唐慧彬
今天的数学课上,大象老师出了一道思考题:
1,4,9,16,25,(),(),(),()
小动物们一看,全都在挠头,太难了!立刻纷纷讨论起来。
小兔提议道:“我们可以算算相邻的两个数依次增加几。”
大家立刻计算起来:
1+(3)=4
4+(5)=9
9+(7)=16
16+(9)=25
小熊皱着眉头说:“依次增加3、5、7、9,这有什么规律啊?”
正当小动物们冥思苦想时,小兔眼前一亮,说:“我明白了!增加的都是单数,所以接下来应该加11、13、15……”
25+(1 1)=36
36+(13)=49
49+(15)=64
小猴灵机一动,有了新的发现:“1×1=1、2×2=4、3×3=9、4×4=16、5×5=25,这些数都是两个相同乘数的积,接下来应该是6×6=36、7×7=49、8×8=64。”
小兔和小猴的表现真是太棒啦!