体育明星与大学校园健身氛围构建的思考

王凌娟

(河南农业大学 体育学院，河南 郑州 450002)

体育明星与大学校园健身氛围构建的思考

王凌娟

(河南农业大学 体育学院，河南 郑州 450002)

运用文献资料法、逻辑分析法等方法从体育明星对构建良好大学健身氛围的可能及现实依据、对策研究、理性思考3个方面进行了研究，得出认真审视体育明星对大学生特殊群体的影响，对构建健康的校园文化环境、良好的大学健身氛围有积极意义。

体育明星；大学校园；健身氛围

对体育明星的崇拜是新时期的一个社会现象，在体育明星崇拜的人群中,以青少年居多。利用体育明星作为体育教育作用的载体，理性思考体育明星对构建高校健身氛围的作用、途径及不良影响，不仅有利于塑造德智体全面发展的大学生，而且对促进大学生形成良好的运动习惯，培育稳定的体育人口，对全民健身目标的实现有积极意义。

1 体育明星对构建良好大学健身氛围的可能及现实依据

1.1大学生偶像崇拜的心理需要

在体育明星崇拜的人群中,青少年是最忠实的人群，他们在心理上具有强烈的偶像崇拜和行为模仿特征。根据中宣部,团中央,青少年研究中心在大学生中调查结果显示在大学生中普遍存在偶像崇拜现象,崇拜的对象99%是体育明星和影视明星[1],心理学认为，偶像崇拜是青少年时期的过渡性需求，其核心问题是心理认同和情感依附，即个人在认知、情感和个性发展上欣赏、接受另一个人的价值观、行为模式及外表形象等，并加以崇拜和模仿。偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象，它普遍存在于青少年中，并已成为青少年重要的亚文化[2]。

1.2大学生体育明星崇拜群体氛围极易形成

大学生具有相互交往频率高、相互影响和相互关系持续时间长、群体认知和群体目标共性强等群体心理特征，群体内某个个体产生激情时，会引发其他个体产生同样的激情，氛围极易形成。按照社会学的观点，个体行为是由其所处的社会环境所决定的，所以在大学生中氛围的涟漪效应尤其明显。体育能给人以美的享受，能够获得一种最强烈的美感体验，体育明星创造了这种体育美，他们高超的水平、健康的外形和拼搏的精神、挑战极限的勇气带给大学生以强烈的感官刺激，产生激动、振奋、陶醉的审美体验，极大地激发他们的参与意识，并将成为一种群体行为。实践已经证明，近几年姚明、丁俊晖、孙甜甜、陈中等体育明星的产生，使关注和参与篮球、台球、网球、跆拳道等项目的大学生日益增多。

1.3学校体育项目的丰富很多源自于体育明星

在我国，学校体育项目的丰富很多源自于体育明星，我国的第一个世界冠军——容国团的胜利曾使中国少年人手一拍，乒乓球台也成为各级学校最普及的体育设施之一,造就了乒乓球为中国“国球”的神话。80年代女排的成就使排球成为学校体育中最常见的运动形式之一。姚明使NBA成为中国最受关注的赛事之一，最近调查显示，在中国15-24岁的城市居民中，有近75%的NBA球迷[3]，高校篮球课也成为大学生选择最多的一个项目。陈中2000年悉尼奥运会的夺冠，使跆拳道在校园里迅速火起来。这些例子都说明体育明星的榜样作用激发了大学生对体育运动的内在需求,对构建大学健身氛围有不可低估的作用。

2 利用体育明星效应构建良好大学健身氛围的对策研究

2．1体育课堂上结合教学项目本身引进相应体育明星

我国近几年在竞技体育上的崛起，在国际赛场上产生了大批体育明星，使参与和关注体育的人越来越多。大学生易于接受新事物，爱追星、追潮流，激情澎湃的他们更会受此感染，加上他们所选择的项目是从他们的兴趣和特长出发的。所以，在进行任何项目教学时，教师如果能引入该项目体育明星，介绍他们的辉煌成绩及对该项目的贡献，将会极大提高学生的学习兴趣、营造出高昂的练习氛围。

2．2充分利用校园网等学校媒体加大对体育明星的宣传

媒体的宣传作用及影响力是巨大的，大学生在校接收媒体信息的通道毕竟有限，如何利用校园网、电视、广播、橱窗等途径，介绍大学生关心的赛事和体育明星,同时搭上体育明星顺风车多渠道宣传一些科学健身知识，借助体育明星的娱乐功能来实现体育明星的教育功能,给学生营造一个健康、科学、文明的校园体育文化氛围，对大学生身体观、健康观、价值观的形成有积极影响。

2．3学校邀请地方籍体育明星与大学生交流

今天的体育明星象娱乐明星一样，也逐步成为了社会活动的生力军，并产生了巨大的社会反响。他们的言行举动为崇拜者效仿。火箭队总经理乔治波斯认为，仅把姚明包装成一个“英雄”，虽然能够赢得球迷的尊敬但却让人难以亲近，“他还必须具有足够的亲和力，才能赢得所有球迷的心。”“所以，我们就给姚明安排了一些有益于社区和与球迷直接交流的活动，让所有球迷都知道，这个赛场上的大英雄，在赛场外是一个容易接近的大家伙。”[4]正因如此，姚明的名字才成为世界性符号，中国人的NBA激情才如此之高。我国的高校是否可以受此启发，在不影响训练和比赛的前提下，利用同乡情结，在运动员回家探亲之时，或有计划邀请地方籍体育明星与大学生亲密接触，大学生对本地方体育明星的追捧情绪可能更高涨，体育明星也很想为家乡做点贡献，这样很容易形成短期甚至长期的校园健身氛围。

2．4高校引进和完善对现役、退役体育明星的培养机制

近年来体育明星与高校的联姻成为一股潮流，很多现、退役选手都是知名高校的学生，北大、清华、复旦、人大等一批知名学府纷纷引进高水平运动员，既然学校接纳了体育明星，就一定要使体育明星“充电”的初衷得以实现，明星选择了学校，就要为学校带来自己的贡献。这就要求一方面学校制定出合理的教学方案和管理制度，不使体育明星进高校流于形式。另一方面学校要提供和创造体育明星发挥价值的机会，使他们在校园里和课堂上以可见其人的方式来亲近大学生，这不仅能促进校园内体育活动的开展,而且体育明星身上那种刻苦训练,为国争光的精神以及团队意识同时也传递给了大学生,增强大学生的民族荣誉感和集体主义精神,塑造其良好的职业操守，进而实现体育明星的教育功能。

2．5高校自己培养体育明星

“体教结合”是个老话题，中国大体联主席、教育部副部长章新胜在2009年大冬会体育科学大会上指出：“体教结合是世界体育发展的趋势，中国体育的发展应该以体教结合为主，以职业俱乐部和‘举国体制’下的竞技体育为辅”。曾担任过国际奥委会文化教育委员会主席的何振梁先生多次强调，没有体育的教育是不完整的教育，而没有教育的体育是走向歧途的体育[5]。所以高校自己培养体育明星也是对这种精神的践行，在这方面北京理工大学做出了典范，北京理工大学足球队2006年冲进甲A之后在校园里掀起不小的波澜。不少学子争睹他们的风采，一位女学生因此疯狂地爱上了足球。她说，过去觉得明星离自己较远，现在体育明星就出现在自己的身边，她感到格外的骄傲和自豪。校园里出现的体育明星让她喜欢上了体育，她说，以前我总是遇见困难就退，现在我则是迎着困难上，不达目的决不罢休[6]。可见身边体育明星对构建大学健身氛围、激发学生参与体育有显著作用。

3 选择体育明星构建良好大学健身氛围的理性思考

体育明星是公众人物，他们的言行对公众有重要影响，这种影响具有积极和消极两重性。所以选择体育明星要慎重，把真正值得学习的东西提炼出来，发扬和宣传正面作用，避免负面作用。体育明星身上的青春健康，积极向上的形象和精神风貌是我们要提倡的，近些年由中华全国体育基金会等单位主办的中国体育明星形象代言评选活动、一些主流媒体制作的体育明星形象排行榜等活动，都说明体育明星形象已形成为一个概念，人们在不自觉地享受着他们奉献给人类的躯体美和精神美。但我们也必须清醒地认识到许多明星运动员的异化行为对大学生的负面影响，尤其是现在体育明星媒体报道日趋娱乐化，媒体为了吸引眼球，体育明星八卦新闻层出不穷。大学生的人生观、价值观仍处于发展时期，对社会的复杂现象还认识不清，体育明星的异化行为可能会不知不觉地熏染他们，对一些明星运动员的异化行为的模仿常常削弱大学生自我约束机制，对我们的伦理传统和道德规范产生破坏性影响。比如体育明星的暴力行为、吸毒酗酒、性侵犯等行为等都会使大学生容易觉得这些不文明行为在社会上是正常和普遍存在的，使他们的行为受到不良影响。教师及相关管理部门在选择体育明星时进行教育时要理智。

4 结语

既掌握专业知识，又拥有强健体魄是大学人才培养的目标，形成健康活泼、积极向上的大学精神文化是大学文化建设的核心。基于体育明星和大学生两个群体的特殊性，利用“氛围”的软作用，认真审视体育明星的积极影响和不良因素，多渠道发挥体育明星的正面作用，同时避免由于体育明星偶像的异化行为而导致大学生出现消极或冲动等过激行为，这对构建健康的校园文化环境、良好的大学健身氛围、激发大学生的锻炼热情有积极影响。

[1] 陈相光.中国体育明星对大学生的影响及人文教育价值[J].体育学刊，2006(4)：15-18.

[2] 王清玉，赵溢洋.青少年体育明星崇拜透视[J].体育文化导刊，2007(1)：61-62.

[3] 曹勇，葛耀.从社会文化角度解析“姚明现象” [J].宁波职业技术学院学报，2006(3)：86-89.

[4] 刘卫军，刘涛.我国竞技体育在职业化进程中实施项目包装的研究[J].体育文化导刊，2005(2)：41-43.

[5] 李小伟.从大运明星受追捧看体育精神的回归[J].中国学校体育，2007(8)：10.

[6] 叶志明.“体教结合”缘何结而难合?[EB/OL].http://sports.sina.com.cn，2009-02-28.

TheThoughtsofSportsStarsandtheConstructionofSportAtmosphere

Wang Lingjuan

(Institute of Physical Education,Henan Agriculture University,Zhengzhou，450002，Henan，China)

By use of literature and data,logic,the paper analysis and other methods from the sports stars of the university of fitness to build a good atmosphere of the possibility and real basis for countermeasures,and think rationally about three aspects of the study,sports stars come to seriously look at specific groups of university students both positive and negative impact on the campus to build a healthy cultural environment,a good atmosphere of the University of fitness have positive significance.

sports stars；college campus；physical exercises cluture

2009-12-18；

2010-02-20

王凌娟(1975-)，女，河南郑州人，硕士，讲师,研究方向：体育人文社会学。

G807.4

A

1672-1365(2010)03-0157-02