调动公共图书馆职能推动农家书屋进程

白如琼

（唐河县图书馆，河南 唐河 473400）

1 农家书屋在新农村的重要作用

1.1 农家书屋为建设新农村提供了有力的智力支持

农家书屋改善了农民的读书条件。农家书屋建设在最基层，免费为农民提供看书读报的条件，拉近了科学文化知识与农民的距离，从根本上解决了农民群众看书难、借书难的问题，是培养新型农民、建设新农村的重要途径。

农家书屋配备大量农民看得懂、用得上的农业科技类图书，使农业科学知识直接进村入户，充分发挥出版物便于传播、便于长期保存利用的特性，解决了农业科技与农民长期隔离的问题。有人形象地比喻：农家书屋消除了农业科技与农民群众最后1㎞距离。农村各类专业户是农家书屋的主要服务对象之一，占农村阅读人群比例的36%。有78%的农民表示能在农家书屋里学到自己所需要的科技知识。这些统计数据都说明农家书屋对传播农业科技的巨大作用。

1.2 农家书屋为政府履行公共文化服务职能提供了一个重要“抓手”

农民群众不仅有得到衣食住行基本物质保障的权益，还有读书看报等基本文化生活的权益。农家书屋工程与其它公共文化服务项目一样，是政府履行公共文化服务职能的一个重要手段，解决了农民“看书难、买书难”的问题，在很重要的一个方面保障了农民群众的文化权益，使广大农民群众共享改革开放以后文化发展的成果，为改善农民群众的民生状况起到了积极的作用。不少农民群众都深有体会地说：“农家书屋离得近，又是村里人自己管，就跟自己家里的书房一样，我们看得见，用得上。”

1.3 农家书屋为广大农民走进图书馆奠定了基础

农家书屋作为政府为民办实事的民心工程，在乡村文化建设上迈出了坚实的一步，它的普及建设使广大的农民朋友在农闲之余走进书屋，逐步学会使用图书，利用科技信息致富、发展养殖、科学种田、多种经营等一系列的致富途径。通过调研，纵观2010年以前我县21个乡镇510个行政村所建成的52个农家书屋基本上都发挥了应有的职能和效用。农家书屋所体现的实际效能必将激活农村阅读需要，在提高广大农民群众文化素质上的作用是积极的、巨大的。

2 农家书屋发展中存在的困难

2.1 农家书屋管理缺乏科学性

目前农家书屋普遍存在管理队伍不稳定现象，管理员跳槽严重。其一是农村青壮年大都外出打工，要挑选合适的管理员相当不易，其二是管理员待遇偏低，这样就使管理员不能安心工作，使书屋工作不能正常开展。

2.2 农家书屋藏书缺乏实用性

农家书屋由于财力物力诸因素的制约，一般都是藏书少、规模小。初建时，读者一时新鲜，来来往往，可由于图书的补充速度与读者的阅读速度不能成正比，致使农民群众喜爱的书籍短缺，已有的书籍和读者的需求差距较大，其表现为：图书室所藏图书多为武侠、通俗、言情类，或者是坚深难啃的科技大部头专著，农村读者所渴望的、广大农民群众所喜爱的通俗易懂的有关现代养殖、种殖方面的图书资料少而又少，这些情况将导致农村读者队伍的不断萎缩。

3 推进农家书屋建设的方式

3.1 利用人才优势，引导农家书屋管理规范化

农家书屋建设一定要立足当前，着眼长远，着力培养一支讲奉献、懂业务、会管理的工作队伍。目前农家书屋一般都没有专业的图书管理员，正常岗位上大多由村干部兼职，大多数人员没有经过图书馆专业培训，缺乏图书馆管理的基本知识和基本技能，不懂得图书馆工作流程和图书管理的基本规范，导致书屋管理混乱，服务功能单一，只能满足一般的书刊借还，更谈不上开展各种读书活动。因此，各级公共图书馆应当积极与农家书屋建立广泛的联系，充分发挥自身业务辅导的职能，派专人对书屋管理人员进行有针对性的业务辅导和培训，提高农家书屋管理人员的业务水平和管理能力。业务辅导和培训的内容可分为两部分：一是基础业务知识的辅导与培训，主要是书刊分类、排架、保管、流通借阅、规章制度的制订、读者登记、流通统计以及读者活动的组织开展等知识；二是基本技能培训，主要是计算机与互联网基础知识的应用与操作。有了懂业务的优秀管理员、健全的管理制度以及科学规范的业务流程，就能建立起农家书屋的长效机制，促使农家书屋建设和管理步入规范化轨道。

3.2 发挥资源优势，指导农家书屋服务多样化

3.2.1 编印二、三次文献，提供信息服务

公共图书馆可利用馆藏信息和网上资源，编印适合本地农业生产特点的科技信息资料 （二、三次文献），免费发放，让农民群众广泛地接受新信息、开拓视野，增长科技知识和生产技能，使传统的经营方式和生活观念逐步得以改善和更新。编印二、三次文献时必须注意确保资料的科学性、针对性、实用性和准确性。其内容可以是种殖养殖技术信息，可以是生产有方、销售有路、致富有门的信息，可以是引导农民崇尚科学、破除陋习、树立先进的思想观念和良好的道德风尚的信息等。

3.2.2 开展知识讲座

讲座是直接传播文化、交流思想、陶冶情操、指导人生的知识服务，是图书馆一项重要的业务工作。公共图书馆以农家书屋为阵地开展讲座活动，既增添了农家书屋特色功能，又增强了公共图书馆的辐射能力和基层服务能力。讲座形式应灵活多样，可以请专家现场授课，也可采用现场与视频讲座相结合的方式。现场讲座有互动性强、氛围浓等特点，视频讲座可以让听众接受到高质量的知识信息服务。讲座内容可以包括农业科技、疾病预防、法制教育等各个方面，也可以针对农村读者所关心的热点、难点问题举办专题讲座。

3.2.3 协助开展读书活动

公共图书馆在开展读书活动方面有着十分丰富的经验和资源，协助农家书屋开展各类读书活动是扩大书屋社会影响的有效途径。比如，在农闲时节或传统节日，开展新型农民读书征文、朗诵、百科知识、普法宣传等系列活动；针对学龄儿童，可举办“故事会”；针对老年人，可举办棋类、保健养生知识讲座等；针对青少年，可开展读书征文、读书演讲等活动。通过以上方式把广大农民吸引到农家书屋来，齐心协力把“农家书屋”办成一个集农民学习、休闲、娱乐于一体的农民俱乐部。

4 以“共享工程”为依托，实现农家书屋的共建共享

共享工程的主要服务对象是广大基层群众，尤其是经济欠发达地区的农民群众。因此，要按照文化部全国文化信息资源建设管理中心的总体要求，一是把信息资源作为“共享工程”的生命之源，努力开发各种有特色的、能够反映时代发展、群众迫切需要的信息资源，尽快推进有序化存储、标准化表述、规范化应用的资源库建设；二是要依托各地图书馆、文化站、活动室等基层文化站点，进一步扩大共享工程的覆盖面，并把共享工程与数字电视、农村党员干部现代远程教育工程、农村中小学现代远程工程、公共图书馆、文化馆等基层文化活动室中心连接起来，为广大农民群众提供数字化文化信息服务；三是要建立健全文献信息资源收藏体系，开展馆际互借，实现优势互补，提高文献资源使用率，真正实现资源共享，增强图书馆服务能力。目前，“共享工程”覆盖面已到乡镇这一级，有条件的农家书屋应抓住机遇，争取成为“共享工程”基层服务点，利用“共享工程”丰富文献资源的优势来弥补自身藏书的不足。

［1］振恒.农家书屋运行中存在的问题与决策［J］.图书馆杂志,2008（11）.

［2］淑杰.发挥公共图书馆作用，推进农家书屋建设［J］.科技情报开发与经济,2008（11）.

［3］陈开冬.让“农家书屋”火起来［J］.党建,2009（2）.