩和英语成绩被诺丁汉大学宁波分校录取时，张正说：“我算不上什么神童，是父亲的独特培养方式让我在英语学习方面取得了一点小成绩。现在想来。父亲在我学习英语方面不断激发我的学习兴趣，让我在与别人的交流当中获得成就感和危机感，从而增强了我学习英语的主动性和自觉性。这些都是行之有效的好方法。”
　　
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