4%——一个振奋人心的增长目标

2010-06-19 09:51
湖北教育 2010年4期
关键词:财政性经费支出纲要

日前公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要征求意见稿》提出,2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例要达到4%。虽然与当前相比增加的比例只有0.5%左右,但按照我国GDP现有总量和增速测算,这一增长仍然相当可观。

早在1993年,中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》提出,国家财政性教育经费支出占GDP比例要达到4%。但是由于我国GDP增长迅速、财政收入占GDP较低等多种原因,这一目标未能如期实现。截至2008年,国家财政性教育经费支出占GDP的比例只达到3.48%。

教育是民族振兴的基石,经费不足是我国教育的软肋。新中国成立以来,党和政府一直在采取措施加大财政对教育的投入。特别是近几年来通过建立农村义务教育保障机制、实行义务教育免费、建立家庭经济困难学生资助政策体系、实施重大教育工程等一系列举措,教育投入大幅增加。尽管如此,我国财政性教育经费支出占GDP的比例仍然低于4.5%的世界平均水平。教育经费不足在我国是不争的事实。

4%实在是个老话题了,说了16年,心痛了16年。在人口众多、经济社会发展不平衡的国情面前,要实现4%的目标,挑战和困难的确不少,需要各级政府和社会各界的共同努力。为此,征求意见稿对各级政府保障教育投入提出了具体要求,并且用“法定增长要求”强调政府对保证财政教育拨款增长的责任。征求意见稿还鼓励社会力量捐资助学、出资助学,调动全社会办教育的积极性,增加教育资源总量。

猜你喜欢
财政性经费支出纲要
中国基础教育生均经费支出的公平性研究
——基于Gini 系数和Theil 指数的测算
国家标准化发展纲要
一图读懂这本《学习纲要》
商业银行资金清算账户成为人民银行财政性资金监管盲区需引起关注
基于ArcGIS9.0-GeoDa059i的我国财政性教育经费投入空间差异性分析——以2008-2012年我国财政性教育经费投入为例
基于ArcGIS9.0-GeoDa059i的我国财政性教育经费投入空间差异性分析
——以2008-2012年我国财政性教育经费投入为例
论高校经费支出绩效评价的工具理性
《促进大数据发展行动纲要》解读
“三维”纲要促转型 竞进提质再跨越
中央“三公”经费5年减35.9亿