创先争优推进学习型党组织建设

○韩刚建

创先争优推进学习型党组织建设

○韩刚建

推进学习型党组织建设，是摆在基层党组织和广大党员面前的一项重大政治任务。结合创先争优活动，各级党组织和全体党员，应进一步确立全员学习、持续学习、终身学习的学习理念，营造崇尚学习的浓厚氛围，培育永无止境的学习精神，推进学习型党组织建设。

一、推进学习型党组织建设，要在党委中心组示范带动上做文章

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”我们党历来重视学习。十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央又把集体学习作为一项制度长期坚持下来，以学兴党、以学资政成为治党治国的鲜明特色，对建设学习型政党起到了重要的推动和示范作用，为各级党组织带了好头、树立了榜样。基于此，各级党委中心组应响亮提出“向我看齐”的口号，坚持主要领导带头学，发挥“导学”效应。党委书记应根据理论热点、社会关注焦点、本地工作重点，亲自确定学习主题、审定学习计划，带头参学、带头讲课、带头调研。坚持邀请专家学者讲，突出“引学”效应，主动邀请党政专家和各学科知名学者为党委中心组讲学，掀起“头脑风暴”，以拓宽视野，提升素质，启迪思维。坚持带着问题思考，体现“促学”效应，将开展中心组学习与解决人民群众最关心最直接的利益问题、改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题紧密结合起来，深入基层调查研究，寻求工作良策，探索发展途径，解决实际问题。

二、推进学习型党组织建设，要在丰富学习内容、增强党的意识上做文章

北宋诗人黄庭坚说：“人不读书，则尘俗生其间。”阅读是生命的一种光合作用，生命的质量需要用阅读来锤炼。作为一名党员干部，道德品质的升华、政治素养的提升、党的意识的增强，离不开读好书、勤学习。各级党委应在全体党员干部中大兴读书之风，通过举办“读书月”、知识竞赛、演讲比赛等活动，让广大党员干部对党的经典理论和基础知识有深入认识。努力增强党员干部争做学习表率、提升执行能力的自觉性，在学习中不断加强党性锻炼和党性修养，引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，促使广大党员干部少一些浮躁喧嚣，多一些笔墨书香；少一些浑浑噩噩，多一些知识文化，凝聚加快发展的强大合力。

三、推进学习型党组织建设，要在创新形式、搭建平台上做文章

建设学习型党组织是一项长期任务，只有“进行时”，没有“完成时”。抓实抓好学习型党组织建设，关键要在建立制度、完善制度、执行制度上下功夫，在学习的管理、督查、考核上下功夫，把学习的“软任务”变成“硬约束”，做到用制度管学习、促学习。为推进学习型党组织建设，应努力把完善机制作为重要抓手，对集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等制度要作出明确规定，形成完善的学习激励机制，做到既有“规定动作”又有“自选动作”，既有“必修课”又有“选修课”。同时，积极适应社会信息化趋势，充分发挥互联网和手机等新兴媒体信息量大、即时传播、共享共用的独特优势，灵活借助新兴媒体平台，形成广泛覆盖的学习网络，激发各级党组织和广大党员的能动性、创造性，使党员干部思想与党组织时刻保持一致，增强队伍凝聚力。

四、推进学习型党组织建设，要在学以致用、加快发展上做文章

学习的目的在于运用，学习的成效要体现在推动实际工作上。建设学习型党组织，要把立足点放在重学习、贵实践和学以致用、加快发展上，确保学习型党组织建设活动不走过场。应坚持引导全体党员干部坚持向书本学习、向实践学习、向群众学习，善于带着问题学、结合实际工作学，从丰富生动的实践中汲取营养、提升智慧，在倾听群众的意见建议中找到解决问题的思路，查找影响党群、干群关系的突出问题，不断探索发挥党的领导核心作用、党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的有效方法，提高工作的系统性、预见性、创造性，真正把学习作为增强本领、推动工作的根本途径。